人教版化学九年级上册 5.2 如何正确书写化学方程式 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第五单元　化学方程式
课题2 如何正确书写化学方程式
学习目标
3.能正确书写简单的化学方程式。
1.通过具体的化学反应分析、理解化学方程式的含义。
2.了解书写化学方程式应遵守的原则。
新课引入
有新物质生成
反应物分子破裂，所含原子重新组合，生成新的分子。
反应物的质量总和与生成物的质量总和相等。（即遵守质量守恒定律）
化学反应
表示方法：
化学方程式
实质：
本质：
量的关系：
一、书写化学方程式的原则
1、必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
2、等号两边遵守质量守恒定律。
3、各原子的种类和数目必须相等。
新课讲授
氢气在氧气中点燃时发生反应：
+
2H2O
2H2
O2
===
点燃
点燃
+
H2O
H2
O2
===
+
O
+
H2O2
H2
O2
===
点燃
臆造了物质
反应产物与事实不符
+
H2O
H2
O2
===
点燃
没有遵守质量守恒定律
新课讲授
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:
C + O2 CO2
点燃
C原子个数:
1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数：
3
3
该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。
新课讲授
H2 + O2 H2O
氢气与氧气反应：
H原子个数：
2
2
O原子个数：
2
1
原子总个数
4
3
在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。
这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 _______ 配上适当的 。
前面
化学计量数
新课讲授
二．化学方程式的书写步骤
(1)写:
根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
用短横线相连。
P + O2 P2O5
(2)配:
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)
4P + 502 2P2O5
如何配？
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：
新课讲授
4P + 502 2P205
点燃
（3）等：
将短横线改写成“ ”
4P +502 2P205
（4）标：
标明反应发生的条件以及生成物状态“↑”或“↓”
（5）查：
检查①化学式是否写错，化学方程式是否；②配平； ③条件和物质状态；④标注是否标了,标了是否恰当。
注意：点燃≠加热≠高温
新课讲授
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
△
2H2O 2H2 + O2
通电
S + O2 SO2
点燃
如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号
反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号
新课讲授
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2
溶液中反应，如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号
溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物不需注“↓”号
新课讲授
以“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气”的化学方程式书写为例。
左反右生一横线
KClO3 KCl+ O2
配平以后加一线
2KClO3 2KCl+ 3O2
等号上下注条件
2KClO3 2KCl+ 3O2
MnO2
△
箭头标气或沉淀
2KClO3 2KCl+ 3O2
MnO2
△
化学方程式的书写：
新课讲授
3.化学方程式的配平
(1)配平化学方程式的原理
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）
新课讲授
(2)配平化学方程式的方法
①观察法
S + O2 SO2
点燃
C + O2 CO2
点燃
C + O2 CO
点燃
2
2
H2O H2 + O2
通电
2
2
这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。
新课讲授
②最小公倍数法
P + O2 P2O5
找出关键元素（O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 。
P + 5O2 2P2O5
最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2。
4P + 5O2 2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4
反应前后原子数最多的原子
点燃
新课讲授
CO + O2 CO2
③奇数配偶法
找出关键元素（O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。
把奇数配成偶数。（优先考虑×2）
再配平其它原子和氧原子，短线变等号。
2CO + O2 CO2
2CO + O2 2CO2
点燃
新课讲授
遇到原子团：一般作为整体考虑。
2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O
Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + 2NaOH
Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2
看作H2CO3
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
看作MnO4
△
新课讲授
配平的方法：
最小公倍数法。其要点是根据化学式找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的元素的原子，作为配平起点，求出它们的最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式系数，使化学方程式配平。
奇数配偶法。其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依
据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。
观察法。
新课讲授
有关反应条件和生成物的状态
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方。
（2） 点燃≠加热（△）
点燃≠燃烧（不能写燃烧）
高温≠加热（△）
新课讲授
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式右边标注“ ↓”。
（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在气体物质的化学式右边标注“↑”。
新课讲授
重客观 量守恒
左反应 右生成
配数目 标条件
注气沉 划等号
化学方程式书写
四、查标注
一、查化学式
二、查配平
三、查条件
四查
新课讲授
（1） C + CO2 2CO
（2） Al + O2 Al2O3
（3） CuO + C Cu +CO2
（4） CH4 + O2 CO2 + H2O
（5） H2S + O2 S + H2O
高温
点燃
点燃
高温
点燃
1.试试看，配平下列化学方程式。
4 3 2
2 2
2 2
2 2 2
针对训练
2.根据化学方程式 2Mg +O2 == 2MgO
计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。
3.在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为( )
A.9:1:16 B.9:1:8
C.9:2:8 D.10:1:9
点燃
B
3﹕2﹕5
针对训练
4.化学方程式的简单应用
(3)在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是（ ）
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
B
(1) X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O
X的化学式为 。
(2) I2O5 + 5CO === I2 + 5X
X的化学式为 。
C2H4
CO2
针对训练
知识梳理
如何正确书写化学方程式
1、遵守的原则
一是必须以客观事实为基础
二是要遵守质量守恒定律，等号
两边各原子种类与数目必须相等
2、书写步骤
写：左反右生中间一短线
配：配平
注：注明反应条件、生成物的状态（↑、↓）
等：短线改等号