第11课《〈论语〉十二章》课件（共41张ppt）

(共41张PPT)
论语十二章
作者：孔子及其弟子
目 录
CONTENTS
同义词
壹
作者简介
贰
文章背景
叁
新课讲授
肆
伍
习题
壹
同义词
每组词义基本相同，在语言中常常可以换用，有细微差别的叫做近义词。
贰
作者简介
孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
贰
作者简介
孔子
是记录孔子及其弟子言行的著作，共20篇，东汉列为“七经”之一；南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。《大学》《论语》《中庸》《孟子》合称四书；《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》合称五经。
贰
作者简介
《论语》
叁
写作背景
叁
写作背景
课文所选为孔子及其弟子的经典言行。
肆
新课讲授
肆
新课讲授
重点字音
论（lùn）语 说（yuè） 愠（yùn）
传（chuán） 三省（xǐnɡ） 逾 矩（yú jǔ）
罔（wǎnɡ） 殆（dài） 箪（dān）食
曲肱（ɡōnɡ） 笃（dǔ）志 哉（zāi ）
知之者不如好（hào）之者 陬（zōu）邑
诲（huì）人不倦（juàn ） 逝者如斯夫（fú）
肆
新课讲授
范读课文
肆
新课讲授
朗读课文
请同学们一起朗读课文。
注意:声音洪亮，身姿端正，仪态大方；发音吐字清晰；情感充沛。
肆
新课讲授
节奏划分
1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
肆
新课讲授
节奏划分
3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
肆
新课讲授
节奏划分
4、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”
肆
新课讲授
节奏划分
7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。
肆
新课讲授
节奏划分
9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
10、子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”
11、子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”
12、子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？
有朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知
而不 愠，不亦 君 子 乎 ？ ”
按时
先生，指孔子
“悦”的古字，愉快
生气，发怒
指道德上有修养的人
代指学习的内容
也、也是
了解
孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？
志同道合的人
表顺接，然后
表转折，却
复习，
温习
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
1
学而
学习方法
修身做人
注：黄色词为成语
曾子曰：“吾日 三省吾身：为人谋 而不
忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？”
我
每天
泛指多次
反省
自己
wèi
忠心，尽心
真诚，诚实
老师传授的知识
复习
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”
谋划，商量办法
2
学而
修身做人
注：黄色词为成语
子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十 而知 天命，六十 而耳顺，七十 而从心所欲，不逾 矩。”
同“又”
表顺承，就
迷惑、疑惑
独立做事情
不能为人力所支配的事情
越过、超过
规范
能听得进不同意见
我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。
3
为政
修身做人
注：黄色词为成语
子曰:“温故 而知新,可 以 为师矣.”
做,成为
得到新的体会,悟出新的道理
旧的知识
温习
可以
凭借
表承接，就
孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这一点成为老师。”
4
为政
学习方法
注：黄色词为成语
子曰：“学而不思 则罔，思而不学则殆。”
表转折，却
迷惑
表转折，却
疑惑
孔子说：“只学习却不思考，便会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有害。”
5
为政
学习方法
注：黄色词为成语
子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人 不堪其忧，回也 不改其 乐。贤哉，回也！”
品质高尚
能忍受
乐趣
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗
6
雍也
修身做人
注：黄色词为成语
子曰：“知 之 者 不如 好之者，好之者 不如乐之者。”
代词，学问
……的人
喜欢、爱好
以……为乐趣
名词意动
孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”
7
雍也
学习态度
注：黄色词为成语
子曰：“饭 疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐 亦在 其中矣。不义 而 富且贵，于我 如浮云。”
吃饭
名词作动词
粗粮
冷水
弯着胳膊
表顺承
乐趣
正当手段
对于
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
8
述而
修身做人
注：黄色词为成语
子曰：“三人行，必有 我师焉。择其善者 而 从之，其不善者 而改之。”
几个
在其中
表顺承
跟从、学习
走路
一定
选择
好的方面，优点
孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
9
述而
学习态度
注：黄色词为成语
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
河、河流
流逝
这
舍弃
孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”
10
子罕
学习态度
注：黄色词为成语
子曰：“三军 可夺帅也，匹夫 不可夺（其）志也。”
军队
普通人
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
11
子罕
修身做人
注：黄色词为成语
子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”
广泛
表并列
坚守
恳切
仁德
表并列
子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”
12
子张
学习方法
注：黄色词为成语
肆
新课讲授
通假字
不亦说乎
说：同“悦”，喜悦、高兴。
吾十有五而志于学
有：同“又”，放在整数与零数之间。
肆
新课讲授
古今异义
不亦君子乎
古：道德上有修养的人
今：泛指品德高尚的人
可以为师矣
古：可以、凭借
今：可能、许可
肆
新课讲授
古今异义
饭疏食饮水
古：粗劣
今：疏通、疏散
饭疏食饮水
古：冷水
今：无色无味无臭的液体
肆
新课讲授
古今异义
匹夫不可夺志也
古：普通人
今：无学识、无智谋的人
吾日三省吾身
古：多次
今：数词，三
肆
新课讲授
词类活用
学而时习之
时：名词-状语，按时
吾日三省吾身
日：名词-状语，每日，天天
温故而知新
故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
肆
新课讲授
词类活用
传不习乎
传：动词-名词，传授的知识
饭疏食饮水
饭：名词-动词，吃饭
好之者不如乐之者
乐：名词-意动。以……为乐
肆
新课讲授
一词多义
为：
可以为师矣 当、做
为人谋而不忠乎 替
知：
人不知而不愠 了解
温故而知新 懂得
肆
新课讲授
一词多义
而
人不知而不愠 转折
温故而知新 顺承
博学而笃志 并列
其
仁在其中矣 它的
其不善者而改之 他人
肆
新课讲授
特殊句式
1、省略句：
可以为师矣。“以”后面省略代词“之”
其不善者而改之。句首省略动词“择”
2、判断句：
贤哉，回也！
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
伍
习题
请同学们认真完成课后习题。
感谢观看
授课人：木木