新课标北师大版三上数学好玩第3课时《时间与数学》（课件）（33张PPT）

(共33张PPT)
时间与数学
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
借助日历，学习运用做记号、一一列举的方法解决问题，形成初步的解决问题的策略。体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。
教学目标
学习内容分析
本课教材中要解决“奇思的爸爸是一名火车司机，每工作3天休息1天。奇思的妈妈是一名汽车售票员，每工作1天休息1天。奇思每周六和周日才休息。找出父子共同的休息日，父母共同的休息日，母子共同的休息日，全家共同的休息日。”引导学生对集合的概念进行感受和体验。
教学目标
学科核心素养分 析
学生在各自交流过程中，通过在生动有趣的生活情境中探索数学问题，感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。
新知导入
我 的 一 家
我是妈妈，我是一名飞机乘务员。
我是爸爸，我是一名火车司机。
我是一名小学生。
新知导入
大家的休息日都不相同，怎么办呢？
找一个共同的休息日吧。
我们想去旅游
新知讲解
共同的休息日
我每工作1天后休息1天。
我每工作3天后休息一天。
我周六周日休息。
新知讲解
9月1日大家都开始工作或学习。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
美 丽 的 九 月
新知讲解
小组合作解决问题：
小组合作要求：
1、按要求标一标；
2、说一说自己的发现。
新知讲解
用△标出父亲的休息日，用〇标出母亲的休息日。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
新知讲解
同时标有△和〇的日子有4号和8号……
说一说：你发现了什么？
这些都是奇思父母同时在家的日子。
新知讲解
再用√标出奇思的休息日。你又发现了什么？
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
√
√
√
√
√
√
√
√
新知讲解
同时标有△和〇和√的日子有4号和28号。
说一说：你又发现了什么？
只有这两天奇思和父母同时在家。
新知讲解
下图时父母的共同休息日，你看懂了吗？
这些是父母共同休息的日子。
父母共同的休息日
4、8、12、16、20、24、28
新知讲解
试一试：像上图这样表示出其他的休息日。
父子共同的休息日
4、24
母子共同的休息日
4、10、18、24
全家共同的休息日
4、24
新知讲解
说一说：奇思一家九月份哪天去旅游合适？
一家人的共同休息日4号、24号合适。
美 丽 的 九 月
新知讲解
日历中的规律
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
美 丽 的 九 月
新知讲解
12比11多1,18比11多7;
19比18多1,19比12多7。
说一说：观察日历中加框的4个数，你发现了什么？
我发现了：
11+19=30
12+18=30
新知讲解
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
观察日历中有阴影的9个数，你又发现了什么？
新知讲解
说一说：观察日历中加框的9个数，你发现了什么？
14-7=7
21-14=7
7+15+23=45
14+15+16=45
换另一组试试。
新知讲解
我选了横着相邻的两个日期，他们的和是25，你知道我选的是哪两个日期吗
猜一猜，说一说。
是12日和13日
新知讲解
我选的是竖着相邻的两个日期，他们的和是37。你知道是哪两个日期你吗？
猜一猜，说一说。
是15日和22日
课堂练习
从11月1日起，东东的爸爸每工作3天休息一天，妈妈每工作5天休息一天。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
课堂练习
（1）用△标出爸爸的休息日。
（2）用○标出妈妈的休息日。
（3）他们共同的休息日（ ）。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
12日、24日
课堂练习
小明的一家12月准备回奶奶家。
我是一名工人，每工作4天休息1天。
我是一名清洁工，每工作3天休息1天。
妈妈
爸爸
我是一名小学生，周六、周日休息。
小明
课堂练习
分别用△、〇、√标出爸爸、妈妈和小明的休息日。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 13 24 25 26
27 28 29 30 31
√
√
√
√
√
√
√
√
课堂练习
填 一 填
父子共同的休息日
5、20
母子共同的休息日
12、20
全家共同的休息日
20
父母共同的休息日
20
课堂练习
在某月的日历中，任意框出如图的4个数，请你用等式表示出a、b、c、d（A、B、C、D）的关系。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
a b
c d
A B
C D
a+1=b a+8=c a+9=d
A+1=B A+7=C A+8=D
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
1、学会了找共同休息日的方法。
2、发现了日历中的一些规律。
板书设计
时间与数学
作业布置
要认真完成呦！
根据你学过的日历中的规律，把下表填完整！
15
8
7
14
21
22
23
16
9
谢谢
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