第13课 红军不怕远征难 说课课件

课件21张PPT。 第十三课 红军不怕远征难 一、【课程标准】1.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；2.知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。二、【教材分析】 教材主要讲述了红军长征原因、长征过程、长征胜利以及遵义会议等内容。课文中有4张图片1幅地图，1首诗歌和长征途中的3个故事，向学生展示了那场惊心动魄的历史画卷。
长征的胜利开辟了中国革命继往开来的光明道路，奠定了中国革命胜利的重要基础。红军长征的壮举以及长征途中留下的精神财富将激励一代又一代中华儿女为复兴中华而奋斗。因此，本课的教学无论在本单元还是整个中国近代史乃至今天，都有着重要的历史地位，焕发着时代精神。第一篇章：曾经的足迹第二篇章：如歌的长征第三篇章：永恒的记忆三、【教学设计】四、【教学目标】（1）知识与能力1.了解红军长征，遵义会议的历史史实。
2.理解多种历史呈现方式，包括文献资料、图片、地图以及历史文学作品等，提高历史阅读能力和观察能力。初步学会分析和解决历史问题。
3.初步学会从多种渠道获取历史信息以及口头、书面等方式陈述历史能力。 （2）过程与方法1.结合长征示意图，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并说出发生在那里的重大历史事件。
2．利用多媒体，提供大量长征图片、音乐、影视等资料，创设情境，给学生一种直观印象。有利于对历史史实的感受、理解，并且能够从中得到感悟和启发。
3．充分利用语文课本中的关于长征的故事，将历史与语文进行有效的整合，使学生领会多渠道学习历史的方法。（3）情感态度与价值观 通过本课的学习，引导学生理解红军战士不怕牺牲、不畏艰难、勇往直前、团结互助等革命精神。从而珍惜今天的幸福生活，并且逐渐培养学生对社会的责任感和使命感。 五、【重点和难点】重点：红军长征、遵义会议难点：如何让学生理解长征精神[导入新课]： 六、【教学过程】 [学习新课]： 第一篇章：曾经的足迹 1.表格对比分析为什么要长征。
2.结合《中国工农红军长征示意图》，从地图上去
了解二万五千里漫漫长征路及期间所发生的重大
历史事件。
3.视频播放伟大领袖毛泽东的话来帮助学生理解分
析长征胜利伟大意义。第二篇章：如歌的长征 师生一起朗诵《七律·长征》、品读《四渡赤水》、寻找故事中感人话语，在视频中去体验震撼与感动，在活动中实现教学目标第三篇章：永恒的记忆 设定话题,重温历史，追忆长征，激励未来。 七、【板书设计】第13课 红军不怕远征难第一篇章：曾经的足迹
1.长征的背景：
2.长征的过程：
①长征的开始 1934.10
②长征的转折---遵义会议
③长征后期的重大军事行动
④长征的胜利会师 1936.10
3.长征的伟大历史意义：
第二篇章：如歌的长征
第三篇章：永恒的记忆谢谢大家！海南省海口市海口实验中学 林凯1.长征背景五次“围剿”敌我双方力量对比表 005瑞金冲破四道封锁线遵义会议四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山过草地1935年10月中央红军到达陕北1934年10月中央红军开始长征吴起镇1936、10三军会师毛泽东诗词《七律·长征》 萧华《长征组歌》陆定一《老山界》 王愿坚《草》 王朝柱《长征》节选 周副主席举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里……那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。红军战士飞夺泸定桥时遇到哪些困难？哪些镜头最震撼你的心灵？ 红军在翻越雪山时遇到的困难有哪些？视频中哪些画面最让你感动？ 今年恰逢中国共产党91周年生日，全国各地开展了一系列的纪念活动。纪念的意义在于重温、感悟和激励。行动起来吧，让我们重返纪念地去追忆长征的足迹。
（要求：1.写出纪念地；2.充分说明你选择的理由并抒发自己的感悟；3.史实准确，文字流畅。）