27 故事二则 扁鹊治病 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
难点：体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。
历史上有很多名医，大家都知道哪些？
扁鹊
华佗
张仲景
孙思邈
人们一般用什么词语来赞颂这些名医高超的医术呢？
救死扶伤
药到病除
妙手回春
起死回生
相关知识
“扁鹊”原名秦越人，是中医学的开山鼻祖。医术高明、医德高尚，创造了望、闻、问、切的诊断方法，奠定了中医临床诊断和治疗方法的基础。
初读课文
这篇课文写了春秋时期，名医扁鹊三番两次劝说蔡桓侯要治病，但是由于蔡桓侯不相信他的话，最终病入骨髓无药可救的事情。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想，课文主要写了一个什么故事？
课文讲解
文章的第一句话就告诉我们扁鹊是一位“名医”，请大家默读课文，用横线划出表现扁鹊是一位名医的句子。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
又过了十来天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。
课文讲解
既然有这样一个“名医”为蔡桓侯治病，为什么蔡桓侯最后还会病死呢？默读课文，用波浪线划出与蔡桓侯病死原因有关的句子。
这些做医生的，总喜欢给没病的人治病。医治没病的人，才容易显示自己的高明！
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”
蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。
由于对扁鹊的不信任、不高兴、不理睬，蔡桓侯一次又一次拒绝了扁鹊治病的请求。
课文讲解
有一天
皮肤有点小病
热水敷烫
认为自己没病
过了十来天
病在皮肉之间
扎 针
很不高兴
十来天后
病在肠胃
服汤药
非常不高兴
又过了十几天
病已深入骨髓
只能等死
浑身疼痛
五六天后
疼痛难忍
不久就病死了
小组合作交流，从文中找出相关内容，填入下表：
课文讲解
从表格中，我们可以看出：蔡桓侯的病经历了几个阶段？
扁鹊直言相告，三次劝说蔡桓侯，他又是什么样的反应呢？
课文讲解
蔡桓侯多次不听劝告，但是扁鹊却坚持告诫，说明扁鹊是一个怎样的人？
扁鹊用了“望闻问切”中最难的诊断方法“望”就能诊断出蔡桓侯的病情，说明他的医术怎么样？
课文讲解
小组讨论：蔡桓侯的死因是什么呢？
讳疾忌医：怕人知道有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正。
课文小结
从蔡桓侯身上我们可以知道的一个道理是，我们要防微杜渐，不能讳疾忌医，要善于听取别人的忠告，要接受别人正确的意见。
课堂小练
学习了《扁鹊治病》，你觉得蔡桓侯后悔了吗？你想对病死的蔡桓侯说些什么？
我认为蔡桓侯后悔了，在小病小痛的时候要防微杜渐，我们要相信别人的劝告，要善于接受别人的意见，如果你能在扁鹊第一次告诫你的时候就重视自己的病的话，就不会走到这个地步了。
课后作业
1.把《扁鹊治病》这则寓言讲给身边的人听。
2.课下读一读《伊索寓言》，选其中的两则故事到校后讲给大家听。
谢 谢
人
口
手
勤
努
奋
力