(共30张PPT)
八年级上册
第四单元 新民主主义革命的开始
第13课五四运动 之
单元概述
面对北洋军阀统治下混乱的政治局面,一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡。他们发起新文化运动,推动了思想的解放。
1919年,中国在巴黎和会上的外交失败,引发了一场彻底反帝反封建的爱国革命运动——五四运动。工人阶级展现了强大力量,马克思主义广为传播,共产党早期组织相继成立。1921年7月,中国共产党诞生,中国革命的面貌焕然一新。
单
元
线
索
1919.5.4
1920年夏
1921年7月23
1922年7月
1919.6.3
1923年
社会性质： 半殖民地半封建社会
时
空
观
念
1915年
陈独秀在上下建立第一个共产党早期组织
中共一大在上海召开
中共二大在上海召开
京汉铁路大罢工召开
五四运动主力、中心发生转移
五四运动爆发
创办《青年杂志》
●
1840年鸦片战争
●
1919年五四运动
●
1949年新中国成立
中国近代史（半殖民地半封建社会）
旧民主主义革命
新民主主义革命
时
空
观
念
新文化运动兴起
军阀混战开始
俄国十月革命胜利
第一次世界大战结束
马克思主义的传播
袁世凯复辟帝制
1915年
1916年
1917年
1918年
思想
的
解放
动
荡
的
时
局
中国青年接触民主、科学、平等、自由、马克思主义……等思想
李大钊《庶民的胜利》
壹
五四运动的爆发
五四风雷
1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国……
一战中约14万中国劳工远赴“协约国”贡献“苦”与“力”。
寻源五四，外交惨失利
作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。
中国代表在巴黎和会上提出正当要求:
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长
陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使
章宗祥：
驻日公使
拒绝
巴黎和会
弱
国
无
外
交
寻源五四，外交惨失利
寻源五四，外交惨失利
“巴黎和会的消息最后传到这里时，我们都感到非常震惊，中国没有太阳升起，甚至连国家的摇篮也给偷走了。我们立刻对事实的真相觉醒了，外国仍然是自私和军国主义的，并且都是大骗子。……我们知道的很清楚，我们跟政府毫无关系，也不存在任何希望……看看那些可怜无知的大众，不能不觉得我们必须要奋斗。”
——北京大学学生王苣章
想象一下当时那些热血青年的心境：
打击 失望 沮丧 惊醒 愤怒
导火线：巴黎和会外交失败
北大学生傅斯年
担任游行总指挥
“罢不罢，看北大”
北大学生高君宇
参与组织五四运动
带头火烧赵家楼
5月4日上午
傅斯年
时年23岁
高君宇
时年23岁
这场运动的先锋是哪一群体？
5月4日下午 天安门
北大学生郭钦光
五四第一烈士
君去矣,甘将热血红青岛;吾来也,不许狂奴撼泰山!
郭钦光
时年23岁
破晓时分·爆发
军警逮捕32名学生
5月5日 北京学生举行总罢课
破晓时分·爆发
1919年5月7日，太原3000多名学生在文瀛湖集会，抗议北洋军阀卖国行径，声援北京学生爱国行动。
大队学生手持白旗，颁布传单，群众环集如堵。 ——1919年5月5日《晨报》
破晓时分·爆发
“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！”
--《北京学界全体宣言》
学生提出了怎样的口号和要求？
外争主权，内除国贼！
誓死力争，还我青岛!
废除“二十一条”！
拒绝在和约上签字 !
要求：惩办卖国贼曹、陆、章
贰
五四运动的扩大
晨光普照
晨光普照·扩大
6月11日，陈独秀亲自向民众散发《北京市民宣言》，号召各阶层奋起斗争，被北洋政府密探逮捕，囚禁98天，激起社会各界愤慨。
陈独秀 时年40岁
6月3日 北京学生爱国宣传活动
800多名学生被军警逮捕
上海商人罢市标语
上海商界罢市
上海工人罢工
国事如此
无心整容
诸君不必光顾
——上海一理发店
上海“三罢”斗争：6月5日
学界罢课、商界罢市、工人罢工
晨光普照·扩大
工人阶级成为五四运动主力
运动中心也由北京转到上海
上海学生罢课
晨光普照·扩大
商人罢市
学生罢课
工人罢工
军人支持
广泛的群众基础
1919年6月，访华的美国教育家杜威在给女儿的信中说：
“中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任，并且使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动。这实在是一个了不起的国家。”
杜威
美国著名哲学家
教育家 心理学家
五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况。
——习近平
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
放人
免职
拒签
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
晨光普照·结果
根据课文,补充下列表格
时间 中心 口号 主力 形式 结果
第一阶段（爆发）
第二阶段（扩大）
1919
5.4
北京
外争主权，内除国贼；
誓死力争，还我青岛；废除二十一条；
拒绝在和约上签字
学生
示威游行
罢课
镇压逮捕
1919
6.5
上海
工人
三罢斗争
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
---1919年6月12日《上海学联告同胞书》
直接目标
得以实现
青年学生是先锋，工人是中流砥柱
晨光普照·小结
叁
五四运动的历史意义
赓续长存
外争主权，内除国贼！
反帝
反封建
彻底性
彻底的反帝反封建的爱国革命运动
社会革命运动、思想启蒙运动
五四运动的性质
材料一：“中国工人阶级，自第一次世界大战以来，开始以自觉的姿态，为中国的独立、解放而斗争。”——毛泽东《论联合政府》
材料二：“我热心研究马克思主义，设法去了解俄国革命，相信这里包含有救国救民的良方。”——张国焘《我的回忆》
材料三：中国在巴黎和会上的受挫“阻碍了中国寻求西方模式的国家认同”，在遭遇深重认同危机的情况下，中国知识人随之开始转向以苏俄为代表的社会主义路径。
——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同与国际化》
结合材料与课本知识思考
五四运动后中国的革命出现什么新变化？
五四运动的特点
1840
旧民主主义革命
鸦片战争<1840>——五四运动<1919>
1919
新民主主义革命
五四运动<1919>——新中国成立<1949>
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
1949
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
新民主主义革命的开端
革命性质：不彻底地反帝反封建
革命性质：彻底地反帝反封建
马克思主义
无产阶级
社会主义
五四运动的特点
五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
转折点 里程碑
材料一 五四运动的亲历者回忆说：“处于这个伟大时代，我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法，必须依靠下层人民，必须走俄国人的道路，这种思想在我头脑中日益强烈，日益明确了。
——《二十世纪中国史纲》
材料二 由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
材料三 “五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。”
--毛泽东：《新民主主义论》1940.1
五四运动的作用与地位
青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平
中央人民政府政务院于1949年12月
正式宣布以五月四日为中国青年节。
作为新时代青年，我们应该怎么做？
C
C
（2022·四川攀枝花）1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动中（ ）
A．工人阶级成为主力 B．商人市民纷纷响应
C．青年学生充当先锋 D．中共发挥领导作用
真题演练
（2022·贵州黔东南州）习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的发言时说道：“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！”1919年爆发了一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。这场运动是（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．北伐战争
（2022·江苏苏州）1920年，中国思想界出现了新取向，否定“生存竞争，优胜劣汰”，趋向于互助进化、财产公有、平民主义、大同主义。这一变化与李大钊一篇文章的影响有关，这篇文章是（ ）
A．《变法通议》 B．《驳康有为论革命书》
C．《敬告青年》 D．《我的马克思主义观》
D
B
真题演练
（2022·辽宁沈阳）《北京学界全体宣言》中写到：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。……今与全国同胞立两个信条：中国的士地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！，”上述材料说明了（ ）
A．太平天国运动打击了清朝统治 B．义和团运动是一场反帝爱国运动
C．五四运动是全民参与的反帝爱国运动
D．国民革命运动推翻了北洋军阀的统治
