河北省容城中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题

温馨提示：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；满分120分，考试时间120分钟。
第I卷（选择题 共33分）
一、（24分，每小题3分）
1、选出加点注音全都正确的一项（　 ）
A． 长篙（hāo）　　漫溯（suò）　　彷徨（páng）　挥斥方遒（qiú）
B． 彳亍（chì） 参乘（chéng ） 共其乏困（gòng） 夜缒而出（zhuì）
C． 婆娑（shā）　　 喋血（dié）　　窒息（zhì） 叱咤风云（zhà）　
D． 攒射（cuán）?? ?忤视（wǔ）　水门汀（tīng） 图穷匕见（bǐ）　
2、选出字形有错误的一项（　 ）
A． 火钵　迷茫　哀怨　屏息　?? B． 笙箫 　戮力　斑澜　天伦
C． 玉决 　苍茫　青苔　陨身　?? D． 保姆　踟蹰　桀骜　沉淀
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．中国石油天然气集团公司近日宣布，在渤海湾发现了规模储量10亿吨的大油田，而且属于整装、优质、高效油田。这无疑是大快人心的喜讯呀！
B．他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
C．央视纪录片《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把“泥土里”的中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
D．我们要认清我国社会主义初级阶段的基本国情，不要妄自菲薄，也不要急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
下列句子没有语病的一项是（ ）?A．一架波音飞机载着国民党参访团一行，降落在南京禄口机场。当江丙坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。?B．主管生产的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于群众的拥护。?C．记者从新闻发布会上获悉，辽宁省锦州市黑山县出现了禽流感已经得到有效控制。?D．据中国地震台网消息，河北省唐山市开平区、古冶区交界处27日凌晨3点32分发生3.3级地震，巧合的是，此次地震与发生在1976年的7.8级唐山大地震时间相差仅10分钟。
下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A. ①②⑤③④ B.②⑤③④①
C. ⑤③②①④ D.⑤②③④①
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　 ）
A．愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，背离，背弃
B．仆所以留者，待吾客与俱。　　 所以：……的原因。
C．若舍郑以为东道主。　　 以为：认为
D．燕王诚振怖大王之威。　　 振怖：惧怕。
7、、下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（　 ）
A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻
C．使工以药淬之 D．具告以事
8、列句子的翻译，错误的一项是（ ）
A．荆轲奉樊於期头函——荆轲捧着装有樊於期人头的匣子
B．持千金之资币物——拿着千两黄金
C．大王来何操？——大王来时带了什么礼物？
D．乃引其匕首提秦王——于是举起他的匕首掷击秦王
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-11题。
9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.以中彦领兴元尹 领：兼任
B.秦州当要冲而城不可守 当：阻挡
C.中彦力为正其罪，竟置于法 竟：最终
D. 籍民之从乱者数千人， 籍：登记
下列各组句子中均能表现张中彦公正严明的一组是（　 ）
①筑腊家诸城，以扼蜀道 ②中彦力为正其罪，竟置于法
③均赋调法，奸豪无所蔽匿 ④讼牒纷纭，所司皆依违不决
⑤中彦得戍兵为盗者，悉论如法 ⑥与之约降，事遂定，赏而遣之
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D. ①⑤⑥
11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.张中彦最初在宋朝为官，但是后来投降了金朝并被委以重任，同驻守在秦凤的李延琦联合进攻宋军，并攻陷了金、洋等多个州郡。
B.张中彦在任秦凤经略使的时候展示出了其杰出的军事才能，他能够准确根据地势的有利形势修筑城堡，使自己在防守中有险可据。
C. 张中彦查得戍守的兵卒盗窃的，应依法论罪，他上奏朝廷，朝廷却放在一边不加追问。
D.张中彦在处理同羌族的关系方面很有威信，他亲自约见羌族四位酋长，顺利同其约定招降办法，很快解决了四族不服管辖的事情。
第II卷（非选择题 共87分）
三、（23分）
12、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）少以父任仕宋，为泾原副将，知德顺军事。（5分）
（2）此羌服叛不常，若非中彦自行，势必不可。（5分）
13、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
鹧　鸪　天
陆　游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣①行穿竹，卷罢黄庭②卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲!
【注】乾道二年(1166)，陆游四十二岁，以言官弹劾谓其“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”，免隆兴通判，始卜居镜湖之三山。①玉瀣，一种美酒。②黄庭，是道经的名称。
(1)这首词上阕描写了哪些生活画面?（３分）
(2)这首词体现了词人什么样的思想感情?请简要分析。（５分）
14、 根据原文，补写出下列空缺部分。（5分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。
（2）我身旁飘过这女郎,___________,远了，______________,走尽这雨巷。
（3）但我不能放歌，________________,_______________，沉默是今晚的康桥！
四、（20分）
15、阅读下面的文字，完成1——4题。（20分）
不　死　鸟
三 毛
一年多前，有份刊物嘱我写稿，题目已经指定了出来：“如果你只有三个月的寿命，你将会去做些什么事？”
　　我想了很久，一直没有去答这份考卷。
　　荷西听说了这件事情，也曾好奇的问过我——“你会去做些什么呢？”
　　当时，我正在厨房揉面，我举起了沾满白粉的手，轻轻的摸了摸他的头发，慢慢的说：“傻子，我不会死的，因为还得给你做饺子呢！”
　　讲完这句话，荷西的眼睛突然朦胧起来，他的手臂从我身后绕上来抱着我，直到饺子上桌了才放开。
“你神经啦？”我笑问他，他眼睛又突然一红，也笑了笑，这才一声不响的在我的对面坐下来。
以后我又想到过这份欠稿，我的答案仍是那么的简单而固执：“我要守住我的家，护住我丈夫，一个有责任的人，是没有死亡的权利的。”
　　虽然预知死期是我喜欢的一种生命结束的方式，可是我仍然拒绝死亡。在这世上有三个与我个人死亡牢牢相连的生命，那便是父亲、母亲，还有荷西，如果他们其中的任何一个在世上还活着一日，我便不可以死，连神也不能将我拿去，因为我不肯，而神也明白。
　　前一阵在深夜里与父母谈话，我突然说：“如果选择了自己结束生命的这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个更幸福的归宿。”
　　母亲听了这话，眼泪迸了出来，她不敢说一句刺激我的话，只是一遍又一遍喃喃的说： “你再试试，再试试活下去，不是不给你选择，可是请求你再试一次。”
　　父亲便不同了，他坐在黯淡的灯光下，语气几乎已经失去了控制，他说：“你讲这样无情的话，便是叫爸爸生活在地狱里，因为你今天既然已经说了出来，使我，这个做父亲的人，日日要活在恐惧里，不晓得那一天，我会突然失去我的女儿。如果你敢做出这样毁灭自己的生命的事情，那么你便是我的仇人，我不但今生要与你为仇，我世世代代都要与你为仇，因为是——你，杀死了我最最心爱的女儿——。”
　　这时，我的泪水瀑布也似的流了出来，我坐在床上，不能回答父亲一个字，房间里一片死寂，然后父亲站了起来慢慢的走出去。母亲的脸，在我的泪光中看过去，好似静静的在抽筋。
　　苍天在上，我必是疯狂了才会对父母说出那样的话来。
　　我又一次明白了，我的生命在爱我的人心中是那么的重要，我的念头，使得经过了那么多沧桑和人生的父母几乎崩溃，在女儿的面前，他们是不肯设防的让我一次又一次的刺伤，而我，好似只有在丈夫的面前才会那个样子。
　　许多个夜晚，许多次午夜梦回的时候，我躲在黑暗里，思念荷西几成疯狂，相思，像虫一样的慢慢啃着我的身体，直到我成为一个空空茫茫的大洞。夜是那样的长，那么的黑，窗外的雨，是我心里的泪，永远没有滴完的一天。
　　我总是在想荷西，总是又在心头里自言自语：“感谢上天，今日活着的是我，痛着的也是我，如果叫荷西来忍受这一分又一分钟的长夜，那我是万万不肯的。幸好这些都没有轮到他，要是他像我这样的活下去，那么我拚了命也要跟上帝争了回来换他。”
　　失去荷西我尚且如此，如果今天是我先走了一步，那么我的父亲、母亲及荷西又会是什么情况？我从来没有怀疑过他们对我的爱，让我的父母在辛劳了半生之后，付出了他们全部之后，再叫他们失去爱女，那么他们的慰藉和幸福也将完全丧失了，这样尖锐的打击不可以由他们来承受，那是太残酷也太不公平了。
　　要荷西半途折翼，强迫他失去相依为命的爱妻，即使他日后活了下去，在他的心灵上会有怎么样的伤痕，会有什么样的烙印？如果因为我的消失而使得荷西的余生再也不有一丝笑容，那么我便更是不能死。
　　这些，又一些，因为我的死亡将带给我父母及丈夫的大痛苦，大劫难，每想起来，便是不忍，不忍，不忍又不忍。
　　毕竟，先走的是比较幸福的，留下来的，也并不是强者，可是，在这彻心的苦，切肤的疼痛里，我仍是要说——“为了爱的缘故，这永别的苦杯，还是让我来喝下吧！”
　　我愿意在父亲、母亲、丈夫的生命圆环里做最后离世的一个，如果我先去了，而将这份我已尝过的苦杯留给世上的父母，那么我是死不瞑目的，因为我明白了爱，而我的爱有多深，我的牵挂和不舍便有多长。
　　所以，我是没有选择的做了暂时的不死鸟，虽然我的翅膀断了，我的羽毛脱了，我已没有另一半可以比翼，可是那颗碎成片片的心，仍是父母的珍宝，再痛，再伤，只有他们不肯我死去，我便也不再有放弃他们的念头。
　　总有那么一天，在超越我们时空的地方，会有六张手臂，温柔平和的将我迎入永恒，那时候，我会又哭又笑的喊着他们——爸爸、妈妈、荷西，然后没有回顾的狂奔过去。
　　这份文字原来是为另一个题目而写的，可是我拒绝了只有三个月寿命的假想，生的艰难，心的空虚，死别时的碎心又碎心，都由我一个人来承当吧！
父亲、母亲、荷西，我爱你们胜于自己的生命，请求上苍看见我的诚心，给我在世上的时日长久，护住我父母的幸福和年岁，那么我，在这份责任之下，便不再轻言消失和死亡了。
（1）下面对文章的赏析不正确的两项是（　　　）（4分）
A．本文选自三毛《梦里花落知多少》，是在作者的丈夫荷西离世之后所写。全文字里行间深深地表达了对已逝丈夫的思念之情。
B．题目“不死鸟”其实就代表了作者自己，以它为题，可以看出作者内心的坚强。
C．从“感谢上天，今日活着的是我”这句话可以看出，作者对生是有着无限渴望的，她感谢上天让她还活着。
D．文章在最后倒数第三段又运用了插叙的手法，回忆了当年父母、荷西和我一起幸福生活的场景，由此可见，作者是多么向往过去的幸福生活的。
E．三毛的作品擅用比喻，“相思，像虫一样的慢慢啃着我的身体，直到我成为一个空空茫茫的大洞。”这些比喻来自生活，不艰涩、不生硬，像是随手拈来，自然而又别致。从而使三毛的文字具有了生动、形象且蕴含哲理的韵味。
F．三毛是用心在写作，无论是“我举起了沾满白粉的手，轻轻的摸了摸他的头发”这种夫妻间的亲昵；还是深夜与父母交谈后，母亲的哀求、父亲的愤怒，都是源自她真诚地生活。所以我们能直接、清晰地看到她的内心世界。
（2）文章开头写了一件什么事？这件事对全文而言有什么作用呢？（5分）
（3）通过这篇文章，你看到了一个怎样的三毛？（至少三个方面）（6分）
（4）结合文本，谈谈你是如何理解“一个有责任的人，是没有死亡的权利的”的。（5分）
五、（4分）
16、用一句话概括下面这则新闻材料的主要内容。（不超过20个字）（4分）
俄新社11月26日消息称，据PRIME经济新闻社报道，俄副总理戈津在俄总理梅德韦杰夫主持召开的完善航天工业企业管理体系会议上表示，2020年前俄会将大约300颗民用和军用卫星送入轨道。
罗戈津说，“根据国家军备计划，2020年前我们必须将导弹袭击预警、侦查、通讯、制图和导航等100多颗卫星送入轨道。根据国家社会经济发展需求，要增加民用卫星群的数量，这个阶段还需要发射200颗卫星”。目前俄罗斯共有118颗民用和军用卫星在轨道上运行。
六、（40分）
17、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
一次，牛津大学邀请丘吉尔在他们的毕业典礼上致辞。那天他坐在首席上打扮得和往常一样，还是一顶高帽。
经过拖沓冗长的介绍词之后，丘吉尔走上讲台，双目注视着台下的观众，经过一段时间的沉默之后，他就用他那特有的风度凝视观众足足30秒之久，然后开口说：“永远，永远，永远不要放弃！”接着又是一段时间的沉默，他再一次强调：“永远，永远，永远不要放弃！”
说完，他又注视观众片刻，然后回座。
这则材料，从很多方面，给了我们以启迪，请自选角度写一篇不少于800字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
高一语文参考答案
1、D（A“篙”应作“gāo”，“溯”应作“sù”；B“乘”应作“shèng”，“共”应作
“gōng”，C“娑”应作“suō”）　
2、C（“决”应作“玦”，“陨”应作“殒”）
3、D妄自菲薄：过分地看轻自己。（A项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B项“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。C项“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错了对象。）
4、D（A缺主语，“立即”前要加主语“他”或“参访团”或去掉“当”；B、搭配不当；一方面不能和两方面搭配，把“取决于群众的拥护”改为“取决于群众是否拥护”；C句式杂糅，把“出现了”中的“了”改“的”，让“禽流感”做主语）。
5、C（先总说农乐舞的特点，然后是舞前祭祀，“欢歌起舞”，“场面热烈”，最后总结。）
6、C项，“以为”应解释为“把……当作”。
7、B（B项中与例句中的“以”都是目的连词，可译为“用来”；A项“以”是“因为”；C项是“用”；D项是“把”）
8、B（应为“拿着价值千金的礼物”。）9、B．当：处于。10、B
11、C（应为“张中彦查得戍守的兵卒盗窃的，都依法论罪，当地指挥官怪他专断，上奏章弹劾他，朝廷放在一边不加追问”。）
12、（1）年轻的时候，因为父亲的关系，在宋朝为官，担任泾原副将，掌管德顺的军事。（少：年轻，1分；以：因为，1分；仕，做官，1分；为：担任，1分；知，掌管，1分）
（2）这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。（服叛：服从，反叛，1分；不常，没有常性，1分；若非：如果不是，1分；自行：亲自前往，1分；势必：（这种）形势一定，1分）
【参考译文】
张中彦，字才甫，张忠孚的弟弟。年轻的时候，因为父亲的关系，在宋朝为官。担任泾原副将，掌管德顺的军事。金睿宗进军陕西的时候，张中彦投降，被金任命为招抚使。后又被任命为彰武军承宣使，同时任本路兵马钤（qián）辖,再升任本路兵马都总管。
宋将关师古围攻巩州时，张中彦同驻守在秦凤的李彦琦联合进攻宋军。金兵攻破饶风关，取得金、洋等州。朝廷让中彦兼任兴元尹，抚恤协调新归附的各州。军队撤回之后，取代李彦琦任秦凤的经略使。秦州处在交通要道因而城池不易防守，张中彦把治所迁移到北山，依据险要地势来修筑城堡，就是现在的秦州。又修筑了腊家等几个城堡，扼守进入四川的通道。中彦在秦州担任统帅总共10年，此后调任泾原路经略使知平凉府。
朝廷将河南、陕西归还宋朝，张中孚作为地方官，照例留守关中。熙河经略使慕洧谋反要叛逃西夏，并且想伺机侵犯关中、陕西，张中彦与怀庆的赵彬部会合，共同讨伐，慕洧兵败逃到了西夏。中彦与兄长中孚一起到临安，被南宋留下，张中彦被任命为龙神卫四厢都指挥使、清远军承宣使、佑神观提举、靖海军节度使。
皇统初年，金兵恢复河南，金朝下诏书征召中彦兄弟北归，并任命中彦为静难军节度使，历任彰化军、凤翔尹，又调任庆阳尹，兼任庆原路兵马都总管、宁州刺史。金朝的宗室宗渊打死了部属梁郁。梁郁是偏远之地的人，家中贫困没有能上告的人。中彦尽力为他公平处理，最终将罪人宗渊依法治罪。后来又调任彰德军节度使，实施平均赋调的征收制度，使土豪劣绅都不能逃避赋税，人们都叹服他的英明。
过了一年，中彦被任命为南京留守。当时淮楚地区正筹备军事行动，土民与戍守的兵卒杂居在一起，诉讼的状纸头绪纷繁，经管的官员都对应该依从还是违背某一方而犹豫不决。张中彦查得戍守的兵卒盗窃的，都依法论罪，当地指挥官怪他专断，上奏章弹劾他，朝廷放在一边不加追问。任期满后，转任真定尹兼河北西路兵马都总管。没多久，退休离官，向西回到京城。第二年，又被重新起用起为临洮尹兼熙秦路兵马都总管。巩州刘海做乱，失败以后，统计的跟从作乱的百姓有数千人，张中彦只是给为首的论罪并处死了他。
西羌的吹折、密臧、陇逋、庞拜四族依仗着地势奇险，不服从奇人的管辖，朝廷派侍御史沙醇之到中彦处讨论处置的方略，张中彦说：“这些羌人服从反叛没有常性，如果不是我中彦亲自前去，这种形势一定不能解决。”当即，中彦到了积石达南寺，酋长四人来求见，中彦同他们约定招降的办法，事情最终平定，中彦赏赐了他们然后让他们回去了。回来上奏朝廷，皇上很高兴，派张汝玉骑快马到驿站慰劳他，赐给他球文金带，用同三司一样的加恩礼。因病在任上去世，享年七十五。百姓罢市哀悼号泣，并立像来祭祀他。
13、(1) 描写了词人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面。（３分，少一点扣１分，扣完为止）
(2) 抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、《黄庭经》相伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜的举止，（1分）貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈；（２分）“老却英雄”四字更明显地道出了词人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤(壮志难酬的愤慨)。（２分） 14、略
15、（1）C D（C. “感谢上天，今日活着的是我”是作者爱丈夫的表现，因为留下的那个才是最痛苦的，她宁愿这种痛苦自己来受；D.倒数第三段是作者在想象当大家都去往天堂的场景，可见作者对死者的思念，对生者的眷顾)
（2）回忆了作者和丈夫荷西关于探究“如果你只有三个月的寿命，你将会去做些什么事？”这个话题的幸福时光。（1分）为下文丈夫荷西的去世埋下了伏笔（1分）；此时的幸福与下文丈夫去世的痛苦形成了强烈的对比，突出了作者内心的悲伤（1分）；点明了文章的主题：要做一个有责任的人，无论面对多大的挫折，为了家和家人，不能轻言放弃。（2分）
（3）①孤独寂寞：失去丈夫的孤独寂寞，“我的翅膀断了，我的羽毛脱了，我已没有另一半可以比翼，可是那颗碎成片片的心”；②有爱：爱丈夫，所以失去丈夫之后，想“选择了自己结束生命的这条路”。爱父母，尽管痛苦不已，为了父母珍爱自己的生命，“为了爱的缘故，这永别的苦杯，还是让我来喝下吧！”；（写到其中一点即可）③有责任：无论发生了多么痛苦的事情，为了自己所爱的人，都要活下去，并且保护他们，“请求上苍看见我的诚心，给我在世上的时日长久，护住我父母的幸福和年岁，那么我，在这份责任之下，便不再轻言消失和死亡了”；④对生命的珍惜：拒绝“一个有责任的人，是没有死亡的权利的”，“一个有责任的人，是没有死亡的权利的”。（意思到即可）（任选其中三点即可）（不结合文本加以分析的不给分）