中考语文一轮复习：名著阅读
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名著阅读
1．名著阅读。
“我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样看待自身“命运”的？请任选其一，根据他（她）的主要经历和身份特点，仿照示例，简要作答。
①祥子（《骆驼祥子》） ②尼摩船长（《海底两万里》） ③江姐（《红岩》）
示例：孙悟空（《西游记》）：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。
2．依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。
只见浪子燕青私自来劝主人A道：“小乙自幼随侍主人，蒙恩感德，一言难尽。今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻静去处，以终天年。未知主人意下若何？”A道：“自从梁山泊归顺宋朝已来，北破辽兵，南征方腊，勤劳不易，边塞苦楚，弟兄损折，幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”燕青笑道：“主人差矣。小乙此去，正有结果。只恐主人此去，定无结果。”若燕青，可谓知进退存亡之机矣。有诗为证：
略地攻城志已酬，陈辞欲伴赤松游。
时人苦把功名恋，只怕功名不到头。
(1)语段节选自__________，文段中A处的人物是：____。
(2)从选段中可以看出燕青怎样的性格特点？
3．依据下面提供的信息，回答后面的问题。
好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。
(1)以上文段出自________（朝代）著名小说家吴承恩写的长篇小说《西游记》，上面的情节表现了大圣_______________的性格特点。
(2)联系大圣大闹天宫之前的情节，说说天庭先后给大圣封过哪两个头衔。
4．名著阅读
材料1 他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。——胡愈之
材料2 1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。
材料3 在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。
我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。
(1)材料1、2中的“他”是________国作家__________________，西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”是_______________ 。
(2)由材料3可知，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”，主要表现在哪里？
5．阅读《朝花夕拾》完成以下两幅思维导图。
(1)请为《朝花夕拾》中的十篇文章绘制思维导图。内容至少包括文章题目、简介、人物或事件。
(2)请绘制《朝花夕拾》人物群像思维导图（不少于四个人物），结合人物的主要身份和性格特点或事件来绘制。
6．团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上。
现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向太空港》《名人传》
7．请阅读下面的文字，完成小题
照例还有一个同乡会，吊烈士，马满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来:
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。"
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对:我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说:他叫 ，是徐伯荪的学生。
(1)语段中的“他”是______（填人名），这段文字出自_______（填人名）的作品______（作品名），在这本书里，作者还写了自己的启蒙老师________（填人名）
(2)为下面词语中加点的字注音
钝滞( ) 渺视( )
(3)解释文中加点的词
①吊:_________②大抵:____________
(4)文段中的“他”为何会对作者有这样的态度
______________
8．下面是七（1）班小乐同学做的有关《朝花夕拾》读书卡片，请按照要求，将其补充完整。
作品名称 读书方法 相关知识点
《朝花夕拾》 运用默写 A．本书作者是鲁迅，原名 ，收录鲁迅于1926年创作的 篇回忆性散文。前七篇反映他 在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到 ，又到 留学，然后回国教书的经历。
快速阅读 B．书中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。其中比较好读的是议论或记事兼议论的文章。
圈点批注 写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童等等。
摘抄做笔记 C．
(1)请将A段中空白处补充完整。
(2)B段中有一处错误，请指出来并改正。
(3)C处请你结合自己的阅读经验，摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析。
9．下面是小文和小语两位同学在交流《朝花夕拾》的阅读体会。
(1)小文出示了一张表格来检验小语对《朝花夕拾》的熟悉程度，请你帮助小语补充表格。
身份 中国老师 家人 朋友 邻居
人物 ①_________ 父亲 ②_________ 衍太太
(2)在这本书中，小语最感兴趣的是父亲。你最感兴趣的人是哪一位？请在下面横线上写出这个人的名字，并简要介绍一个有关他（她）的情节。
名字：___________情节：______________________________________________________
10．名著阅读
在阅读名著《海底两万里》时，同学们梳理了海底航行的路线：从日本海出发——太平洋——【经托雷斯海峡】（A）——印度洋——【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场】（B）——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域——【经南极点】（C）——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】
尼摩船长按此路代在海底环球探险时经历了许多险情，请你从A、B，C三个字母代表的地点中任选一个，讲述在这个地方发生的惊险故事，并介绍一下尼摩船长的人物形象。
11．阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】①薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”……林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话。
②林冲听那三人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。……林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”
【材料二】①刺配沧州道；②误入白虎堂；③风雪山神庙；④棒打洪教头；⑤雪夜上梁山。
(1)林冲的绰号是：_______________；材料一体现了他怎样的性格变化？___________________
(2)材料二是《水浒传》中关于林冲的回目，但顺序打乱了，请按原书回目重新排序：
12．名著阅读《朝花夕拾》。
(1)鲁迅先生非常喜欢下面两个选段中提及的两本书，请写出两本书的书名。
①但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。( )
②哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了( )
(2)阅读名著，我们常常会被作品中个性鲜明的人物所吸引，下表是一位同学所做的《朝花夕拾》人物描写摘抄，请你帮他补齐点评内容。
人物 人物相关描写 人物点评
阿长 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。 表现阿长粗鲁、不拘小节的特点。
藤野先生 “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ①_____
范爱农 到冬初，我们的境况更拮据了，然而还在喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，他就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没见过的。 ②____
(3)阅读《朝花夕拾》，你看到了童年的鲁迅是个怎样的孩子？请结合作品中的内容简要分析。
阅读下列两则材料，完成下面小题。
【甲】这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
【乙】我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颤骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
13．【分析鉴赏】上述文段选自名著《红星照耀中国》，下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是（ ）
A．怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。
B．斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述，他将每个人的言语和争论都如实记录在书中，让读者自己去了解历史的真相。
C．埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
D．斯诺全程跟随中国工农红军一起长征，用诙谐幽默的语言，丰富多样的形式刻画了一大批鲜活立体的共产党和国民党人物。
14．【整体感知】（1）《红星照耀中国》又名《_____》，【甲】文中的“青年军官”指的是 _____（人名）。
【经典推荐】（2）学校拟开展以“喜迎二十大，争做好少年”为主题的经典阅读推荐活动，请你将《红星照耀中国》这本红色经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。_______
15．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是正确的一项，并说明理由。
A．《大堰河——我的保姆》是一首长诗，用沉郁的笔调写了乳母大堰河的生活与痛苦，表达了艾青对她的深深怀念。
B．《刈草的孩子》有一种阔大凄美的气氛，反衬割草孩子的渺小，寥寥几笔，神形毕现。
C．《黎明的通知》写民族的苦难与反抗，全诗营造着着凝重的气氛，表达了艾青了深沉的忧患意识与爱国情怀。
D．《雪落在中国的土地上》描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难。
我选__________，理由是______________________________。
16．复活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底，
让流水冲洗得
快要不留痕迹了；
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了，
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日，沪杭路上
同学们对《复活的土地》与《我爱这土地》中的“土地”以及诗歌表达的情感展开了讨论，请你把你的思考填在表格内。
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》 ①______ ②______
《复活的土地》 ③______ ④______
17．文学作品中人物的名称往往体现作家的匠心。它们或体现人物形象，或暗示人物命运，或寄寓作者态度。“骆驼祥子”这一名称有哪些深意？请参考示例，结合有关内容写出你的理解。
【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”，香气，暗示了她的形象——美丽温柔，诗心才情；“菱”，一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运——从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。
18．名著阅读：
《骆驼祥子》中祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化？请根据你的阅读，简要分析。
阅读下面名著的片段，完成20-21題。
A：
鲁达看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
B：
那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
武松道：“第一件，要你便离了快活林回乡去，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去。不许你在孟州住。在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍。轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一傾，便一发结果了你这廝！”
19．分別用本名著回目的语句概括A、B段材料的主要情节。
20．两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请简要分析。
九年级（1班）正在举办以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
21．下面是同学们阅读《朝花夕拾》后的摘录笔记，表述有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”“她”是衍太太。
C．《狗 猫 鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。
D．《藤野先牛》中“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃文从医”的动因。
22．同学们在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：______________________________________________
23．法布尔除了反复观察外也采用实验的方法进行探究。请你阅读《大孔雀蝶》部分，填写下表。
研究对象
研究问题
方法
假设
实验过程
实验结果
24．自主阅读《昆虫记》，结合目录完成下列表格：
卷目 主要内容
第一卷
第二卷
第三卷
第四卷
第五卷
第六卷
第七卷
第八卷
第九卷
第十卷
25．名著阅读，回答下列问题。
(1)主题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。
人物 出生地 出身 相关事例
毛泽东 湖南湘潭人 富农 小时候极具反抗精神，渴求读书，考取湖南师范学校；成立新民学会；在②______做图书馆助理员，坚定对马克思主义的信仰；……秋收起义，建立③______根据地，提出“枪杆子里出政权”；在江西成立第一个苏维埃政府
①_____ 湖南桑植人 贫苦农民 胆子大，口才好；把哥老会成员收编成红军，长征时到达西藏东部，与朱德会师。
彭德怀 湖南湘潭 富农 司令部不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图……他有一件个人衣服，孩子气的感到很得意，那是因为④________。
(2)结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。
【课文链接】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（朱德《回忆我的母亲》）
26．名著阅读
“实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。”
这是《儒林外史》中严贡生向张静斋、范进的自我夸许。严贡生是不是像他说的那样的人呢？请概要写出他做的两件事，并对这个人物进行评述。
27．名著阅读。
七年级（一）班同学阅读完名著《骆驼祥子》后，开展了读书交流会，请你—起参加。
(1)语文课代表制作了详细的人物档案，在分享过程中，老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误，请你帮助她补充完整并修改正确。
姓名：祥子 绰号：骆驼祥子
工作地点：北平 职业：人力车夫
最大的梦想：
性性格：前期——吃苦耐劳、坚忍自尊；后期——自暴自弃、麻木潦倒
主要经历：
①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁。
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了，买车愿望再次落空。
③虎妞逼迫祥子与她结婚，最后却不幸难产而死。祥子只能卖车为其办丧事，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
最大的梦想：_____
经历修改：我选 _____（只填序号），修改为 _____
(2)在交流会上，同学们就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论：有人认为近朱者赤、近墨者黑，祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人；有人认为做人应该出淤泥而不染，祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。你同意哪种说法？请结合文章相关情节，谈谈你的理解。
28．阅读从《西游记》中节选的片段，完成下列题目。
A双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走，慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
(1)选段中A指的是___________，经此一役，他练就了___________的本领。
(2)下面有关《西游记》的说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》是明代吴承恩所著的中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说。该作品深刻地揭露和批判了封建社会阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
B．唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山，揭下山顶的金字压帖，救出了齐天大圣，收为徒弟，并给他起名孙悟空。
C．唐僧等人来到流沙河遇到一个妖怪，该妖本是天上的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，才被贬到这里靠吃人度日，最后唐僧正式收他作为徒弟，又取了个别名“沙和尚”。
D．《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她先后变成了村姑、老翁、妇人。
29．阅读下面的文字，完成问题。
A的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是A最爱唱的歌。
(1)上段文字出自名著《_____》，作者是 _____（人名）。
(2)上段文字中的A是____________。
(3)请结合原著回答。
①文中写歌曲《红辣椒》有何作用？
②阅读选文思考：在作者心目中，A具有怎样的性格？（至少答出两点）
30．不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。下列语段是如何体现讽刺意味的，有何表达效果？请你简要分析。
语段一：
“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。
语段二：
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上。骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”
……
“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！”
语段三：
牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”
31．阅读语段，按照要求完成填空。
【甲】
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
【乙】
他貌不惊人——一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人。眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护他的部下是天下闻名的，我认为他的基本特点就是天性极端温和对兄弟们，说话非常朴实。
【丙】
他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓。对待士兵胜似兄弟，长征途中的马常让给部下骑。
(1)根据文段，判断所描述的人物。
文中的甲________ 乙________ 丙________
(2)小南阅读完《红星照耀中国》后，对关于“长征”的内容很感兴趣，但在整理时忘记按照时间排序，请根据你对原著的阅读，对下面内容进行合理的排序，正确的顺序是（ ）
①大渡河战役，战士以死相拼
②红军过草地，征途千辛万苦
③血战湘江，突破重围
④遵义会议的召开，历史转折点
A．③④①② B．④①②③ C．③④②① D．④①③②
(3)下列对《长征》、《飞向太空港》的表述，不正确的一项是（ ）
A．作为一部纪实文学作品，《长征》在遵循真实性原则的前提下，其还有着浓厚的文学色彩。
B．《长征》通过全景式的写法，让我们既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想。
C．《飞向太空港》以文学的手法勾勒概貌，烘托背景，以历史的笔法讲述故事，塑造人物，描绘细节，表达情感，可读性强。
D．《飞向太空港》是对“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星整个过程的全景式描写。
32．一群傻瓜在菜地里
李汉荣
一
地瓜，黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……
一群傻瓜全都在菜园里傻睡。
呼噜噜，呼噜噜，微风里还打着鼾。
路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。
全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。
二
地瓜没进过城，没见过世面，没受过励志教育。
除了憨，它没别的见识和想法。
被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。
埋没了就埋没了。土里暖和，土里有营养。
果然，这没见过世面的傻子，却长成了敦实汉子，地道的瓜。
一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。
比赛的结果皆大欢喜：每一个黄瓜都获得绿色光荣称号。
丝瓜走哪儿都喜欢做卷螺丝的游戏。
恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝，把春天固定在那儿。
也把自己固定在那儿。
亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。
谁说葫芦喜欢收藏酒？没这回事。父亲说葫芦喜欢收藏露水。
葫芦对人很客气。
那天不小心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿道歉，低下头对妈妈说对不起。
我妈摸了摸它害羞的头，说，傻孩子，没事的。
快静下来，可别把头摇晕了，把后面的节令摇乱了。
没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。
爹把路边串门的南瓜蔓领回地里，就像老师修改了我作文的思路。
那花立即结出一个嫩瓜，为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。
金瓜从不拜金，也不拜银。谁起了这俗气的名字？
不过，金瓜不管雅俗，不懂金银，即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。
到时候它老老实实捧出来的总是纯正的金瓜。
苦瓜是土地的苦孩子，土地的艰辛和悲苦，它心知肚明。
它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。
能让土地老娘喘一口气，它情愿生生世世都做苦瓜。
苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。
你把苦水喝了，甘露都留给我这做弟弟的。
土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你积的德。
都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。
冬瓜，大家都看到冬瓜了，顺着农历的线索摸索着走啊走。
不知听到土地一句什么悄悄话，扑通一下，就蹲在那儿不走了。
哪儿都不去了，天堂都不去了。
半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。
醒来发现自己也长胖了一圈。嗬，这傻瓜有傻福。
什么福？无非是让自己天天变傻，越来越傻。
直到变得和土地一样傻，能傻在一起的，才是一家。
傻傻的土地养出一群傻傻的大傻瓜，满身满心都是傻傻的感情。
都是傻傻的思念，都是傻傻的不掺任何杂质的淳朴营养和单纯想法。
三
傻土地什么都见过，见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、伤心的毒药。
见过精明的算计、残酷的榨取、贪婪的脑瓜。
傻土地都快被贪婪的脑瓜榨干啦。
好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。
照着傻傻的土地老妈，老妈怀里还抱着希望的种子。
抱着一群憨厚的孝子，一群憨厚的傻瓜。
要不是怀里还有这样的傻瓜，土地老妈真的受不了啦……
（选自《奇迹》，（散文）2021年第9期，略有删节）
老师组织开展“编单元 学写作”活动，她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元？请简要写出编入这个单元的目的。
A．第一单元：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》
B．第二单元：《白杨礼赞》《我爱这土地》《海燕》
阅读下面选段，按要求回答问题。
有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏。大家很快活。只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。
另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他的父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。
还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。
33．这里节选的内容选自《西行漫记》，它的另一个名字是什么？这另一个名字有什么深刻含义？
34．从选文可知，少年参加红军的原因有哪些？
35．联系作品，在这样动荡的背景下，红军为什么能得民心？
36．801班举行“成长的舵手”摘抄阅读分享会。请根据提示，结合名著内容补充下面两位同学的发言，帮助他们完成分享。
(1)《傅雷家书》摘抄笔记。
A．假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。
B．中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！
我摘抄了《傅雷家书》中的两个比喻句，从中发现傅雷是儿子成长旅途中的舵手。比如，________。（选择其中一句分析）
(2)《钢铁是怎样炼成的》摘抄笔记。
人物A：“但是，为了这个目的，需要的是勇敢的弟兄们，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚强的人民，而不是那种遇到斗争就像蟑螂躲避亮光那样钻墙缝的胆小鬼，需要无情地去战斗。”
人物B：“柯察金同志！扔掉资产阶级那一套虚礼吧，快躺下休息休息。明天我们还有很多工作，睡吧，你这个喜欢打架的家伙。”
我摘抄的是《钢铁是怎样炼成的》中的两处语言描写，发现在保尔的成长旅途中_____，（填A或B的姓名）就是这样一位舵手：_________。
37．金圣叹曾这样评价鲁智深，“他自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁，论精细处，他亦甚是精细。”请结合原著内容谈谈你对金圣叹这句话的理解。
38．名著阅读。
(1)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）
A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更深沉。
C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
(2)聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗选中的诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。
阅读下面的名著选段，回答问题。
①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
②“去拿你的书来。”他慢慢地说。
③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 A 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
⑦他说完，便站起来，走进房里去了。
⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
39．文段选自于 ___________写的散文集《朝花夕拾》中的________________ （篇名）。A是________ ，文中“我”因为被父亲强迫背书心情由________变为_________，形成强烈的对比，反映了 ____________________________________________（主题）。
40．下列对名著内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表。
B．长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。
C．“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱。
D．《二十四孝图》记述“我”儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。
41．下图是《红星照耀中国》中的“红小鬼”的插图，请联系你印象最深的其中一个情节，谈谈这群“红小鬼”的性格特征。
42．阅读下面的文字，回答后面的问题。
我们爱这日子/不是因为我们看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿和死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。
请根据《简·爱》中主人公简·爱的生活经历，并结合相关情节，说说你对上面文字的理解。
43．名著阅读。
(1)1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）
A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
(2)20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______ 和______ 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“___________ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。写出艾青的成名作品___________。
根据你对文学名著的阅读，回答下面小题。
44．《骆驼祥子》作者老舍，原名__________________。他的代表作还有（小说）__________________、（剧本）__________________等。
45．探究祥子悲剧命运的原因。
阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直春背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都挖得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
46．【甲】【乙】两段文字都在描写祥子拉车，有何不同？
47．圈点批注法是常用的传统读书方法。按要求选取句子，从以下三个不同角度进行圈点批注。
【甲】段例句：______________________________________________________
语言特色：__________________________________________________________
【甲】段例句：______________________________________________________
心理描写：__________________________________________________________
【乙】段例句：______________________________________________________
动作描写：__________________________________________________________
48．名著阅读
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。
(1)该选段选自于哪部名著________，这是一部_______（体裁），作者 ______，共十篇，是“回忆的记事”。最初以______为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。在这本书中，比较完整地记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究作者早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
(2)选段中的“她”是谁？请你结合相关内容分析其形象。
(3)对于选段中的“她”，“我”的感情经历了怎样的变化过程？请结合具体内容分析。
参考答案：
1．示例：①祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！从农村出来，我努力赚钱，想买一辆属于自己的车，想凭着自己的努力过上美好的生活，但吃苦耐劳、辛辛苦苦换来的仍然是命运无情的捉弄，最终万念俱灰，自甘堕落，成了好吃懒做的行尸走肉。
②尼摩船长：我相信通过自己的努力能改变命运！为了自由，我驾驶自己设计制造的潜艇“诺第留斯（鹦鹉螺）号”在大海中航行，我生活的一切必需品都取自大海。我看到了美丽的海底世界，带领众人在海底狩猎，斗鲨鱼救采珠人，探访亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝等等，支援被压迫民族进行正义斗争，我的命运掌握在自己手中。
③江姐：我觉得决不能屈服于命运！看到自己丈夫被害，我强忍悲痛，继续战斗；由于叛徒出卖，我被敌人逮捕，尽管敌人用尽各种酷刑折磨我，但我绝不屈服。因为我坚信，黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利！
【详解】本题考查分析人物形象。任选其一，根据他的主要经历和身份特点作答。
①祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！我是一个二十来岁的车夫，我来自农村，为人纯朴上进，我一心想靠自己的努力买一辆洋车。我拼命地赚钱，经过三年的努力，我用自己的血汗省吃俭用换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了我的车，我只牵回了三只骆驼；接着孙侦探又诈去了我仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使我丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，我作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。当我又一次拉上车，是以与虎妞畸形的婚姻为代价。但好景不长，虎妞死于难产，我所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，我丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的我，被生活的磨盘辗得粉碎。我吃喝嫖赌、不求上进、出卖朋友……最后，我已彻底沦为社会的井底泥、败类。
②尼摩船长：我相信通过自己的努力能改变命运！我是一位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，我似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从我内心深处迸发出的炽热的感情，我不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，我带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争
③江姐：我觉得决不能屈服于命运！虽然丈夫之死给我带来的巨大的冲击和悲伤，虽然经历了竹签扎手指等种种酷刑，经历了渣滓洞各种非人的待遇，但是，我就算在监狱中也尽自己最大的能力和反动派抗争，保护党内人士，保护狱友，保护“监狱之花”，我认为自己作为一个坚定的共产主义者，是成功的。我坚信，黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利！
2．(1) 《水浒传》 卢俊义
(2)从他对主人的苦苦劝谏以及事后的情节发展可见，燕青理智，有远见，忠诚善谏。
【解析】（1）
本题考查名著内容的识记。根据所给的选文句子“只见浪子燕青私自来劝主人A道”，可从浪子燕青这一人物推知，这是选自《水浒传》的情节。而根据《水浒传》内容可知，卢俊义和燕青是主仆关系。卢俊义是主，燕青是仆。卢俊义是中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一，绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”。祖居北京大名府（今河北省邯郸市大名县），有妻子贾氏、管家李固、仆人燕青。燕青是中国古典小说《水浒传》中的人物，又名燕小乙，绰号浪子，北京人氏，原是北京富户卢俊义的心腹家仆，随卢俊义上梁山。他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧星”，担任步军头领。故文中的A人物是卢俊义。
（2）
本题考查分析人物形象。根据句子“只见浪子燕青私自来劝主人A道”及劝说内容中句子“今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻静去处，以终天年”可知，这段是燕青劝主人卢俊义归隐，以免日后招来祸端。可见燕青有远见并且很理智。再根据选文句子“幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”可知卢俊义不听劝说。而后来平方腊之后，卢俊义被高俅设计陷害而死，由此可见，燕青有先见之明，具远见卓识，能洞察一切。
3．(1) 明代 顽劣不驯
(2)弼马温、齐天大圣。
【解析】（1）
《西游记》为明代时期吴承恩创作的古代长篇神魔小说。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
根据“摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞”“今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新”“他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似”可知，孙悟空放荡不羁，顽劣不驯，无所畏惧。
（2）
美猴王为求长生不老，四海求师，在西牛贺洲得到菩提祖师指授，得名孙悟空，学会地煞数七十二般变化，筋斗云可行十万八千里。归来打败混世魔王，收复七十二洞妖王，结义六大魔王，去龙宫借兵器，得大禹定海神针（原著作“神珍”），化作如意金箍棒，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、秦广王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星谏言，把孙悟空召入上界，授他做“弼马温”，在御马监管马。
猴王初时不知官职大小，15日后知道原来这官是在养马，大怒，打出南天门。回花果山时，两个独角鬼王前来投奔，建议孙悟空自封“齐天大圣”。
4．(1) 美 埃德加·斯诺 延安
(2)①有着中国农民质朴纯真的性格，幽默。②有坚定的内心信念。③说话平易，生活简朴。④机智、老练、世故。⑤精通旧学，博览群书，有演讲和写作的才能。⑥习惯和外表落拓不羁。⑦对工作一丝不苟。⑧是天才的军事和政治战略家。
【解析】（1）
本题考查文学常识。
根据材料1“他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者”和材料2“1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地”可知，两则材料中的“他”即美国作家埃德加·斯诺；
《红星照耀中国》是埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，材料中“西方媒体眼中的‘土匪聚集的地方’”指的是延安。
（2）
本题考查人物形象分析。
根据材料3“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”、“但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”、“他说话平易，生活简朴”、“然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”、“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能”、“习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟”、“是一个颇有天才的军事和政治战略家”提炼分条作答即可。
5．(1)参考示例
(2)示例
【解析】（1）
本题考查绘制思维导图。要求根据文章题目、简介、事件、主要人物等绘制十篇文章的思维导图。
示例：
（2）
本题考查绘制思维导图。要求根据人物身份、性格或事件等内容绘制不少于四个人物的思维导图。
示例：
6．示例一：保尔，出身贫寒，早年丧父，在朱赫来的影响下走上了革命的道路。头部受伤、伤寒、肺炎……经历了四次与死神的较量，保尔全身瘫痪，双目失明，但他最终从人生低谷走出，创作小说《暴风雨所诞生的》，拿起新的武器，开始了新的生活。
示例二：孙少平，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。在自卑中他逐渐走向成熟，回村办学、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……他又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。
【详解】本题考查名著人物的了解。
根据题意，从备选名著中选择自己了解的主要人物作为榜样人物，然后仿照年度人物江梦南的介绍，写出这位人物的大致人生经历及其遇到的困难、克服困难的作法即可。
示例1：彭德怀，是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着。表现了一个共产党员的情怀。
示例2：江姐，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至残酷地将竹签钉进江姐的十指，妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。江姐始终坚贞不屈，展现了共产党员的铮铮铁骨。
7．(1) 范爱农 鲁迅 范爱农 寿镜吾
(2) zhì miǎo
(3) 吊：悼念、祭奠。 大抵：大都，大部分。
(4)范爱农，名肇基，字斯年，鲁迅同乡，清末革命团体光复会成员，青年时期在日本留学，刚到到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英。关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，使范爱农以为鲁迅瞧不起他。范爱农从此对鲁迅不满。
【解析】（1）
考查名著人物。
根据选段中的“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对”可知，选段中的“他”是范爱农。
选段出自《范爱农》，出自《朝花夕拾》一书，作者鲁迅，这是一部回忆性散文集。
在《从百草园到三味书屋》里，作者提到了自己的启蒙老师寿镜吾老先生，是本城中极方正、质朴、博学的人。
（2）
考查字音。
滞——zhì，有凝积，不流通的意思。
渺——miǎo，茫茫然，看不清楚。
（3）
考查词语释义。
吊烈士：悼念、祭奠烈士。吊：悼念、祭奠。
大抵：大多数，大都；大概，大体。与“大略”意思相近。
（4）
考查名著情节。
根据《范爱农》中的“虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头”可知，两人第一次相遇时，鲁迅看到范爱农给师母带的的绣花的弓鞋，心中不满，还摇了摇头，范爱农认为鲁迅看不起他，从此对鲁迅有了意见。
8．(1)《旧事重提》，10，童年时代，南京，日本
(2)应该是：比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
(3)示例：摘抄：他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。（《范爱农》）
赏析：本句是人物的外貌描写，“破”和“旧”生动形象写出范爱农的穷酸落魄的形象特点，体现出鲁迅对他的同情。
【解析】（1）
本题考查名著文学常识的识记。
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国现代著名文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》以及《坟》《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等杂文集。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
（2）
本题考查名著体裁理解。
B段中“比较好读的是议论或记事兼议论的文章”说法错误。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，比较好读的是写人记事的文章，情节完整，描写生动，情感真挚。
（3）
本题考查摘抄和人物形象赏析。根据题干“摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析”的提示，应照抄人物描写的句子，并赏析。
示例：
摘抄：常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
赏析：本句是动作描写，生动形象地写出了长妈妈与人“低声交谈”的神态和样子，表现了“我”的讨厌之情。
9．(1) 寿镜吾 范爱农
(2) 例：藤野先生 为“我”添改讲义
【解析】（1）
本题考查对名著人物的识记。
根据积累作答即可。鲁迅在《从百草园到三味书屋》文中曾提到在三味书屋中读书的情况，鲁迅十一岁时到三味书屋跟从寿镜吾先生读书。寿镜吾是他的中国老师。
他写到的朋友是范爱农，《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，范爱农是个性格倔强、落落寡欢、富有正义感的爱国知识分子。
（2）
考查对名著故事情节的识记和人物形象的分析。解答此题需要注意要从《朝花夕拾》中选择自己熟悉的人物和与之相关的熟悉的故事情节作答。介绍有关人物的情节时要表达出让你感兴趣的原因。如：我非常喜欢《阿长与》中塑造的阿长这个人物。文章写了阿长有一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆大字等；接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈我买《山海经》的事，写出了长妈妈的关心、善良的本性，表达了作者对阿长的敬意和怀念。阿长虽然身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木、愚蠢而迷信，饶舌、多事有许多繁文缛节，但也是一个淳朴、善良，关心孩子的劳动妇女。
10．示例一：鹦鹉螺号在经托雷斯海峡时撞上了暗礁搁浅了，遇到了当地土著的攻击。尼摩船长用他的闪电挡住了土著人进入了“鹉螺"号。说明尼摩船长是一个机智沉着的人。
示例二：在印度洋时，在采珍场与鲨鱼展开搏斗，正当船长为救采珠人而危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。表现了尼摩船长的勇敢和富有同情心。
【详解】考查名著情节及人物形象。根据题干要求，联系原著，概括尼摩船长等人在托雷斯海峡、采珍场、南极点这三个地方中的某个地方遇到的险情，并根据尼摩船长在险情中的表现来分析尼摩船长的人物形象即可。
鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来尼摩船长给金属栏杆全部通了电。尼摩船长能用给金属栏杆通电的方法赶走土著人，从中可看出尼摩船长是一个富有智慧的人。
鹦鹉螺号进入印度洋，参观海底采珠，突遇鲨鱼。尼摩船长看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他为救采珠人，“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，与鲨鱼殊死搏斗。危急时刻，内德·兰德挺身而出杀死鲨鱼解救了尼摩艇长。尼摩船长最后还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。从中可看出尼摩船长是一个勇敢、富有同情心的人。
当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。尼摩船长能在如此危急的关头，鼓舞大家，并想到用热水使冰山融化，帮助大家脱险，说明尼摩船长是一个富有智慧、沉着机智的人。据此进行概括及分析人物形象即可。
11．(1) 豹子头 由逆来顺受变得勇于反抗
(2)②①④③⑤
【解析】（1）
一空考查识记名著内容。林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。
二空考查分析人物形象。结合第①段“林冲忙道：‘使不得！’”“薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话”可知，林冲面对薛霸的陷害，不敢回话，委曲求全，表现了他的逆来顺受；结合第②段“林冲骂道：‘奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。’”可知，林冲知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目；幻想彻底破灭了，与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人。表现了他的反抗精神。
（2）
本题考查识记名著内容。结合原著回目排序。
第7回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》，第8回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》，第9回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》，第10回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》，第11回《朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山》。故顺序为②①④③⑤。
12．(1) 《山海经》 《天演论》
(2) 表现藤野先生严谨治学，认真负责，关心学生。 表现我与范爱农生活越来越不好，用喝酒来麻痹自己，表现范爱农高涨的革命情绪热情迎接革命的到来，期盼社会变革。
(3)在《朝花夕拾》中，童年时期的鲁迅是一个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌，摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，可以看出他充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；
他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和长妈妈闹意见，可以看出他爱憎分明，充满同情心；
他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，可以看出他天性自由，活泼好动，有点顽皮。
【解析】（1）
考查文学名著内容的理解记忆。
根据①“但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江……”的描述可知，这是《阿长与<山海经>》中对《山海经》一书的描述；
②是关于“物竞”“天择”的书，从“苏格拉底、柏拉图、斯多葛”可知，是鲁迅回忆自己读《天演论》的情景。
（2）
考查对名著人物形象的点评。
《藤野先生》中的文段，写的是藤野先生指出鲁迅画的解剖图中血管位置的错误，并给鲁迅改正了，表现了藤野先生的科学态度、教学认真的精神和对鲁迅的关爱。
《范爱农》中的文段，“更”表现了“我”与范爱农生活状况越来越不好，经济上越来越困难；“还”则表现了我们继续靠喝酒来麻痹自己。“忽然”“接着”两个时间副词表现了社会变革的迅猛。“第二天”“就”“笑容”“从来没有见过”等语句，表现了在这种社会状况下，范爱农高涨的革命情绪，热情迎接革命的到来，盼望社会变革，并真心拥护变革的心情。
（3）
考查对名著内容的分析。主观性试题，答案不唯一，结合作品内容加以分析即可。
童年时的鲁迅调皮、贪玩，热爱大自然，在《从百草园到三味书屋》中，调皮的鲁迅在百草园里刨着土，逗着蟋蟀；寻找何首乌的根；摘着覆盆子；吃着桑葚；在大雪纷飞的冬日里捕鸟；
鲁迅爱憎分明，鲁迅有个小隐鼠的宠物，阿长不小心踩死了，有点记恨阿长；
鲁迅活泼好动，探索各种知识的好奇心，喜欢看热闹，看迎神赛会中的“五猖”神和“梅姑”神，看神话故事，尤其爱看带图案的故事书；询问老师“怪哉”这虫是怎么回事；
顽皮叛逆，课间学生溜到后园嬉耍，爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，描绣像，被父亲强迫背书的痛苦。
13．C
14． 《西行漫记》 周恩来 《红星照耀中国》真实地记录事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料，为公众提供最新的战争概况。故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。
【解析】13．考查名著阅读。
C．“毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星”有误，“红星照耀中国”这一书名把中国共产党及其领导的中国革命比作闪闪的红星，不仅照耀着大西北，而且必将照耀全中国。故选C。
14．（1）考查名著人物。
第一空：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
第二空：根据选段中的“清瘦的青年军官”“着一脸黑色大胡子”“他是用英语讲的”可知，“他”是周恩来。这是两人第一次见面时的情景。
（2）考查拟写推荐语。如：《红星照耀中国》真实记录了作者进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字 。
15． C
全诗洋溢着喜悦的气氛，抗日战争即将胜利，大家看到了胜利的曙光。全诗充满了乐观喜悦的情绪。
【详解】本题考查名著内容识记和理解。
C.不正确。《黎明的通知》以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。而非“写民族的苦难与反抗，全诗营造着着凝重的气氛，表达了艾青了深沉的忧患意识”。
故选C。
16． 《我爱这土地》：①民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征； 表现了作者决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感。 《复活的土地》：③中华民族的觉醒，并预言了抗日战争的来临； ④表现了对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对战斗者给予了热情的赞颂。
【详解】考查现代诗歌鉴赏。
①根据诗中的“这被暴风雨所打击着的土地”可知，“土地”象征着正身处苦难之中的祖国。我们的祖国有着顽强的民族精神，也有着灿烂的中华文明，然而，现在却被“暴风雨所打击”，被日寇蹂躏。
②这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
③联系诗中的“因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了”可知，“复活的土地”象征着中华民族的沉醉。“在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液”预言了抗日战争的来临。
④《复活的土地》写了腐朽的日子，河岸上，播种者的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。
17．祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。
【详解】考查分析名著人物。开放类试题，结合人物经历，仿照示例的格式，言之成理即可。
骆驼祥子：“骆驼”是因为祥子有一段捡到、卖了三头骆驼的传奇经历，所以周围的人称他为“骆驼祥子”。骆驼是一种温顺的、善于忍耐的、总是积存食物的动物，而祥子也是如此，他人高马大，却性格朴实，勤劳能干，像骆驼贮蓄水一样积累金钱，想要买车。而骆驼最终的命运也逃不过宰杀，祥子的命运也如此，被社会所压迫、剥削，最终失去了灵魂，被这个无情的社会吞噬了。
18．祥子从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。
【详解】本题考查人物形象分析。应在理解全文的基础上，根据要求选择角度作答。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍的一部长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，揭示了20世纪20年代军阀混战时期劳苦大众的悲惨命运。
初进城的祥子几乎是完美的，他善良、勤劳、坚毅，并且又有着强健的身体和明确的生存目标。正如作品所写：这个小伙子“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短、很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎和头一边儿粗；脸上永远红扑扑的”，“他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习”；他知足、不争，拉车从不与别人争生意，有时候甚至不肯要价，只说声“坐上吧，瞧着给”；他对生活的要求十分简单，他不吸烟、不喝酒、不近女色，甚至连包好茶叶也不喝，为的是每月能多攒下俩钱。同时他也有自己的追求，那就是拥有一辆属于自己的洋车，做个独立的劳动者。他知廉耻、明善恶、自尊要强，在第一次丢车后，他为再买车拼命抢活，落得一片骂声时，心里很惭愧。在曹先生家拉包月不小心摔了曹先生后，他是那么内疚并主动辞职承担自己的责任，希望自己能够补偿曹先生的损失。
但是这样的祥子在当时的社会里却无法生存：辛苦买的新车被军阀抢劫了；省吃俭用准备买新车的钱被孙侦探敲诈了；单纯的感情被虎妞强占了；为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车；最能给祥子温暖的小福子，却因为祥子的懦弱走上了绝路。这样的社会现实，逼着心高气傲的祥子学会了吸烟、喝酒，有时还赌上几把，甚至被坏女人夏太太引诱染上病；对客人、巡警和车厂厂主，他不再老实敷衍，他学会了骂人和动手打人，是头等“刺儿头”；对坐车的人绝对不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走；脸、身体、衣服都不洗，头发一个多月不剃一回；到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍；为了钱出卖阮明，让他丢掉性命——祥子变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
19．拳打镇关西；醉打蒋门神
20．鲁提辖打镇关西，是因为镇关西强抢民女，为非作歹。鲁提辖打他，是见义勇为，惩恶扬善。这里的义，是道义，是正义。
武松打蒋门神，不是因为蒋门神作恶多端，而是因为施恩对自己好，要报答施恩，虽然蒋门神确实是个恶棍。武松打他也确实有打抱不平的因素，但主要还是体现了武松的江湖义气。仅这两个故事来比较，鲁达的义是仗义，是道义，武松的义是江湖义气。
【解析】19．本题考查名著情节的概括。
根据材料A中的“也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”“扑的只一拳，正打在鼻子上”可知选自《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”，讲述的是《水浒传》里鲁提辖为金翠莲打抱不平，故意找镇关西郑屠的茬，鲁提辖先是谎称要郑屠切肉，切完肉又不满意，郑屠彻底被激怒了，拿刀要砍鲁提辖，鲁提辖等的就是郑屠出手，随后鲁提辖一脚踢翻了郑屠，摁在地上打了三拳，就打死了镇关西！
根据材料B中的“正在大阔路上撞见。打的蒋门神在地下叫饶”可知选自《水浒传》中的“武松醉打蒋门神”，讲述的是武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。
20．本题考查主旨的理解。
武松醉打蒋门神是因为要替结义兄弟施恩出头，是为了报答施恩给予自己的恩惠,得施恩照顾，他免了杀威棒，施恩父子又常有酒食馈赠，所以他的“义”有很强的目的性，这是一种兄弟义气，相比于鲁达的大义，武松的义显得狭隘了很多。
鲁智深三拳打死镇关西是因为财大气粗的镇关西欺侮了生活在底层的金翠莲父女，他与金家父女并不相识，只是在酒楼上偶遇，听其遭遇，义愤填膺，不仅赠与他们盘缠，为他们安排好出路，还打死了郑屠,绝了后患，这种义是真正的"义”，是一种舍己为人的大义。文中表现这两正“义”的情节还有很多。如鲁智深大闹野猪林，就是为了解救和保护结义兄弟林冲，是一种狭隘的“义”；智取生辰纲，七英雄截取的是梁中书的不义之财生辰纲，有杀富济贫之举，匡扶的是社会正义。
21．D
22．我方认为，猪八戒也有优点，憨厚老实、勇敢执着、心地善良等。在取经途中，猪八戒经常吃不饱，但他还是挑着担子跟着走，毫无怨言。他是孙悟空的好帮手，在妖怪面前毫不畏缩，勇敢杀敌。猪八戒也有一颗善良的心，尤其是对妇女和儿童。
【解析】21．本题考查名著情节的识记。
D.“弃文从医”有误，应改成“弃医从文”。
故选D。
22．本题考查名著人物形象的理解和把握。
《西游记》 中的唐僧师徒各有优缺点。对于猪八戒来说，一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜， 耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象；另一方面，他也还不失忠勇和普良，勇猛战斗。作为辩论赛中的正方，应围绕“猪八戒的优点”展开来写，要做到有理有据，结合具体事例来分析。
例如:猪八戒吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。具体表现是：黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥举刀暗算黄袍怪，被打中后腿，八戒要回高老庄，白龙马劝猪八戒去找悟空，八戒后用激将法使悟空当下随他前来。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。体现在:大战红孩儿时，他坚持不懈，帮助悟空与红孩儿斗智斗勇。在流沙河，沙僧在里面作怪，猪八戒因为水性好，主动迎战，一番恶斗，险象环生，因为是客场，所以吃了亏，出水休息，孙悟空水性不好，又让八戒去打，猪八戒遂又下河去与之恶斗。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。体现在:嘴上说着散伙，但也没真的这么做，在师傅遇难时主动去请师兄回来，取经路上勇救乌鸡国国王等。
示例:我方认为，猪八戒是-个武艺高强、机智聪明的人物。在第二十回“黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先”中，待“虎先锋”与孙悟空战斗落败后，被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，脑髓全部流干。
23．
研究对象 大孔雀蝶
研究问题 发情期的雄性蝶触角是否能引导它找到雌性蝶？
方法 实验法
假设 寻找已找到雌性蝶的若干雄性蝶，减去他们的触角（确保它们依然活蹦乱跳），将雌性蝶转移地点，观察雄性蝶能否回来找到雌性蝶？
实验过程 减去雄性蝶的触角，小心避免伤害它身体其他部位。
实验结果 被剪去触角的雄性蝶一去不复返，实验的不可控因素多，无法判断触角的作用。
【详解】本题考查名著内容的识记和理解运用。
《大孔雀蝶》出自法布尔《昆虫记》。在文章的开头,作者描写了大孔雀蝶的体型、外表、习性、食物等，再告诉我们，大孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到。为了研究雄性大孔雀蝶是如何躲避路途中的层层障碍物的，法布尔连续做了三次实验来研究雄孔雀蝶是靠什么寻找到雌孔雀蝶的？
第一次观察，法布尔囚禁了雌孔雀蝶，结果夜晚成群雄孔雀蝶来求偶，几乎每天晚上都有几十只，法布尔猜测是光线、声音、气味，采用实验法，剪去触角，拔去胸前的毛，屋内放樟脑，关掉灯等办法，依然未发现答案。
第二次观察，花钱买来大孔雀蝶毛虫，精心饲养，结果五月寒潮来袭，一切心血化为乌有，低温不利于气味发散，研究无果。
第三次观察，继续收集大孔雀蝶毛虫，去田野里收集到不少，密封分到不同的盒子里，结果雄大孔雀蝶找不到雌蝶，不密封盒子，雄蝶找到了雌蝶。最后因为大孔雀蝶夜间交欢，不易观察，终于放弃。
后来继续实验，观察小孔雀蝶，发现无论顺风还是逆风，都能找到雌蝶，看来与气味无关。最终也未找到答案。
实验法围绕这三次实验内容其中一个展开即可。
24．
卷目 主要内容
第一卷 记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆虫，通过各种各样的实验，讲解了它们有趣的生活习性、高超的本能。
第二卷 记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆虫在荒石园中的生活状态，通过各种实验，讲解了它们鲜为人知的感官性能、心理活动。
第三卷 探究了石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活习性、寄生行为以及各种昆虫的进食方式、产卵方式等。
第四卷 展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。
第五卷 通过对甲虫、金龟、蜣螂、蝉和螳螂的观察，向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情。
第六卷 研究了松毛虫、埋葬虫、白面螽斯、蝗虫等昆虫的生活习性，以及潘帕斯平原的食粪虫的美貌，并针对昆虫着色的议题展开讨论，详细、深刻地描绘了这几种昆虫的生活。
第七卷 用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性。
第八卷 记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房。此外，法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性，这些昆虫都是天生的、杰出的几何学大师。
第九卷 展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面，证明人类并不是孤立存在的，昆虫的生命也应当得到尊重。
第十卷 针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录，探究了每位光临素食宴会的昆虫们喜爱自己专属植物的原因。此外，还对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫在婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。
【详解】考查对名著内容的理解和概括。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》分十卷，每一卷分17—25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
第一卷：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能；
第二卷：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态；
第三卷：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式；
第四卷：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性；
第五卷：记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度；
第六卷：记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面；
第七卷：记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍；
第八卷：记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性；
第九卷：证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫是地球生物链上不可缺少的一环；
第十卷：向人们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。
25．(1) 贺龙 北京大学 井冈山 在长征路上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心
(2)示例:作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。
【解析】（1）
本题考查名著识记。
①关于贺龙及相关事迹一栏，节选自第二篇《去红都的道路》主要讲述了斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志(被国民党称为“劣迹昭著的土匪头子”)人生经历及其独特的个人魅力。(由红军指挥员湖南人李长林讲述的趣闻轶事)。由“湖南桑植人”“胆子大，口才好”“贫苦农民”等信息可知，故第一空处是贺龙。
②③关于毛泽东及相关事迹一栏，节选自第四篇《一个共产党员的由来》主要讲述了毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历。他在北京大学图书馆作管理员，在秋收起义后，建立井冈山革命根据地。故第二、三空分别是:北京大学、井冈山。
④关于彭德怀及相关事迹一栏，节选自第八篇《同红军在一起》 主要简述斯诺访问司令员彭德怀给他留下深刻的印象及简介彭德怀的人生经历。彭德怀同部下一样，只有两套制服，他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。据此回答即可。
（2）
这道题考查名著阅读。注意把握人物的性格、事件等信息。
题干要求联系课文，联系《红星照耀中国》，谈“革命意志”在朱德身上是如何体现的。【课文链接】写到母亲教给朱德的是“革命的意志”，在《红星照耀中国》这本书中记载了革命相关的内容，朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他常常赤脚走路，一整个冬天以南瓜充饥。另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上；为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。跨越朔风凛冽的冰雪高原。这些“革命的意志”，都是因为母亲对朱德产生了重大的影响，从而能让他在艰苦的革命岁月中带领军队战胜困难，走向胜利。
示例：朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，常常赤脚走路。他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上……这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。
26．①强逼邻居买猪崽，强圈邻居的猪；②强夺弟弟的财产；③设诡计赖船钱。严贡生是一个横行乡里，鱼肉百姓的儒林败类。
【详解】考查对名著内容情节的识记和人物形象分析。
结合阅读积累可知，在《儒林外史》的许多人物中，严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者将书中最恶劣的人同“优贡”这个名目联系起来，既是冷嘲，也是从根本处来鞭挞科举制度。作者描写他的性格时，主要是通过他自身的语言和行动来揭露他肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂：他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿；他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”；他明明是想不给人家船钱，却故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了；他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。表现出严贡生欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的形象特点。
27．(1) 拥有一辆自己的洋车。 ② 祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈走了，买车愿望再次落空。
(2)示例一：社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为：黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响也是造成祥子悲剧人生的客观原因。祥子想买一辆人力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。因为横在他面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺这样一个强大、罪恶、病态的社会，他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。
示例二：我觉得人可以在污浊的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点：他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足。他外刚却内软，几乎遇到什么都束手无策。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落。
【解析】（1）
考查名著内容。
祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，过上体面的生活。第一次买了车，被大兵抢走。第二次准备买车的钱被孙侦探敲诈走了。第三次买的车为了安葬难产而死的虎妞而卖掉。
②中的“被阮明敲诈走了”有误，应为：被孙侦探敲诈走了。
（2）
考查名著分析。开放类试题，结合相关情节，言之成理即可。
祥子的悲剧有客观的原因，也是主观的原因。造成他人生悲剧的客观原因有：
一，社会因素。这个因素是导致祥子悲剧的主要原因。祥子的正直善良和能干，在当时那个社会显得那样得格格不入。
二，婚姻因素。与虎妞的结合完全不是出于爱情，而是被算计。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃，同时她也成为了祥子悲剧命运的促成人物。在虎妞怀孕后，祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望，但却随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。
三，爱情因素。在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。
造成他人生悲剧的主观原因有：
一，乐观与盲目。祥子从乡间来到城市，对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道。
二，勤快与保守。为了凑够买车的钱，祥子勤快地奔跑，他第一次买的车是他“从风雨里咬牙，茶饭里自苦”的总报酬。但农民的狭益意识，使他为了钱冒险到战火四起的西郊拉车，结果连人带车被劫了。
三，外刚与内软。从外表到内心都曾经是骆驼般坚韧的祥子，心灵深处却又始终都有一种说不出的孤独感和软弱感，几乎遇到什么都束手无策，当他因为走投无路而感到苦恼和恐惧时，更让他难过的是，没地方诉说委屈。这不能只从他是个体劳动者的一般原则加以说明，被束缚在分散狭小的生产方式和生活方式中的他们，诚然有狭窄短视，个人自扫门前雪和因为自顾不暇而形成的自私和冷漠等弱点，但作为劳动者，毕竟还是善良的，乐于助人的，尤其是对于自己相似的，劳动者，不幸者。问题的政界不在于祥自一方面已经完全失去了与农村的联系而且早也不愿与之发生任何关系了，一方面又没扎根于城市生活，甚至还不知道与新的生活环境建立应有的联系，求得别人的关心和帮助。这样他才会感到如此孤独，无能为力，不知所措，才特别脆弱，经不起打击和挫折。
四、有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他在个人奋斗与群体反抗的人生道路上没有也未能作出正确的选择，他将自己的生命和车连接在一起。“拉车”是祥子生活的核心内容，他的生活除了拉车还是拉车，拉车是他的全部，他的唯一，就像土地是农民的全部一样，这是一种不称为理想的理想。一旦这个内核破裂之后，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。
28．(1) 孙悟空 火眼金睛
(2)C
【解析】（1）
本题考查人物形象的理解。
从“跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走，慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙”可知，这是孙悟空踢倒八卦炉的场景。
《西游记》第7章节“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”的具体内容：孙悟空被二郎神捉住后，天兵神将使尽方法杀他都无可奈何
1．名著阅读。
“我命由我不由天”，表现的是一种不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样看待自身“命运”的？请任选其一，根据他（她）的主要经历和身份特点，仿照示例，简要作答。
①祥子（《骆驼祥子》） ②尼摩船长（《海底两万里》） ③江姐（《红岩》）
示例：孙悟空（《西游记》）：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名号。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。
2．依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。
只见浪子燕青私自来劝主人A道：“小乙自幼随侍主人，蒙恩感德，一言难尽。今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻静去处，以终天年。未知主人意下若何？”A道：“自从梁山泊归顺宋朝已来，北破辽兵，南征方腊，勤劳不易，边塞苦楚，弟兄损折，幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”燕青笑道：“主人差矣。小乙此去，正有结果。只恐主人此去，定无结果。”若燕青，可谓知进退存亡之机矣。有诗为证：
略地攻城志已酬，陈辞欲伴赤松游。
时人苦把功名恋，只怕功名不到头。
(1)语段节选自__________，文段中A处的人物是：____。
(2)从选段中可以看出燕青怎样的性格特点？
3．依据下面提供的信息，回答后面的问题。
好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。
(1)以上文段出自________（朝代）著名小说家吴承恩写的长篇小说《西游记》，上面的情节表现了大圣_______________的性格特点。
(2)联系大圣大闹天宫之前的情节，说说天庭先后给大圣封过哪两个头衔。
4．名著阅读
材料1 他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。——胡愈之
材料2 1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。
材料3 在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活简朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。
我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事。
(1)材料1、2中的“他”是________国作家__________________，西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”是_______________ 。
(2)由材料3可知，毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”，主要表现在哪里？
5．阅读《朝花夕拾》完成以下两幅思维导图。
(1)请为《朝花夕拾》中的十篇文章绘制思维导图。内容至少包括文章题目、简介、人物或事件。
(2)请绘制《朝花夕拾》人物群像思维导图（不少于四个人物），结合人物的主要身份和性格特点或事件来绘制。
6．团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们积极向上。
现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按照提示，撰写文字介绍。
备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向太空港》《名人传》
7．请阅读下面的文字，完成小题
照例还有一个同乡会，吊烈士，马满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来:
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。"
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对:我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说:他叫 ，是徐伯荪的学生。
(1)语段中的“他”是______（填人名），这段文字出自_______（填人名）的作品______（作品名），在这本书里，作者还写了自己的启蒙老师________（填人名）
(2)为下面词语中加点的字注音
钝滞( ) 渺视( )
(3)解释文中加点的词
①吊:_________②大抵:____________
(4)文段中的“他”为何会对作者有这样的态度
______________
8．下面是七（1）班小乐同学做的有关《朝花夕拾》读书卡片，请按照要求，将其补充完整。
作品名称 读书方法 相关知识点
《朝花夕拾》 运用默写 A．本书作者是鲁迅，原名 ，收录鲁迅于1926年创作的 篇回忆性散文。前七篇反映他 在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到 ，又到 留学，然后回国教书的经历。
快速阅读 B．书中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。其中比较好读的是议论或记事兼议论的文章。
圈点批注 写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童等等。
摘抄做笔记 C．
(1)请将A段中空白处补充完整。
(2)B段中有一处错误，请指出来并改正。
(3)C处请你结合自己的阅读经验，摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析。
9．下面是小文和小语两位同学在交流《朝花夕拾》的阅读体会。
(1)小文出示了一张表格来检验小语对《朝花夕拾》的熟悉程度，请你帮助小语补充表格。
身份 中国老师 家人 朋友 邻居
人物 ①_________ 父亲 ②_________ 衍太太
(2)在这本书中，小语最感兴趣的是父亲。你最感兴趣的人是哪一位？请在下面横线上写出这个人的名字，并简要介绍一个有关他（她）的情节。
名字：___________情节：______________________________________________________
10．名著阅读
在阅读名著《海底两万里》时，同学们梳理了海底航行的路线：从日本海出发——太平洋——【经托雷斯海峡】（A）——印度洋——【经锡兰（现斯里兰卡）采珍场】（B）——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【经直布罗陀海峡】——大西洋——南极海域——【经南极点】（C）——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】
尼摩船长按此路代在海底环球探险时经历了许多险情，请你从A、B，C三个字母代表的地点中任选一个，讲述在这个地方发生的惊险故事，并介绍一下尼摩船长的人物形象。
11．阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】①薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”……林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话。
②林冲听那三人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。……林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”
【材料二】①刺配沧州道；②误入白虎堂；③风雪山神庙；④棒打洪教头；⑤雪夜上梁山。
(1)林冲的绰号是：_______________；材料一体现了他怎样的性格变化？___________________
(2)材料二是《水浒传》中关于林冲的回目，但顺序打乱了，请按原书回目重新排序：
12．名著阅读《朝花夕拾》。
(1)鲁迅先生非常喜欢下面两个选段中提及的两本书，请写出两本书的书名。
①但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。( )
②哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了( )
(2)阅读名著，我们常常会被作品中个性鲜明的人物所吸引，下表是一位同学所做的《朝花夕拾》人物描写摘抄，请你帮他补齐点评内容。
人物 人物相关描写 人物点评
阿长 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。 表现阿长粗鲁、不拘小节的特点。
藤野先生 “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ①_____
范爱农 到冬初，我们的境况更拮据了，然而还在喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，他就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没见过的。 ②____
(3)阅读《朝花夕拾》，你看到了童年的鲁迅是个怎样的孩子？请结合作品中的内容简要分析。
阅读下列两则材料，完成下面小题。
【甲】这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！他讲英语有点迟缓，但相当准确。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
【乙】我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颤骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
13．【分析鉴赏】上述文段选自名著《红星照耀中国》，下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是（ ）
A．怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。
B．斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述，他将每个人的言语和争论都如实记录在书中，让读者自己去了解历史的真相。
C．埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
D．斯诺全程跟随中国工农红军一起长征，用诙谐幽默的语言，丰富多样的形式刻画了一大批鲜活立体的共产党和国民党人物。
14．【整体感知】（1）《红星照耀中国》又名《_____》，【甲】文中的“青年军官”指的是 _____（人名）。
【经典推荐】（2）学校拟开展以“喜迎二十大，争做好少年”为主题的经典阅读推荐活动，请你将《红星照耀中国》这本红色经典名著推荐给同学们，并拟写推荐语。_______
15．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是正确的一项，并说明理由。
A．《大堰河——我的保姆》是一首长诗，用沉郁的笔调写了乳母大堰河的生活与痛苦，表达了艾青对她的深深怀念。
B．《刈草的孩子》有一种阔大凄美的气氛，反衬割草孩子的渺小，寥寥几笔，神形毕现。
C．《黎明的通知》写民族的苦难与反抗，全诗营造着着凝重的气氛，表达了艾青了深沉的忧患意识与爱国情怀。
D．《雪落在中国的土地上》描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难。
我选__________，理由是______________________________。
16．复活的土地
艾青
腐朽的日子
早已沉到河底，
让流水冲洗得
快要不留痕迹了；
河岸上
春天的脚步所经过的地方，
到处是繁花与茂草；
而从那边的丛林里
也传出了
忠心于季节的百鸟之
高亢的歌唱。
播种者呵
是应该播种的时候了，
为了我们肯辛勤地劳作
大地将孕育
金色的颗粒。
就在此刻，
你——悲哀的诗人呀，
也应该拂去往日的忧郁，
让希望苏醒在你自己的
久久负伤着的心里：
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日，沪杭路上
同学们对《复活的土地》与《我爱这土地》中的“土地”以及诗歌表达的情感展开了讨论，请你把你的思考填在表格内。
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》 ①______ ②______
《复活的土地》 ③______ ④______
17．文学作品中人物的名称往往体现作家的匠心。它们或体现人物形象，或暗示人物命运，或寄寓作者态度。“骆驼祥子”这一名称有哪些深意？请参考示例，结合有关内容写出你的理解。
【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”，香气，暗示了她的形象——美丽温柔，诗心才情；“菱”，一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运——从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲惨。
18．名著阅读：
《骆驼祥子》中祥子这一人物形象前后发生了怎样的变化？请根据你的阅读，简要分析。
阅读下面名著的片段，完成20-21題。
A：
鲁达看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
B：
那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”
武松道：“第一件，要你便离了快活林回乡去，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去。不许你在孟州住。在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍。轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一傾，便一发结果了你这廝！”
19．分別用本名著回目的语句概括A、B段材料的主要情节。
20．两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请简要分析。
九年级（1班）正在举办以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
21．下面是同学们阅读《朝花夕拾》后的摘录笔记，表述有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有十篇回忆性散文，可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”“她”是衍太太。
C．《狗 猫 鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及。
D．《藤野先牛》中“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃文从医”的动因。
22．同学们在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：______________________________________________
23．法布尔除了反复观察外也采用实验的方法进行探究。请你阅读《大孔雀蝶》部分，填写下表。
研究对象
研究问题
方法
假设
实验过程
实验结果
24．自主阅读《昆虫记》，结合目录完成下列表格：
卷目 主要内容
第一卷
第二卷
第三卷
第四卷
第五卷
第六卷
第七卷
第八卷
第九卷
第十卷
25．名著阅读，回答下列问题。
(1)主题：“领袖人物和红军将领的相关事例”，请填写表格。
人物 出生地 出身 相关事例
毛泽东 湖南湘潭人 富农 小时候极具反抗精神，渴求读书，考取湖南师范学校；成立新民学会；在②______做图书馆助理员，坚定对马克思主义的信仰；……秋收起义，建立③______根据地，提出“枪杆子里出政权”；在江西成立第一个苏维埃政府
①_____ 湖南桑植人 贫苦农民 胆子大，口才好；把哥老会成员收编成红军，长征时到达西藏东部，与朱德会师。
彭德怀 湖南湘潭 富农 司令部不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图……他有一件个人衣服，孩子气的感到很得意，那是因为④________。
(2)结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。
【课文链接】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（朱德《回忆我的母亲》）
26．名著阅读
“实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。”
这是《儒林外史》中严贡生向张静斋、范进的自我夸许。严贡生是不是像他说的那样的人呢？请概要写出他做的两件事，并对这个人物进行评述。
27．名著阅读。
七年级（一）班同学阅读完名著《骆驼祥子》后，开展了读书交流会，请你—起参加。
(1)语文课代表制作了详细的人物档案，在分享过程中，老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误，请你帮助她补充完整并修改正确。
姓名：祥子 绰号：骆驼祥子
工作地点：北平 职业：人力车夫
最大的梦想：
性性格：前期——吃苦耐劳、坚忍自尊；后期——自暴自弃、麻木潦倒
主要经历：
①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁。
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了，买车愿望再次落空。
③虎妞逼迫祥子与她结婚，最后却不幸难产而死。祥子只能卖车为其办丧事，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。
最大的梦想：_____
经历修改：我选 _____（只填序号），修改为 _____
(2)在交流会上，同学们就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论：有人认为近朱者赤、近墨者黑，祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人；有人认为做人应该出淤泥而不染，祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。你同意哪种说法？请结合文章相关情节，谈谈你的理解。
28．阅读从《西游记》中节选的片段，完成下列题目。
A双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走，慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。
(1)选段中A指的是___________，经此一役，他练就了___________的本领。
(2)下面有关《西游记》的说法正确的一项是（ ）
A．《西游记》是明代吴承恩所著的中国古代第一部现实主义章回体长篇神魔小说。该作品深刻地揭露和批判了封建社会阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
B．唐僧在猎人刘伯钦的保护下来到五行山，揭下山顶的金字压帖，救出了齐天大圣，收为徒弟，并给他起名孙悟空。
C．唐僧等人来到流沙河遇到一个妖怪，该妖本是天上的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，才被贬到这里靠吃人度日，最后唐僧正式收他作为徒弟，又取了个别名“沙和尚”。
D．《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”，她先后变成了村姑、老翁、妇人。
29．阅读下面的文字，完成问题。
A的伙食也同每个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用辣椒夹着馒头吃。除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是以爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。附带说一句，“赤匪”中间流行的一首最有趣的歌曲叫《红辣椒》。它唱的是辣椒对自己活着供人吃食没有意义感到不满，它嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气的生活，终于领导了一场蔬菜的起义。这首《红辣椒》是A最爱唱的歌。
(1)上段文字出自名著《_____》，作者是 _____（人名）。
(2)上段文字中的A是____________。
(3)请结合原著回答。
①文中写歌曲《红辣椒》有何作用？
②阅读选文思考：在作者心目中，A具有怎样的性格？（至少答出两点）
30．不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。下列语段是如何体现讽刺意味的，有何表达效果？请你简要分析。
语段一：
“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。
语段二：
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上。骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”
……
“我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！”
语段三：
牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”
31．阅读语段，按照要求完成填空。
【甲】
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
【乙】
他貌不惊人——一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人。眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护他的部下是天下闻名的，我认为他的基本特点就是天性极端温和对兄弟们，说话非常朴实。
【丙】
他9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓。对待士兵胜似兄弟，长征途中的马常让给部下骑。
(1)根据文段，判断所描述的人物。
文中的甲________ 乙________ 丙________
(2)小南阅读完《红星照耀中国》后，对关于“长征”的内容很感兴趣，但在整理时忘记按照时间排序，请根据你对原著的阅读，对下面内容进行合理的排序，正确的顺序是（ ）
①大渡河战役，战士以死相拼
②红军过草地，征途千辛万苦
③血战湘江，突破重围
④遵义会议的召开，历史转折点
A．③④①② B．④①②③ C．③④②① D．④①③②
(3)下列对《长征》、《飞向太空港》的表述，不正确的一项是（ ）
A．作为一部纪实文学作品，《长征》在遵循真实性原则的前提下，其还有着浓厚的文学色彩。
B．《长征》通过全景式的写法，让我们既能回顾波澜壮阔的历史画卷，更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想。
C．《飞向太空港》以文学的手法勾勒概貌，烘托背景，以历史的笔法讲述故事，塑造人物，描绘细节，表达情感，可读性强。
D．《飞向太空港》是对“长征三号”火箭发射“亚洲一号”卫星整个过程的全景式描写。
32．一群傻瓜在菜地里
李汉荣
一
地瓜，黄瓜、丝瓜、葫芦、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……
一群傻瓜全都在菜园里傻睡。
呼噜噜，呼噜噜，微风里还打着鼾。
路过的鸟儿还传播几句它们偷听到的梦话。
全是傻瓜们说的傻乎乎的傻话。
二
地瓜没进过城，没见过世面，没受过励志教育。
除了憨，它没别的见识和想法。
被我那也没见过世面的爹爹埋没在土里。
埋没了就埋没了。土里暖和，土里有营养。
果然，这没见过世面的傻子，却长成了敦实汉子，地道的瓜。
一排排黄瓜手扶着藤蔓做引体向上体操。
比赛的结果皆大欢喜：每一个黄瓜都获得绿色光荣称号。
丝瓜走哪儿都喜欢做卷螺丝的游戏。
恨不得在妹妹的窗口也卷几个螺丝，把春天固定在那儿。
也把自己固定在那儿。
亲眼看妹妹怎样一笔一画把自己写进一篇作文。
谁说葫芦喜欢收藏酒？没这回事。父亲说葫芦喜欢收藏露水。
葫芦对人很客气。
那天不小心碰了母亲的头。葫芦一个劲儿道歉，低下头对妈妈说对不起。
我妈摸了摸它害羞的头，说，傻孩子，没事的。
快静下来，可别把头摇晕了，把后面的节令摇乱了。
没人知道南瓜花耷拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。
爹把路边串门的南瓜蔓领回地里，就像老师修改了我作文的思路。
那花立即结出一个嫩瓜，为善解瓜意的爹爹点了一个大赞。
金瓜从不拜金，也不拜银。谁起了这俗气的名字？
不过，金瓜不管雅俗，不懂金银，即使你叫它俗瓜愣瓜闷瓜也行。
到时候它老老实实捧出来的总是纯正的金瓜。
苦瓜是土地的苦孩子，土地的艰辛和悲苦，它心知肚明。
它尽最大努力把土地之苦藏进自己心里。
能让土地老娘喘一口气，它情愿生生世世都做苦瓜。
苦瓜旁边的香瓜有点不好意思了。谢谢苦瓜大哥。
你把苦水喝了，甘露都留给我这做弟弟的。
土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你积的德。
都是苦瓜大哥咽着苦水成全了我。
冬瓜，大家都看到冬瓜了，顺着农历的线索摸索着走啊走。
不知听到土地一句什么悄悄话，扑通一下，就蹲在那儿不走了。
哪儿都不去了，天堂都不去了。
半夜里月亮走下来把它当枕头枕着睡了一觉。
醒来发现自己也长胖了一圈。嗬，这傻瓜有傻福。
什么福？无非是让自己天天变傻，越来越傻。
直到变得和土地一样傻，能傻在一起的，才是一家。
傻傻的土地养出一群傻傻的大傻瓜，满身满心都是傻傻的感情。
都是傻傻的思念，都是傻傻的不掺任何杂质的淳朴营养和单纯想法。
三
傻土地什么都见过，见过尖锐的刀锋、厉害的轮子、伤心的毒药。
见过精明的算计、残酷的榨取、贪婪的脑瓜。
傻土地都快被贪婪的脑瓜榨干啦。
好在天上有傻太阳傻月亮傻星星傻银河。
照着傻傻的土地老妈，老妈怀里还抱着希望的种子。
抱着一群憨厚的孝子，一群憨厚的傻瓜。
要不是怀里还有这样的傻瓜，土地老妈真的受不了啦……
（选自《奇迹》，（散文）2021年第9期，略有删节）
老师组织开展“编单元 学写作”活动，她让同学们把上文编入下面单元。你认为可以编入哪个单元？请简要写出编入这个单元的目的。
A．第一单元：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》
B．第二单元：《白杨礼赞》《我爱这土地》《海燕》
阅读下面选段，按要求回答问题。
有一个农村少年是在四川参加红军的，我问他为什么参加。他告诉我说，他的父母是贫农，只有四亩田（不到一英亩），不够养活他和两个姊妹。他说，红军到他村子来时，全体农民都欢迎他们，给他们喝热茶，做糖给他们吃。红军剧团演了戏。大家很快活。只有地主逃跑了。分配土地后，他的父母也分到了地。因此他参加穷人的军队时，他们并不难过，反而很高兴。
另一个少年大约十九岁，在湖南当过铁匠学徒，外号叫“铁老虎”。红军到他县里时，他放下风箱、锅盘，不再当学徒了，只穿了一双草鞋、一条裤子就赶紧去参军。为什么？因为他要同那些不让学徒吃饱的师傅打仗，同剥削他的父母的地主打仗。他是为革命打仗，革命要解放穷人。红军对人民很好，不抢不打，不像白军。他拉起裤腿，给我看一条长长的白色伤疤，那是战斗的纪念。
还有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。
33．这里节选的内容选自《西行漫记》，它的另一个名字是什么？这另一个名字有什么深刻含义？
34．从选文可知，少年参加红军的原因有哪些？
35．联系作品，在这样动荡的背景下，红军为什么能得民心？
36．801班举行“成长的舵手”摘抄阅读分享会。请根据提示，结合名著内容补充下面两位同学的发言，帮助他们完成分享。
(1)《傅雷家书》摘抄笔记。
A．假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。
B．中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！
我摘抄了《傅雷家书》中的两个比喻句，从中发现傅雷是儿子成长旅途中的舵手。比如，________。（选择其中一句分析）
(2)《钢铁是怎样炼成的》摘抄笔记。
人物A：“但是，为了这个目的，需要的是勇敢的弟兄们，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚强的人民，而不是那种遇到斗争就像蟑螂躲避亮光那样钻墙缝的胆小鬼，需要无情地去战斗。”
人物B：“柯察金同志！扔掉资产阶级那一套虚礼吧，快躺下休息休息。明天我们还有很多工作，睡吧，你这个喜欢打架的家伙。”
我摘抄的是《钢铁是怎样炼成的》中的两处语言描写，发现在保尔的成长旅途中_____，（填A或B的姓名）就是这样一位舵手：_________。
37．金圣叹曾这样评价鲁智深，“他自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁，论精细处，他亦甚是精细。”请结合原著内容谈谈你对金圣叹这句话的理解。
38．名著阅读。
(1)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）
A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更深沉。
C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
(2)聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗选中的诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。
阅读下面的名著选段，回答问题。
①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
②“去拿你的书来。”他慢慢地说。
③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 A 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——
⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
⑦他说完，便站起来，走进房里去了。
⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
39．文段选自于 ___________写的散文集《朝花夕拾》中的________________ （篇名）。A是________ ，文中“我”因为被父亲强迫背书心情由________变为_________，形成强烈的对比，反映了 ____________________________________________（主题）。
40．下列对名著内容表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表。
B．长妈妈是一个一向都带领着我的女工，她生得身材高大。
C．“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱。
D．《二十四孝图》记述“我”儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。
41．下图是《红星照耀中国》中的“红小鬼”的插图，请联系你印象最深的其中一个情节，谈谈这群“红小鬼”的性格特征。
42．阅读下面的文字，回答后面的问题。
我们爱这日子/不是因为我们看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿和死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。
请根据《简·爱》中主人公简·爱的生活经历，并结合相关情节，说说你对上面文字的理解。
43．名著阅读。
(1)1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）
A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。
B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。
(2)20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______ 和______ 。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“___________ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。写出艾青的成名作品___________。
根据你对文学名著的阅读，回答下面小题。
44．《骆驼祥子》作者老舍，原名__________________。他的代表作还有（小说）__________________、（剧本）__________________等。
45．探究祥子悲剧命运的原因。
阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直春背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了目的地，祥子的衣裤都挖得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停，止住那狼嚎鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
46．【甲】【乙】两段文字都在描写祥子拉车，有何不同？
47．圈点批注法是常用的传统读书方法。按要求选取句子，从以下三个不同角度进行圈点批注。
【甲】段例句：______________________________________________________
语言特色：__________________________________________________________
【甲】段例句：______________________________________________________
心理描写：__________________________________________________________
【乙】段例句：______________________________________________________
动作描写：__________________________________________________________
48．名著阅读
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。
(1)该选段选自于哪部名著________，这是一部_______（体裁），作者 ______，共十篇，是“回忆的记事”。最初以______为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。在这本书中，比较完整地记录了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究作者早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。
(2)选段中的“她”是谁？请你结合相关内容分析其形象。
(3)对于选段中的“她”，“我”的感情经历了怎样的变化过程？请结合具体内容分析。
参考答案：
1．示例：①祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！从农村出来，我努力赚钱，想买一辆属于自己的车，想凭着自己的努力过上美好的生活，但吃苦耐劳、辛辛苦苦换来的仍然是命运无情的捉弄，最终万念俱灰，自甘堕落，成了好吃懒做的行尸走肉。
②尼摩船长：我相信通过自己的努力能改变命运！为了自由，我驾驶自己设计制造的潜艇“诺第留斯（鹦鹉螺）号”在大海中航行，我生活的一切必需品都取自大海。我看到了美丽的海底世界，带领众人在海底狩猎，斗鲨鱼救采珠人，探访亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝等等，支援被压迫民族进行正义斗争，我的命运掌握在自己手中。
③江姐：我觉得决不能屈服于命运！看到自己丈夫被害，我强忍悲痛，继续战斗；由于叛徒出卖，我被敌人逮捕，尽管敌人用尽各种酷刑折磨我，但我绝不屈服。因为我坚信，黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利！
【详解】本题考查分析人物形象。任选其一，根据他的主要经历和身份特点作答。
①祥子：我的命运从来没有掌握在自己的手里！我是一个二十来岁的车夫，我来自农村，为人纯朴上进，我一心想靠自己的努力买一辆洋车。我拼命地赚钱，经过三年的努力，我用自己的血汗省吃俭用换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了我的车，我只牵回了三只骆驼；接着孙侦探又诈去了我仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使我丢了比较安定的工作，迎着这一个又一个的打击，我作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。当我又一次拉上车，是以与虎妞畸形的婚姻为代价。但好景不长，虎妞死于难产，我所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，我丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的我，被生活的磨盘辗得粉碎。我吃喝嫖赌、不求上进、出卖朋友……最后，我已彻底沦为社会的井底泥、败类。
②尼摩船长：我相信通过自己的努力能改变命运！我是一位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，我似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从我内心深处迸发出的炽热的感情，我不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，我带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争
③江姐：我觉得决不能屈服于命运！虽然丈夫之死给我带来的巨大的冲击和悲伤，虽然经历了竹签扎手指等种种酷刑，经历了渣滓洞各种非人的待遇，但是，我就算在监狱中也尽自己最大的能力和反动派抗争，保护党内人士，保护狱友，保护“监狱之花”，我认为自己作为一个坚定的共产主义者，是成功的。我坚信，黑夜马上会过去，共产党人一定会胜利！
2．(1) 《水浒传》 卢俊义
(2)从他对主人的苦苦劝谏以及事后的情节发展可见，燕青理智，有远见，忠诚善谏。
【解析】（1）
本题考查名著内容的识记。根据所给的选文句子“只见浪子燕青私自来劝主人A道”，可从浪子燕青这一人物推知，这是选自《水浒传》的情节。而根据《水浒传》内容可知，卢俊义和燕青是主仆关系。卢俊义是主，燕青是仆。卢俊义是中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一，绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”。祖居北京大名府（今河北省邯郸市大名县），有妻子贾氏、管家李固、仆人燕青。燕青是中国古典小说《水浒传》中的人物，又名燕小乙，绰号浪子，北京人氏，原是北京富户卢俊义的心腹家仆，随卢俊义上梁山。他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧星”，担任步军头领。故文中的A人物是卢俊义。
（2）
本题考查分析人物形象。根据句子“只见浪子燕青私自来劝主人A道”及劝说内容中句子“今既大事已毕，欲同主人纳还原受官诰，私去隐迹埋名，寻个僻静去处，以终天年”可知，这段是燕青劝主人卢俊义归隐，以免日后招来祸端。可见燕青有远见并且很理智。再根据选文句子“幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡，图个封妻荫子，你如何却寻这等没结果？”可知卢俊义不听劝说。而后来平方腊之后，卢俊义被高俅设计陷害而死，由此可见，燕青有先见之明，具远见卓识，能洞察一切。
3．(1) 明代 顽劣不驯
(2)弼马温、齐天大圣。
【解析】（1）
《西游记》为明代时期吴承恩创作的古代长篇神魔小说。该小说讲述了唐僧师徒一路西行取经，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
根据“摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞”“今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新”“他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似”可知，孙悟空放荡不羁，顽劣不驯，无所畏惧。
（2）
美猴王为求长生不老，四海求师，在西牛贺洲得到菩提祖师指授，得名孙悟空，学会地煞数七十二般变化，筋斗云可行十万八千里。归来打败混世魔王，收复七十二洞妖王，结义六大魔王，去龙宫借兵器，得大禹定海神针（原著作“神珍”），化作如意金箍棒，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。龙王、秦广王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星谏言，把孙悟空召入上界，授他做“弼马温”，在御马监管马。
猴王初时不知官职大小，15日后知道原来这官是在养马，大怒，打出南天门。回花果山时，两个独角鬼王前来投奔，建议孙悟空自封“齐天大圣”。
4．(1) 美 埃德加·斯诺 延安
(2)①有着中国农民质朴纯真的性格，幽默。②有坚定的内心信念。③说话平易，生活简朴。④机智、老练、世故。⑤精通旧学，博览群书，有演讲和写作的才能。⑥习惯和外表落拓不羁。⑦对工作一丝不苟。⑧是天才的军事和政治战略家。
【解析】（1）
本题考查文学常识。
根据材料1“他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者”和材料2“1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入革命根据地”可知，两则材料中的“他”即美国作家埃德加·斯诺；
《红星照耀中国》是埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，材料中“西方媒体眼中的‘土匪聚集的地方’”指的是延安。
（2）
本题考查人物形象分析。
根据材料3“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”、“但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念”、“他说话平易，生活简朴”、“然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”、“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能”、“习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟”、“是一个颇有天才的军事和政治战略家”提炼分条作答即可。
5．(1)参考示例
(2)示例
【解析】（1）
本题考查绘制思维导图。要求根据文章题目、简介、事件、主要人物等绘制十篇文章的思维导图。
示例：
（2）
本题考查绘制思维导图。要求根据人物身份、性格或事件等内容绘制不少于四个人物的思维导图。
示例：
6．示例一：保尔，出身贫寒，早年丧父，在朱赫来的影响下走上了革命的道路。头部受伤、伤寒、肺炎……经历了四次与死神的较量，保尔全身瘫痪，双目失明，但他最终从人生低谷走出，创作小说《暴风雨所诞生的》，拿起新的武器，开始了新的生活。
示例二：孙少平，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。在自卑中他逐渐走向成熟，回村办学、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……他又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。
【详解】本题考查名著人物的了解。
根据题意，从备选名著中选择自己了解的主要人物作为榜样人物，然后仿照年度人物江梦南的介绍，写出这位人物的大致人生经历及其遇到的困难、克服困难的作法即可。
示例1：彭德怀，是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭上，同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着。表现了一个共产党员的情怀。
示例2：江姐，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至残酷地将竹签钉进江姐的十指，妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。江姐始终坚贞不屈，展现了共产党员的铮铮铁骨。
7．(1) 范爱农 鲁迅 范爱农 寿镜吾
(2) zhì miǎo
(3) 吊：悼念、祭奠。 大抵：大都，大部分。
(4)范爱农，名肇基，字斯年，鲁迅同乡，清末革命团体光复会成员，青年时期在日本留学，刚到到横滨时遇见了来接他们的鲁迅和子英。关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，使范爱农以为鲁迅瞧不起他。范爱农从此对鲁迅不满。
【解析】（1）
考查名著人物。
根据选段中的“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对”可知，选段中的“他”是范爱农。
选段出自《范爱农》，出自《朝花夕拾》一书，作者鲁迅，这是一部回忆性散文集。
在《从百草园到三味书屋》里，作者提到了自己的启蒙老师寿镜吾老先生，是本城中极方正、质朴、博学的人。
（2）
考查字音。
滞——zhì，有凝积，不流通的意思。
渺——miǎo，茫茫然，看不清楚。
（3）
考查词语释义。
吊烈士：悼念、祭奠烈士。吊：悼念、祭奠。
大抵：大多数，大都；大概，大体。与“大略”意思相近。
（4）
考查名著情节。
根据《范爱农》中的“虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头”可知，两人第一次相遇时，鲁迅看到范爱农给师母带的的绣花的弓鞋，心中不满，还摇了摇头，范爱农认为鲁迅看不起他，从此对鲁迅有了意见。
8．(1)《旧事重提》，10，童年时代，南京，日本
(2)应该是：比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
(3)示例：摘抄：他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。（《范爱农》）
赏析：本句是人物的外貌描写，“破”和“旧”生动形象写出范爱农的穷酸落魄的形象特点，体现出鲁迅对他的同情。
【解析】（1）
本题考查名著文学常识的识记。
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国现代著名文学家、思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》以及《坟》《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等杂文集。
《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
（2）
本题考查名著体裁理解。
B段中“比较好读的是议论或记事兼议论的文章”说法错误。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，比较好读的是写人记事的文章，情节完整，描写生动，情感真挚。
（3）
本题考查摘抄和人物形象赏析。根据题干“摘抄一两个书中的句子，并从人物描写的角度进行赏析”的提示，应照抄人物描写的句子，并赏析。
示例：
摘抄：常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
赏析：本句是动作描写，生动形象地写出了长妈妈与人“低声交谈”的神态和样子，表现了“我”的讨厌之情。
9．(1) 寿镜吾 范爱农
(2) 例：藤野先生 为“我”添改讲义
【解析】（1）
本题考查对名著人物的识记。
根据积累作答即可。鲁迅在《从百草园到三味书屋》文中曾提到在三味书屋中读书的情况，鲁迅十一岁时到三味书屋跟从寿镜吾先生读书。寿镜吾是他的中国老师。
他写到的朋友是范爱农，《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，范爱农是个性格倔强、落落寡欢、富有正义感的爱国知识分子。
（2）
考查对名著故事情节的识记和人物形象的分析。解答此题需要注意要从《朝花夕拾》中选择自己熟悉的人物和与之相关的熟悉的故事情节作答。介绍有关人物的情节时要表达出让你感兴趣的原因。如：我非常喜欢《阿长与》中塑造的阿长这个人物。文章写了阿长有一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”，喜欢“告状”，睡觉爱摆大字等；接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写了长妈妈我买《山海经》的事，写出了长妈妈的关心、善良的本性，表达了作者对阿长的敬意和怀念。阿长虽然身份低微，行为粗鲁，不被尊重，麻木、愚蠢而迷信，饶舌、多事有许多繁文缛节，但也是一个淳朴、善良，关心孩子的劳动妇女。
10．示例一：鹦鹉螺号在经托雷斯海峡时撞上了暗礁搁浅了，遇到了当地土著的攻击。尼摩船长用他的闪电挡住了土著人进入了“鹉螺"号。说明尼摩船长是一个机智沉着的人。
示例二：在印度洋时，在采珍场与鲨鱼展开搏斗，正当船长为救采珠人而危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。表现了尼摩船长的勇敢和富有同情心。
【详解】考查名著情节及人物形象。根据题干要求，联系原著，概括尼摩船长等人在托雷斯海峡、采珍场、南极点这三个地方中的某个地方遇到的险情，并根据尼摩船长在险情中的表现来分析尼摩船长的人物形象即可。
鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人果真纷纷爬上船来。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着退缩了回去，原来尼摩船长给金属栏杆全部通了电。尼摩船长能用给金属栏杆通电的方法赶走土著人，从中可看出尼摩船长是一个富有智慧的人。
鹦鹉螺号进入印度洋，参观海底采珠，突遇鲨鱼。尼摩船长看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他为救采珠人，“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，与鲨鱼殊死搏斗。危急时刻，内德·兰德挺身而出杀死鲨鱼解救了尼摩艇长。尼摩船长最后还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。从中可看出尼摩船长是一个勇敢、富有同情心的人。
当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。尼摩船长能在如此危急的关头，鼓舞大家，并想到用热水使冰山融化，帮助大家脱险，说明尼摩船长是一个富有智慧、沉着机智的人。据此进行概括及分析人物形象即可。
11．(1) 豹子头 由逆来顺受变得勇于反抗
(2)②①④③⑤
【解析】（1）
一空考查识记名著内容。林冲是《水浒传》中的人物，绰号豹子头，东京（河南开封）人氏，梁山一百零八将之一。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。
二空考查分析人物形象。结合第①段“林冲忙道：‘使不得！’”“薛霸口里喃喃的骂了半天，林冲那里敢回话”可知，林冲面对薛霸的陷害，不敢回话，委曲求全，表现了他的逆来顺受；结合第②段“林冲骂道：‘奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。’”可知，林冲知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目；幻想彻底破灭了，与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人。表现了他的反抗精神。
（2）
本题考查识记名著内容。结合原著回目排序。
第7回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》，第8回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》，第9回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》，第10回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》，第11回《朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山》。故顺序为②①④③⑤。
12．(1) 《山海经》 《天演论》
(2) 表现藤野先生严谨治学，认真负责，关心学生。 表现我与范爱农生活越来越不好，用喝酒来麻痹自己，表现范爱农高涨的革命情绪热情迎接革命的到来，期盼社会变革。
(3)在《朝花夕拾》中，童年时期的鲁迅是一个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌，摘覆盆子，想得到神奇的《山海经》，可以看出他充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；
他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和长妈妈闹意见，可以看出他爱憎分明，充满同情心；
他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，可以看出他天性自由，活泼好动，有点顽皮。
【解析】（1）
考查文学名著内容的理解记忆。
根据①“但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江……”的描述可知，这是《阿长与<山海经>》中对《山海经》一书的描述；
②是关于“物竞”“天择”的书，从“苏格拉底、柏拉图、斯多葛”可知，是鲁迅回忆自己读《天演论》的情景。
（2）
考查对名著人物形象的点评。
《藤野先生》中的文段，写的是藤野先生指出鲁迅画的解剖图中血管位置的错误，并给鲁迅改正了，表现了藤野先生的科学态度、教学认真的精神和对鲁迅的关爱。
《范爱农》中的文段，“更”表现了“我”与范爱农生活状况越来越不好，经济上越来越困难；“还”则表现了我们继续靠喝酒来麻痹自己。“忽然”“接着”两个时间副词表现了社会变革的迅猛。“第二天”“就”“笑容”“从来没有见过”等语句，表现了在这种社会状况下，范爱农高涨的革命情绪，热情迎接革命的到来，盼望社会变革，并真心拥护变革的心情。
（3）
考查对名著内容的分析。主观性试题，答案不唯一，结合作品内容加以分析即可。
童年时的鲁迅调皮、贪玩，热爱大自然，在《从百草园到三味书屋》中，调皮的鲁迅在百草园里刨着土，逗着蟋蟀；寻找何首乌的根；摘着覆盆子；吃着桑葚；在大雪纷飞的冬日里捕鸟；
鲁迅爱憎分明，鲁迅有个小隐鼠的宠物，阿长不小心踩死了，有点记恨阿长；
鲁迅活泼好动，探索各种知识的好奇心，喜欢看热闹，看迎神赛会中的“五猖”神和“梅姑”神，看神话故事，尤其爱看带图案的故事书；询问老师“怪哉”这虫是怎么回事；
顽皮叛逆，课间学生溜到后园嬉耍，爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。用纸糊的盔甲套在指甲上做戏，描绣像，被父亲强迫背书的痛苦。
13．C
14． 《西行漫记》 周恩来 《红星照耀中国》真实地记录事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料，为公众提供最新的战争概况。故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。
【解析】13．考查名著阅读。
C．“毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星”有误，“红星照耀中国”这一书名把中国共产党及其领导的中国革命比作闪闪的红星，不仅照耀着大西北，而且必将照耀全中国。故选C。
14．（1）考查名著人物。
第一空：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
第二空：根据选段中的“清瘦的青年军官”“着一脸黑色大胡子”“他是用英语讲的”可知，“他”是周恩来。这是两人第一次见面时的情景。
（2）考查拟写推荐语。如：《红星照耀中国》真实记录了作者进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字 。
15． C
全诗洋溢着喜悦的气氛，抗日战争即将胜利，大家看到了胜利的曙光。全诗充满了乐观喜悦的情绪。
【详解】本题考查名著内容识记和理解。
C.不正确。《黎明的通知》以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。而非“写民族的苦难与反抗，全诗营造着着凝重的气氛，表达了艾青了深沉的忧患意识”。
故选C。
16． 《我爱这土地》：①民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征； 表现了作者决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感。 《复活的土地》：③中华民族的觉醒，并预言了抗日战争的来临； ④表现了对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对战斗者给予了热情的赞颂。
【详解】考查现代诗歌鉴赏。
①根据诗中的“这被暴风雨所打击着的土地”可知，“土地”象征着正身处苦难之中的祖国。我们的祖国有着顽强的民族精神，也有着灿烂的中华文明，然而，现在却被“暴风雨所打击”，被日寇蹂躏。
②这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
③联系诗中的“因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了”可知，“复活的土地”象征着中华民族的沉醉。“在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液”预言了抗日战争的来临。
④《复活的土地》写了腐朽的日子，河岸上，播种者的意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。
17．祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。
【详解】考查分析名著人物。开放类试题，结合人物经历，仿照示例的格式，言之成理即可。
骆驼祥子：“骆驼”是因为祥子有一段捡到、卖了三头骆驼的传奇经历，所以周围的人称他为“骆驼祥子”。骆驼是一种温顺的、善于忍耐的、总是积存食物的动物，而祥子也是如此，他人高马大，却性格朴实，勤劳能干，像骆驼贮蓄水一样积累金钱，想要买车。而骆驼最终的命运也逃不过宰杀，祥子的命运也如此，被社会所压迫、剥削，最终失去了灵魂，被这个无情的社会吞噬了。
18．祥子从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。
【详解】本题考查人物形象分析。应在理解全文的基础上，根据要求选择角度作答。
《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍的一部长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，揭示了20世纪20年代军阀混战时期劳苦大众的悲惨命运。
初进城的祥子几乎是完美的，他善良、勤劳、坚毅，并且又有着强健的身体和明确的生存目标。正如作品所写：这个小伙子“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短、很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎和头一边儿粗；脸上永远红扑扑的”，“他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习”；他知足、不争，拉车从不与别人争生意，有时候甚至不肯要价，只说声“坐上吧，瞧着给”；他对生活的要求十分简单，他不吸烟、不喝酒、不近女色，甚至连包好茶叶也不喝，为的是每月能多攒下俩钱。同时他也有自己的追求，那就是拥有一辆属于自己的洋车，做个独立的劳动者。他知廉耻、明善恶、自尊要强，在第一次丢车后，他为再买车拼命抢活，落得一片骂声时，心里很惭愧。在曹先生家拉包月不小心摔了曹先生后，他是那么内疚并主动辞职承担自己的责任，希望自己能够补偿曹先生的损失。
但是这样的祥子在当时的社会里却无法生存：辛苦买的新车被军阀抢劫了；省吃俭用准备买新车的钱被孙侦探敲诈了；单纯的感情被虎妞强占了；为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车；最能给祥子温暖的小福子，却因为祥子的懦弱走上了绝路。这样的社会现实，逼着心高气傲的祥子学会了吸烟、喝酒，有时还赌上几把，甚至被坏女人夏太太引诱染上病；对客人、巡警和车厂厂主，他不再老实敷衍，他学会了骂人和动手打人，是头等“刺儿头”；对坐车的人绝对不客气，讲到哪里拉到哪里，一步也不多走；脸、身体、衣服都不洗，头发一个多月不剃一回；到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍；为了钱出卖阮明，让他丢掉性命——祥子变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
19．拳打镇关西；醉打蒋门神
20．鲁提辖打镇关西，是因为镇关西强抢民女，为非作歹。鲁提辖打他，是见义勇为，惩恶扬善。这里的义，是道义，是正义。
武松打蒋门神，不是因为蒋门神作恶多端，而是因为施恩对自己好，要报答施恩，虽然蒋门神确实是个恶棍。武松打他也确实有打抱不平的因素，但主要还是体现了武松的江湖义气。仅这两个故事来比较，鲁达的义是仗义，是道义，武松的义是江湖义气。
【解析】19．本题考查名著情节的概括。
根据材料A中的“也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”“扑的只一拳，正打在鼻子上”可知选自《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”，讲述的是《水浒传》里鲁提辖为金翠莲打抱不平，故意找镇关西郑屠的茬，鲁提辖先是谎称要郑屠切肉，切完肉又不满意，郑屠彻底被激怒了，拿刀要砍鲁提辖，鲁提辖等的就是郑屠出手，随后鲁提辖一脚踢翻了郑屠，摁在地上打了三拳，就打死了镇关西！
根据材料B中的“正在大阔路上撞见。打的蒋门神在地下叫饶”可知选自《水浒传》中的“武松醉打蒋门神”，讲述的是武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。
20．本题考查主旨的理解。
武松醉打蒋门神是因为要替结义兄弟施恩出头，是为了报答施恩给予自己的恩惠,得施恩照顾，他免了杀威棒，施恩父子又常有酒食馈赠，所以他的“义”有很强的目的性，这是一种兄弟义气，相比于鲁达的大义，武松的义显得狭隘了很多。
鲁智深三拳打死镇关西是因为财大气粗的镇关西欺侮了生活在底层的金翠莲父女，他与金家父女并不相识，只是在酒楼上偶遇，听其遭遇，义愤填膺，不仅赠与他们盘缠，为他们安排好出路，还打死了郑屠,绝了后患，这种义是真正的"义”，是一种舍己为人的大义。文中表现这两正“义”的情节还有很多。如鲁智深大闹野猪林，就是为了解救和保护结义兄弟林冲，是一种狭隘的“义”；智取生辰纲，七英雄截取的是梁中书的不义之财生辰纲，有杀富济贫之举，匡扶的是社会正义。
21．D
22．我方认为，猪八戒也有优点，憨厚老实、勇敢执着、心地善良等。在取经途中，猪八戒经常吃不饱，但他还是挑着担子跟着走，毫无怨言。他是孙悟空的好帮手，在妖怪面前毫不畏缩，勇敢杀敌。猪八戒也有一颗善良的心，尤其是对妇女和儿童。
【解析】21．本题考查名著情节的识记。
D.“弃文从医”有误，应改成“弃医从文”。
故选D。
22．本题考查名著人物形象的理解和把握。
《西游记》 中的唐僧师徒各有优缺点。对于猪八戒来说，一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜， 耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象；另一方面，他也还不失忠勇和普良，勇猛战斗。作为辩论赛中的正方，应围绕“猪八戒的优点”展开来写，要做到有理有据，结合具体事例来分析。
例如:猪八戒吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。具体表现是：黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥举刀暗算黄袍怪，被打中后腿，八戒要回高老庄，白龙马劝猪八戒去找悟空，八戒后用激将法使悟空当下随他前来。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。体现在:大战红孩儿时，他坚持不懈，帮助悟空与红孩儿斗智斗勇。在流沙河，沙僧在里面作怪，猪八戒因为水性好，主动迎战，一番恶斗，险象环生，因为是客场，所以吃了亏，出水休息，孙悟空水性不好，又让八戒去打，猪八戒遂又下河去与之恶斗。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。体现在:嘴上说着散伙，但也没真的这么做，在师傅遇难时主动去请师兄回来，取经路上勇救乌鸡国国王等。
示例:我方认为，猪八戒是-个武艺高强、机智聪明的人物。在第二十回“黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先”中，待“虎先锋”与孙悟空战斗落败后，被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，脑髓全部流干。
23．
研究对象 大孔雀蝶
研究问题 发情期的雄性蝶触角是否能引导它找到雌性蝶？
方法 实验法
假设 寻找已找到雌性蝶的若干雄性蝶，减去他们的触角（确保它们依然活蹦乱跳），将雌性蝶转移地点，观察雄性蝶能否回来找到雌性蝶？
实验过程 减去雄性蝶的触角，小心避免伤害它身体其他部位。
实验结果 被剪去触角的雄性蝶一去不复返，实验的不可控因素多，无法判断触角的作用。
【详解】本题考查名著内容的识记和理解运用。
《大孔雀蝶》出自法布尔《昆虫记》。在文章的开头,作者描写了大孔雀蝶的体型、外表、习性、食物等，再告诉我们，大孔雀蝶一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到。为了研究雄性大孔雀蝶是如何躲避路途中的层层障碍物的，法布尔连续做了三次实验来研究雄孔雀蝶是靠什么寻找到雌孔雀蝶的？
第一次观察，法布尔囚禁了雌孔雀蝶，结果夜晚成群雄孔雀蝶来求偶，几乎每天晚上都有几十只，法布尔猜测是光线、声音、气味，采用实验法，剪去触角，拔去胸前的毛，屋内放樟脑，关掉灯等办法，依然未发现答案。
第二次观察，花钱买来大孔雀蝶毛虫，精心饲养，结果五月寒潮来袭，一切心血化为乌有，低温不利于气味发散，研究无果。
第三次观察，继续收集大孔雀蝶毛虫，去田野里收集到不少，密封分到不同的盒子里，结果雄大孔雀蝶找不到雌蝶，不密封盒子，雄蝶找到了雌蝶。最后因为大孔雀蝶夜间交欢，不易观察，终于放弃。
后来继续实验，观察小孔雀蝶，发现无论顺风还是逆风，都能找到雌蝶，看来与气味无关。最终也未找到答案。
实验法围绕这三次实验内容其中一个展开即可。
24．
卷目 主要内容
第一卷 记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆虫，通过各种各样的实验，讲解了它们有趣的生活习性、高超的本能。
第二卷 记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆虫在荒石园中的生活状态，通过各种实验，讲解了它们鲜为人知的感官性能、心理活动。
第三卷 探究了石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活习性、寄生行为以及各种昆虫的进食方式、产卵方式等。
第四卷 展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。
第五卷 通过对甲虫、金龟、蜣螂、蝉和螳螂的观察，向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情。
第六卷 研究了松毛虫、埋葬虫、白面螽斯、蝗虫等昆虫的生活习性，以及潘帕斯平原的食粪虫的美貌，并针对昆虫着色的议题展开讨论，详细、深刻地描绘了这几种昆虫的生活。
第七卷 用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性。
第八卷 记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房。此外，法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性，这些昆虫都是天生的、杰出的几何学大师。
第九卷 展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面，证明人类并不是孤立存在的，昆虫的生命也应当得到尊重。
第十卷 针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录，探究了每位光临素食宴会的昆虫们喜爱自己专属植物的原因。此外，还对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫在婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。
【详解】考查对名著内容的理解和概括。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》分十卷，每一卷分17—25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
第一卷：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能；
第二卷：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态；
第三卷：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式；
第四卷：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性；
第五卷：记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度；
第六卷：记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面；
第七卷：记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍；
第八卷：记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性；
第九卷：证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫是地球生物链上不可缺少的一环；
第十卷：向人们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。
25．(1) 贺龙 北京大学 井冈山 在长征路上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心
(2)示例:作为红军总司令的朱德，能像普通士兵那样生活和打扮自己，与士兵们同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征中西藏那狂风大作的冰雪高原也没能将其折服，靠的便是面对困难斗争到底的革命意志，而这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。
【解析】（1）
本题考查名著识记。
①关于贺龙及相关事迹一栏，节选自第二篇《去红都的道路》主要讲述了斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志(被国民党称为“劣迹昭著的土匪头子”)人生经历及其独特的个人魅力。(由红军指挥员湖南人李长林讲述的趣闻轶事)。由“湖南桑植人”“胆子大，口才好”“贫苦农民”等信息可知，故第一空处是贺龙。
②③关于毛泽东及相关事迹一栏，节选自第四篇《一个共产党员的由来》主要讲述了毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历。他在北京大学图书馆作管理员，在秋收起义后，建立井冈山革命根据地。故第二、三空分别是:北京大学、井冈山。
④关于彭德怀及相关事迹一栏，节选自第八篇《同红军在一起》 主要简述斯诺访问司令员彭德怀给他留下深刻的印象及简介彭德怀的人生经历。彭德怀同部下一样，只有两套制服，他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。据此回答即可。
（2）
这道题考查名著阅读。注意把握人物的性格、事件等信息。
题干要求联系课文，联系《红星照耀中国》，谈“革命意志”在朱德身上是如何体现的。【课文链接】写到母亲教给朱德的是“革命的意志”，在《红星照耀中国》这本书中记载了革命相关的内容，朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，他常常赤脚走路，一整个冬天以南瓜充饥。另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上；为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。跨越朔风凛冽的冰雪高原。这些“革命的意志”，都是因为母亲对朱德产生了重大的影响，从而能让他在艰苦的革命岁月中带领军队战胜困难，走向胜利。
示例：朱德担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，常常赤脚走路。他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼，常常从山下挑粮食到山上……这正是母亲的言传身教留给朱德的宝贵财产。
26．①强逼邻居买猪崽，强圈邻居的猪；②强夺弟弟的财产；③设诡计赖船钱。严贡生是一个横行乡里，鱼肉百姓的儒林败类。
【详解】考查对名著内容情节的识记和人物形象分析。
结合阅读积累可知，在《儒林外史》的许多人物中，严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者将书中最恶劣的人同“优贡”这个名目联系起来，既是冷嘲，也是从根本处来鞭挞科举制度。作者描写他的性格时，主要是通过他自身的语言和行动来揭露他肮脏可鄙、寡廉鲜耻的灵魂：他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿；他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是把人家的“驴和米同梢袋都叫人短了家去”；他明明是想不给人家船钱，却故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了；他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。表现出严贡生欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的形象特点。
27．(1) 拥有一辆自己的洋车。 ② 祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被孙侦探敲诈走了，买车愿望再次落空。
(2)示例一：社会是一个大染缸，近朱者赤，近墨者黑，我认为造成祥子悲剧的原因正是当时黑暗的社会，因为：黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响也是造成祥子悲剧人生的客观原因。祥子想买一辆人力车的愿望，只是一个劳动者的最低愿望，然而这一正当愿望在那个社会里却成了奢望。因为横在他面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺这样一个强大、罪恶、病态的社会，他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。
示例二：我觉得人可以在污浊的环境中出淤泥而不染，造成祥子悲剧的决定性因素还是他自身的性格缺陷，原因有以下几点：他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足。他外刚却内软，几乎遇到什么都束手无策。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落。
【解析】（1）
考查名著内容。
祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，过上体面的生活。第一次买了车，被大兵抢走。第二次准备买车的钱被孙侦探敲诈走了。第三次买的车为了安葬难产而死的虎妞而卖掉。
②中的“被阮明敲诈走了”有误，应为：被孙侦探敲诈走了。
（2）
考查名著分析。开放类试题，结合相关情节，言之成理即可。
祥子的悲剧有客观的原因，也是主观的原因。造成他人生悲剧的客观原因有：
一，社会因素。这个因素是导致祥子悲剧的主要原因。祥子的正直善良和能干，在当时那个社会显得那样得格格不入。
二，婚姻因素。与虎妞的结合完全不是出于爱情，而是被算计。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃，同时她也成为了祥子悲剧命运的促成人物。在虎妞怀孕后，祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望，但却随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。
三，爱情因素。在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。
造成他人生悲剧的主观原因有：
一，乐观与盲目。祥子从乡间来到城市，对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力，有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道。
二，勤快与保守。为了凑够买车的钱，祥子勤快地奔跑，他第一次买的车是他“从风雨里咬牙，茶饭里自苦”的总报酬。但农民的狭益意识，使他为了钱冒险到战火四起的西郊拉车，结果连人带车被劫了。
三，外刚与内软。从外表到内心都曾经是骆驼般坚韧的祥子，心灵深处却又始终都有一种说不出的孤独感和软弱感，几乎遇到什么都束手无策，当他因为走投无路而感到苦恼和恐惧时，更让他难过的是，没地方诉说委屈。这不能只从他是个体劳动者的一般原则加以说明，被束缚在分散狭小的生产方式和生活方式中的他们，诚然有狭窄短视，个人自扫门前雪和因为自顾不暇而形成的自私和冷漠等弱点，但作为劳动者，毕竟还是善良的，乐于助人的，尤其是对于自己相似的，劳动者，不幸者。问题的政界不在于祥自一方面已经完全失去了与农村的联系而且早也不愿与之发生任何关系了，一方面又没扎根于城市生活，甚至还不知道与新的生活环境建立应有的联系，求得别人的关心和帮助。这样他才会感到如此孤独，无能为力，不知所措，才特别脆弱，经不起打击和挫折。
四、有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。他在个人奋斗与群体反抗的人生道路上没有也未能作出正确的选择，他将自己的生命和车连接在一起。“拉车”是祥子生活的核心内容，他的生活除了拉车还是拉车，拉车是他的全部，他的唯一，就像土地是农民的全部一样，这是一种不称为理想的理想。一旦这个内核破裂之后，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。
28．(1) 孙悟空 火眼金睛
(2)C
【解析】（1）
本题考查人物形象的理解。
从“跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走，慌得那架火看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙”可知，这是孙悟空踢倒八卦炉的场景。
《西游记》第7章节“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”的具体内容：孙悟空被二郎神捉住后，天兵神将使尽方法杀他都无可奈何