新课标北师大版四上6.3《秋游》（课件）（37张PPT）

(共37张PPT)
秋 游
北师大版 四年级上
教学目标
学习目标描述
让学生在具体情境中，经历“四舍五入”试商后进行调商的探索过程，理解试商后调商的原因。并能正确的进行除数是两位数的（商是一位数）的笔算。
教学目标
学习内容分析
本课教材安排两个问题，一个是商大了怎么办，一个是商小了怎么办，通过探索，经历调商的过程，归纳概括三位数除两位数的调商方法，进一步提高学生的估算能力。
教学目标
学科核心素养分 析
通过“秋游”这一情境，使学生养成主动探索，互相合作的学习习惯，增强应用数学的学习意识，获得积极的数学学习情感。
新知导入
笔算下面各题。
346÷61= 650÷39=
5…… 41
17…… 7
）
3 4 6
61
3 0 5
4 1
5
60
）
6 5 0
39
3 9
2 8 0
1 7
2 7 3
7
40
新知导入
说一说：
三位数除以两位数怎样试商？
知识宝库
三位数除以两位数用“四舍五入”法试商。
新知讲解
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
秋游
新知讲解
1、三年级共192人；
2、小车限乘24人。
说一说：从题目中你得到了那些信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
新知讲解
求需要几辆车，就是求192里有几个24，用除法计算。
用什么方法计算？说说你得想法，再列式。
列式：
192÷24= （辆）
新知讲解
“24×10=240
应该少于10辆。
你能估计一下答案吗？说说你是怎么估算的。
192÷24= （辆）
9
把24看做20 。
20×9=180，
20×10=200，
可能是9辆。
新知讲解
24接近20，所以把24看做20来试商。
你会用用竖式计算吗？说说你怎么找商。
192÷24= （辆）
）
1 9 2
24
9
2 1 6
20
216比192大怎么办呢？
新知讲解
你会用用竖式计算吗？说说你怎么找商。
192÷24= （辆）
8
）
1 9 2
24
8
1 9 2
0
20
答：三年级学生都坐小客车，需要8辆车。
说明商9大了，改商8。
这种修改商的方法叫调商。
新知讲解
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
秋游
新知讲解
1、四年级共184人；
2、每辆大客车限乘46人。
说一说：从题目中你得到了那些信息？
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
新知讲解
求需要几辆车，就是求184里有几个46，用除法计算。
用什么方法计算？说说你得想法，再列式。
列式：
184÷46= （辆）
新知讲解
你能估计一下答案吗？说说你是怎么估算的。
184÷46= （辆）
4
把46看做50 ，
50×3=150，
可能是4辆。
50×4=200，
184÷46= （辆）
新知讲解
把46看做50，
50 ×3=150，商3。
你会用用竖式计算吗？
）
1 8 4
46
3
1 3 8
4 6
50
余数应该比除数小，可是现在……
184÷46= （辆）
新知讲解
余数和除数一样大，说明商3小了，应该商4。
你会用用竖式计算吗？
答：四年级学生都坐大客车，需要4辆车。
）
1 8 4
46
4
1 8 4
0
50
4
新知讲解
说一说
试商时你遇到了那些困惑？如何解决？
按照前面学习过的方法试商，有时候会商大或商小。
如果商大了，把商往小里调；如果商小了，把商往大里调。
新知讲解
试一试
下面试淘气计算624÷13的过程，看一看，说一说。
）
6 2 4
13
5
6 5
10
）
6 2 4
13
4
5 2
1 0
10
4
新知讲解
试一试
下面试淘气计算624÷13的过程，看一看，说一说。
）
6 2 4
13
4
5 2
1 0
10
1 1 7
4
6
9
）
6 2 4
13
4
5 2
1 0
10
1 0 4
4
0
8
新知讲解
试一试
天呀，两次商都商大了。
试商过程中，往往不能一步找准，及时调整就是了。
新知讲解
试一试
淘气问：“试商时，什么时候可能会小？什么时候可能会大？”举例说一说。
小 组 讨 论
）
4 2 6
62
4 3 4
60
？
7
）
4 2 6
62
3 7 2
60
？
6
5 4
大了，减1。
“四舍“商易大，初商可减1。
新知讲解
试一试
淘气问：“试商时，什么时候可能会小？什么时候可能会大？”举例说一说。
小 组 讨 论
”五入”商易小，初商可加1。
）
2 7 3
37
2 5 9
40
？
7
1 4
小了，加1。
）
2 7 3
37
2 2 2
40
？
6
5 1
课堂练习
巧补天窗。
485÷64的商是（ ）位数，试商可以把64看做（ ）来试商，这时商会偏（ ）。
1
793÷38的商是（ ）位数，试商可以把38看做（ ）来试商，这时商会偏（ ）。
60
大
2
40
小
课堂练习
一把钥匙开一把锁。
a÷（ ）=b…… 50，除数最小是（ ）
A
49
B
50
C
51
C
课堂练习
一把钥匙开一把锁。
567÷□8 的商是两位数，□里最大填（ ）。
A
9
B
4
C
5
B
课堂练习
森 林 医 生 。
）
5 2 2
58
4 6 4
5 8
8
）
1 9 2
27
1 7 2
2 0
6
×
9
×
7
1 8 9
3
5 2 2
0
课堂练习
小蜗牛挡住了“＞” 、“<”还是“=”？
504÷56 ＞ 624÷78 120÷60 = 180÷90
396÷66 < 854÷14 297÷99 < 594÷99
课堂练习
先说出商是几位数，再用竖式计算。
264÷43= 545÷36=
）
2 6 4
43
2 5 8
6
6
6…… 6
）
5 4 5
36
3 6
1 8 5
1 5
1 8 0
5
15…… 5
（ ）位数 （ ）位数
1
2
课堂练习
先说出商是几位数，再用竖式计算。
447÷34= 561÷47=
13…… 5
11…… 44
（ ）位数 （ ）位数
2
2
）
4 4 7
34
3 4
1 0 7
1 3
1 0 2
5
）
5 6 1
47
4 7
9 1
1 1
4 7
4 4
课堂练习
664棵
87棵
馨苑公园有柳树609棵，桃树87棵。柳树是桃树的多少倍
答：柳树是桃树的7倍。
609÷87=7
）
6 0 9
8 7
6 0 9
0
7
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了除数是两位数的调商方法。
板书设计
秋 游
）
1 9 2
24
8
1 9 2
0
20
）
1 8 4
46
4
1 8 4
0
50
“四舍“商易大，初商可减1。
”五入”商易小，初商可加1。
作业布置
课本75、76页
练一练习题
要认真完成呦！
谢谢
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