2022-2023学年七年级生物上学期3.3 绿色植物与生物圈的水循环-同步优质课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年七年级生物上学期3.3 绿色植物与生物圈的水循环-同步优质课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 20:56:06 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
3.3
绿色植物与生物圈的水循环
学习目标
TARGET
01.
植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？
02.
什么是植物的蒸腾作用？
03.
绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的
绿色植物与生物圈的水循环
知识点一
植物对水分的吸收和运输
一、植物对水分的吸收
1、植物主要通过_____吸收水分
2、根吸收水分的主要部位是_________。
3、根适宜吸收水分的特征
根尖成熟区具有大量_______，增大了吸收的面积。_______是植物吸收水分的主要结构。
根
根尖成熟区
根毛
根毛
知识点一
植物对水分的吸收和运输
二、植物对水分的运输
（一）、导管
1、组织类型：
导管属于_________。
2、结构特点：
每一根导管都是由许多_________的细胞所组成。
导管细胞没有_______和_______，上下细胞间的__________已经消失，形成一个中空的管网。
3、分布：
植物的根、茎、叶脉中都有导管，这些导管相互连接在一起，形成水分运输的管网。
4、功能：
导管是____________在植物体内运输的管道。
输导组织
长形、管状
水分和无机盐
细胞核
细胞壁
细胞质
植物茎横切电子显微镜扫描
毛艮属植物茎横切电子显微镜扫描
知识点一
植物对水分的吸收和运输
二、植物对水分的运输
（二）、水分在植物体内的运输途径：
土壤中的水分和无机盐
根尖成熟区的根毛细胞
根中的导管
茎中的导管
叶、花、果实等
基础练习一
1、下列关于根的叙述，不正确的是（ ）
A、根尖的分生区能吸收水分和无机盐
B、根尖的分生区细胞能分裂
C、根的导管能运输有机物
D、移栽植物时要注意保护幼根和根毛
2、根适于吸收水分和无机盐的特点是（ ）
A、成熟区有大量的根毛
B、有分生区
C、有伸长区
D、有根冠
C
A
基础练习一
3、下列关于导管的叙述，不正确的是（ ）
A、导管是中空的管道
B、导管只存在于植物的根和茎中
C、导管由许多长形、管状的细胞构成
D、组成导管的上下细胞间的细胞壁消失
4、在植物的根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A、根冠 B、分生区
C、伸长区 D、成熟区
B
D
知识点二
植物的蒸腾作用
思考：
常言道“人往高处走，水往低处流”，植物体内的水分从根部运输到顶端的动力是什么？
一、蒸腾作用
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用
1、定义：
2、主要器官：
叶 片
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
（依据课本110—111页实验）
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
叶片
表皮
叶脉
排列紧密、无色透明
表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层。
上表皮
下表皮
表皮细胞
保卫细胞
栅栏组织
海绵组织
叶肉
接近上表皮。细胞呈圆柱形，排列整齐紧密；细胞内含叶绿体较多。
接近下表皮。细胞形状不规则，排列疏松；细胞内含叶绿体较少。
叶脉是叶片的“骨架”，具有支持和输导作用。叶脉中的导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。
成对的半月形细胞，含有叶绿体
叶片进行光合作用的主要场所
主要起保护作用
控制水分的蒸腾作用
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
气孔：
1、构成：
一对______________构成
2、分布：
上表皮少，下表皮多
3、作用：
气孔是叶片进行蒸腾作用和气体交换的门户
水分通过气孔散失，蒸腾作用加强
植物通过气孔与外界进行气体交换
蒸腾作用减弱
植物与外界的气体交换减弱
（1）当保卫细胞吸水膨胀时，使气孔张开
（2）当保卫细胞失水收缩时，使气孔闭合
半月形细胞
知识点二
植物的蒸腾作用
开放的气孔
气孔关闭
基础练习二
1、叶片的三大结构不包括（ ）
A、表皮 B、叶肉
C、叶脉 D、气孔
2、右图是叶片结构示意图，下列有关叶片结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A、②的主要功能是储存营养物质
B、③是进行光合作用的主要场所
C、①的功能是输送水分和无机盐
D、⑤的功能是控制气体进出和水分的散失
D
A
基础练习二
3、下列关于保卫细胞区别于表皮细胞的特点的叙述，错误的是（ ）
A、细胞呈半月形
B、含有叶绿体
C、内外壁厚薄不同
D、比较大
4、右上 图是气孔张开和闭合示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、气孔是气体交换的通道，水分以气体形式也可以通过气孔
B、夜幕降临时，叶片大多数气孔呈左图状态，蒸腾作用减弱
C、当太阳升起时，叶片气孔可由右图状态转为左图状态
D、气孔由左图状态转为右图状态可能影响无机盐的运输
B
B
基础练习二
5、研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。下列有关叙述错误的是（ ）
A、生长在干旱地区的植物顺延面积相对较小
B、阳光充足的地区植物气孔主要分布在叶片的背面
C、生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D、气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
6、下图中箭头表示为某种物质进出保卫细胞，导致气孔开合的情况，则该物质是（ ）
A、水 B、氧气
C、空气 D、二氧化碳
C
A
基础练习二
7、右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（ ）
A、①⑤为上皮组织，具有保护作用
B、②④为营养组织
C、③为输导组织，起运输作用
D、⑥为气孔，是植物蒸腾作用失水的门户
A
①⑤为保护组织，上皮组织是动物体内的组织。
基础练习二
8、取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，作放大镜可看到被染红的部分是（ ）
A、分生组织 B、输导组织
C、营养组织 D、机械组织
9、水分进出植物体的主要途径依次是（ ）
A、根毛、导管、气孔
B、气孔、筛管、根毛
C、根毛、筛管、气孔
D、气孔、导管、根毛
B
A
知识点二
植物的蒸腾作用
三、蒸腾作用的过程
1、细胞吸水的过程
细胞壁
细胞膜
细胞质
液泡
大气
土壤中的水分
根毛细胞
根部导管
茎部导管
叶片
气孔
2、蒸腾作用的过程
知识点二
植物的蒸腾作用
四、影响蒸腾作用的因素：
1、光照强度
2、环境温度
3、空气湿度
4、空气流动状况
在一定范围内，光照越强，蒸腾作用超强。
在一定范围内，温度越高，蒸腾作用超强。
夏季中午温度较高时，气孔就会关闭，防止水分过度散失。
空气湿度越小，蒸腾作用超强；反之越弱。
夏季中午光照最强时，环境温度越最高，气孔就会关闭，防止水分过度散失。
空气流动越快，蒸腾作用超强；反之越弱。
知识点二
植物的蒸腾作用
三、蒸腾作用的过程
3、蒸腾作用的意义
植物吸收的水分99%都通过蒸腾作用散失到大气中，只有1%左右被自身利用！
（1）促进根对水分的吸收
（2）促进植物体内水分和无机盐的运输
蒸腾作用为水分在植物体内由根部向顶部运输提供的动力。而无机盐溶解在水中，也随着水分被运输到植物体的各个部位。
（3）降低植物体的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
植物的蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，带走植物体内的一部分热量。
基础练习三
1、植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A、根 B、茎
C、叶 D、种子
2、云南西双板纳的望天树是我国最高的树种，最高可达84米。促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ）
A、光合作用 B、吸收作用
C、蒸腾作用 D、呼吸作用
C
C
蒸腾作用
基础练习三
蒸腾作用
3、南瓜植株生长旺盛时，每天要通过根吸收大量的水分，其中大部分不的去向是（ ）
A、组成植物体
B、留在植物体内
C、通过蒸腾作用散失
D、用于呼吸作用
4、下列几种情况下，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A、气温37℃，阴天、无风
B、气温37℃，晴天、有风
C、气温20℃，阴天、无风
D、气温20℃，晴天、有风
C
B
基础练习三
蒸腾作用
5、移栽树苗时，常要剪去部分枝叶，主要目的是（ ）
A、降低蒸腾作用 B、减弱光合作用
C、减少呼吸作用 D、促进水分吸收
6、（辽宁营口）丽丽妈妈向邻居要了一棵不树苗，不合理的移栽方法是（ ）
A、选择阳光明媚的中午移栽
B、剪去部分枝叶
C、移栽时根部带一些土
D、移栽后用遮阳篷盖几天
A
A
保护根毛
防晒降温，降低蒸腾作用
基础练习三
蒸腾作用
5、温带地区的冬季寒冷，大部分植物的叶片要脱落，其原因是（ ）
A、减弱蒸腾作用
B、减弱光合作用
C、加强呼吸作用
D、增强植物体内水分的吸收和运输
6、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A、蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B、多数植物的叶片通过下表皮散失水分比上表皮多
C、干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
A
A
基础练习三
蒸腾作用
7、下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A、蒸腾作用只在白天进行
B、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C、阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D、蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位
8、绿色植物蒸腾作用意义不包括（ ）
A、降低叶片温度
B、促进植物对水分的吸收
C、提高大气湿度，增加降雨量
D、有利于植物进行呼吸作用
A
D
知识点三
绿色植物参与了生物圈的水循环
一、生物圈中水循环的过程
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
1、植物的蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水。
2、茎叶能够承接雨水，减缓雨水对地面的冲刷。
3、植物的根以及树木中的枯枝落叶能吸纳水分，使更多雨水渗入地下。
基础练习四
植物与生物圈的水循环
1、下列关于绿色植物在水循环中所起作用的叙述，错误的是（ ）
A、植物的蒸腾作用能降低大气湿度
B、植物的茎叶能承接雨水，减缓对地面的冲刷
C、植物的蒸腾作用能增加降水
D、植物的落叶能吸纳雨水，补充地下水
2、森林地区往往比沙漠降水更多，从生物学角度分析，主要是因为（ ）
A、蒸腾作用使大气湿度增加
B、根系能保持水土，蓄水更多
C、呼吸作用旺盛，产生水分多
D、光合作用旺盛，释放水汽多
A
A
3.3
绿色植物与生物圈的水循环
学习目标
TARGET
01.
植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？
02.
什么是植物的蒸腾作用？
03.
绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的
绿色植物与生物圈的水循环
知识点一
植物对水分的吸收和运输
一、植物对水分的吸收
1、植物主要通过_____吸收水分
2、根吸收水分的主要部位是_________。
3、根适宜吸收水分的特征
根尖成熟区具有大量_______，增大了吸收的面积。_______是植物吸收水分的主要结构。
根
根尖成熟区
根毛
根毛
知识点一
植物对水分的吸收和运输
二、植物对水分的运输
（一）、导管
1、组织类型：
导管属于_________。
2、结构特点：
每一根导管都是由许多_________的细胞所组成。
导管细胞没有_______和_______，上下细胞间的__________已经消失，形成一个中空的管网。
3、分布：
植物的根、茎、叶脉中都有导管，这些导管相互连接在一起，形成水分运输的管网。
4、功能：
导管是____________在植物体内运输的管道。
输导组织
长形、管状
水分和无机盐
细胞核
细胞壁
细胞质
植物茎横切电子显微镜扫描
毛艮属植物茎横切电子显微镜扫描
知识点一
植物对水分的吸收和运输
二、植物对水分的运输
（二）、水分在植物体内的运输途径：
土壤中的水分和无机盐
根尖成熟区的根毛细胞
根中的导管
茎中的导管
叶、花、果实等
基础练习一
1、下列关于根的叙述，不正确的是（ ）
A、根尖的分生区能吸收水分和无机盐
B、根尖的分生区细胞能分裂
C、根的导管能运输有机物
D、移栽植物时要注意保护幼根和根毛
2、根适于吸收水分和无机盐的特点是（ ）
A、成熟区有大量的根毛
B、有分生区
C、有伸长区
D、有根冠
C
A
基础练习一
3、下列关于导管的叙述，不正确的是（ ）
A、导管是中空的管道
B、导管只存在于植物的根和茎中
C、导管由许多长形、管状的细胞构成
D、组成导管的上下细胞间的细胞壁消失
4、在植物的根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A、根冠 B、分生区
C、伸长区 D、成熟区
B
D
知识点二
植物的蒸腾作用
思考：
常言道“人往高处走，水往低处流”，植物体内的水分从根部运输到顶端的动力是什么？
一、蒸腾作用
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用
1、定义：
2、主要器官：
叶 片
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
（依据课本110—111页实验）
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
叶片
表皮
叶脉
排列紧密、无色透明
表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层。
上表皮
下表皮
表皮细胞
保卫细胞
栅栏组织
海绵组织
叶肉
接近上表皮。细胞呈圆柱形，排列整齐紧密；细胞内含叶绿体较多。
接近下表皮。细胞形状不规则，排列疏松；细胞内含叶绿体较少。
叶脉是叶片的“骨架”，具有支持和输导作用。叶脉中的导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物。
成对的半月形细胞，含有叶绿体
叶片进行光合作用的主要场所
主要起保护作用
控制水分的蒸腾作用
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
知识点二
植物的蒸腾作用
二、观察叶片的结构
气孔：
1、构成：
一对______________构成
2、分布：
上表皮少，下表皮多
3、作用：
气孔是叶片进行蒸腾作用和气体交换的门户
水分通过气孔散失，蒸腾作用加强
植物通过气孔与外界进行气体交换
蒸腾作用减弱
植物与外界的气体交换减弱
（1）当保卫细胞吸水膨胀时，使气孔张开
（2）当保卫细胞失水收缩时，使气孔闭合
半月形细胞
知识点二
植物的蒸腾作用
开放的气孔
气孔关闭
基础练习二
1、叶片的三大结构不包括（ ）
A、表皮 B、叶肉
C、叶脉 D、气孔
2、右图是叶片结构示意图，下列有关叶片结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A、②的主要功能是储存营养物质
B、③是进行光合作用的主要场所
C、①的功能是输送水分和无机盐
D、⑤的功能是控制气体进出和水分的散失
D
A
基础练习二
3、下列关于保卫细胞区别于表皮细胞的特点的叙述，错误的是（ ）
A、细胞呈半月形
B、含有叶绿体
C、内外壁厚薄不同
D、比较大
4、右上 图是气孔张开和闭合示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、气孔是气体交换的通道，水分以气体形式也可以通过气孔
B、夜幕降临时，叶片大多数气孔呈左图状态，蒸腾作用减弱
C、当太阳升起时，叶片气孔可由右图状态转为左图状态
D、气孔由左图状态转为右图状态可能影响无机盐的运输
B
B
基础练习二
5、研究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系。下列有关叙述错误的是（ ）
A、生长在干旱地区的植物顺延面积相对较小
B、阳光充足的地区植物气孔主要分布在叶片的背面
C、生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的
D、气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用
6、下图中箭头表示为某种物质进出保卫细胞，导致气孔开合的情况，则该物质是（ ）
A、水 B、氧气
C、空气 D、二氧化碳
C
A
基础练习二
7、右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（ ）
A、①⑤为上皮组织，具有保护作用
B、②④为营养组织
C、③为输导组织，起运输作用
D、⑥为气孔，是植物蒸腾作用失水的门户
A
①⑤为保护组织，上皮组织是动物体内的组织。
基础练习二
8、取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，作放大镜可看到被染红的部分是（ ）
A、分生组织 B、输导组织
C、营养组织 D、机械组织
9、水分进出植物体的主要途径依次是（ ）
A、根毛、导管、气孔
B、气孔、筛管、根毛
C、根毛、筛管、气孔
D、气孔、导管、根毛
B
A
知识点二
植物的蒸腾作用
三、蒸腾作用的过程
1、细胞吸水的过程
细胞壁
细胞膜
细胞质
液泡
大气
土壤中的水分
根毛细胞
根部导管
茎部导管
叶片
气孔
2、蒸腾作用的过程
知识点二
植物的蒸腾作用
四、影响蒸腾作用的因素：
1、光照强度
2、环境温度
3、空气湿度
4、空气流动状况
在一定范围内，光照越强，蒸腾作用超强。
在一定范围内，温度越高，蒸腾作用超强。
夏季中午温度较高时，气孔就会关闭，防止水分过度散失。
空气湿度越小，蒸腾作用超强；反之越弱。
夏季中午光照最强时，环境温度越最高，气孔就会关闭，防止水分过度散失。
空气流动越快，蒸腾作用超强；反之越弱。
知识点二
植物的蒸腾作用
三、蒸腾作用的过程
3、蒸腾作用的意义
植物吸收的水分99%都通过蒸腾作用散失到大气中，只有1%左右被自身利用！
（1）促进根对水分的吸收
（2）促进植物体内水分和无机盐的运输
蒸腾作用为水分在植物体内由根部向顶部运输提供的动力。而无机盐溶解在水中，也随着水分被运输到植物体的各个部位。
（3）降低植物体的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
植物的蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，带走植物体内的一部分热量。
基础练习三
1、植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A、根 B、茎
C、叶 D、种子
2、云南西双板纳的望天树是我国最高的树种，最高可达84米。促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ）
A、光合作用 B、吸收作用
C、蒸腾作用 D、呼吸作用
C
C
蒸腾作用
基础练习三
蒸腾作用
3、南瓜植株生长旺盛时，每天要通过根吸收大量的水分，其中大部分不的去向是（ ）
A、组成植物体
B、留在植物体内
C、通过蒸腾作用散失
D、用于呼吸作用
4、下列几种情况下，植物蒸腾作用最强的是（ ）
A、气温37℃，阴天、无风
B、气温37℃，晴天、有风
C、气温20℃，阴天、无风
D、气温20℃，晴天、有风
C
B
基础练习三
蒸腾作用
5、移栽树苗时，常要剪去部分枝叶，主要目的是（ ）
A、降低蒸腾作用 B、减弱光合作用
C、减少呼吸作用 D、促进水分吸收
6、（辽宁营口）丽丽妈妈向邻居要了一棵不树苗，不合理的移栽方法是（ ）
A、选择阳光明媚的中午移栽
B、剪去部分枝叶
C、移栽时根部带一些土
D、移栽后用遮阳篷盖几天
A
A
保护根毛
防晒降温，降低蒸腾作用
基础练习三
蒸腾作用
5、温带地区的冬季寒冷，大部分植物的叶片要脱落，其原因是（ ）
A、减弱蒸腾作用
B、减弱光合作用
C、加强呼吸作用
D、增强植物体内水分的吸收和运输
6、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A、蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B、多数植物的叶片通过下表皮散失水分比上表皮多
C、干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
A
A
基础练习三
蒸腾作用
7、下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A、蒸腾作用只在白天进行
B、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C、阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D、蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位
8、绿色植物蒸腾作用意义不包括（ ）
A、降低叶片温度
B、促进植物对水分的吸收
C、提高大气湿度，增加降雨量
D、有利于植物进行呼吸作用
A
D
知识点三
绿色植物参与了生物圈的水循环
一、生物圈中水循环的过程
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
1、植物的蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水。
2、茎叶能够承接雨水，减缓雨水对地面的冲刷。
3、植物的根以及树木中的枯枝落叶能吸纳水分，使更多雨水渗入地下。
基础练习四
植物与生物圈的水循环
1、下列关于绿色植物在水循环中所起作用的叙述，错误的是（ ）
A、植物的蒸腾作用能降低大气湿度
B、植物的茎叶能承接雨水，减缓对地面的冲刷
C、植物的蒸腾作用能增加降水
D、植物的落叶能吸纳雨水，补充地下水
2、森林地区往往比沙漠降水更多，从生物学角度分析，主要是因为（ ）
A、蒸腾作用使大气湿度增加
B、根系能保持水土，蓄水更多
C、呼吸作用旺盛，产生水分多
D、光合作用旺盛，释放水汽多
A
A