20.美丽的小兴安岭 第二课时 课件

(共28张PPT)
20 美丽的小兴安岭
部编版三年级上册
第二课时
第二课时
看拼音写词语
脑 袋 严 实 挡 住 视 线 花 坛
显 得 苍 翠 飞 舞 药 材 宝 库
nǎo dài yán shí dǎnɡ zhù shì xiàn huā tán
xiǎn dé cānɡ cuì fēi wǔ yào cái bǎo kù
旧知回顾
《美丽的小兴安岭》讲了一件什么事？
课文按时间顺序进行描写，写出了小兴安岭春夏秋冬四季的景色，小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
旧知回顾
读第1自然段，小兴安岭的树给你留下了什么印象？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
数量多
种类多
面积大
树
新知讲解
几百里连成一片，就像绿色的海洋。
这句话运用了什么修辞手法？
比喻
非常形象的写出了小兴安岭森林广阔、地广树多的特点。
新知讲解
朗读第二部分，思考：
作者是怎么描写小兴安岭四季景物的，它们分别是怎么样的？
新知讲解
春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
“抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子，非常贴切。
“嫩绿”反映出春天新生树叶的样子和颜色，写出了春天生机勃勃的景象。
新知讲解
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
写出溪水流淌美妙的声音。
写出雪化成水的动态美。
新知讲解
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
俯下身子
侧着脑袋
欣赏
新知讲解
小兴安岭的夏天写到了哪些景物，它们分别是怎么样的？
树木——繁茂
阳光——耀眼
鲜花——盛开
新知讲解
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
耀眼的阳光从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，像利剑 一样。形象地写出了夏天阳光的特点。
新知讲解
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
写出了花的种类多，色彩艳丽，把开满鲜花的草地比作大花坛。 形象写出了草地上的美景。
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新知讲解
小兴安岭的秋天写到了哪些景物，它们分别是怎么样的？
树叶子变黄
可口的山葡萄
香脆的榛子
鲜嫩的蘑菇和木耳
人参等名贵药材
新知讲解
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这一句是对落叶的动态描写， “飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。
新知讲解
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。
新知讲解
小兴安岭的冬天写到了哪些景物，它们分别是怎么样的？
雪花飞舞
呼呼刮的西北风
冬眠的黑熊、
捉野兔的紫貂、
枝头的松鼠
新知讲解
“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
新知讲解
西北风呼呼地刮过树梢。
用“刮”而不用“吹”更能说明小兴安岭的冬天很冷,风很大。
新知讲解
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来临。
通过描写小兴安岭动物们的过冬方式，增添了无穷情趣。表现了小兴安岭蕴含的生机和动物们企盼春天快点到来的心情。
新知讲解
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
全文中心句，概括总结全文。
新知讲解
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
比喻
把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。
这段话运用了什么修辞手法？作用是？
新知讲解
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？
把小兴安岭比作“大花园”,是因为它一年四季的景色都是美丽、诱人的;把小兴安岭比作“宝库”,是因为它物产丰富,表达了作者对祖国山河的赞美之情。
新知讲解
如果你有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，说说你的理由。
新知讲解
本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
归纳主旨
美丽的小兴安岭
春　树木抽出新枝　生机勃勃
夏　树木葱葱茏茏　万物生长
秋　落叶飞舞　硕果累累
冬　树上积雪　动物过冬
景色优美
物产丰富
板书设计
谢谢
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