北师大版2022-2023学年七年级生物上学期3.5.1 光合作用(第2课时)-同步精品课件(共21张PPT)+视频素材

文档属性

名称 北师大版2022-2023学年七年级生物上学期3.5.1 光合作用(第2课时)-同步精品课件(共21张PPT)+视频素材
格式 zip
文件大小 7.5MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-10-22 21:15:31

文档简介

(共21张PPT)
5.1 光合作用
(第2课时)
1.验证绿叶在光下合成淀粉
2.检验光合作用释放氧气
3.验证植物进行光合作用需要叶绿素
4.检验光合作用需要二氧化碳
实验演示1:验证绿叶在光下合成淀粉
实验材料:
天竺葵
暗处理
1.实验前2-3天,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜(24h),进行暗处理;
方法步骤:
暗处理目的:
耗尽叶片中原有的淀粉
夹黑纸片
2.在经过黑暗处理的实验材料上选1—2片生长健壮的叶片,用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。
思考:为什么对叶片进行部分遮光?
---目的:设置对照
变量:光照
3.将上述实验材料置于阳光下,使部分遮光的叶片接受光照6小时以上。
照光
4.摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸,放入盛有酒精的小烧杯里(酒精要浸没叶片)。将酒精杯置于盛有开水的大烧杯中,用酒精灯水浴加热。
酒精的作用:
对叶片进行脱色,溶解叶绿素,除去叶绿素的绿色。
隔水加热(水浴加热)
酒精易燃,隔水加热是为了防止酒精溢出,引发危险。
水浴加热后叶片有什么现象:
叶片由绿色变黄白色,酒精变绿色。
酒精
脱色
清水漂洗
滴加碘液
5.将脱色后的叶片用清水漂洗。
6.滴加碘液。片刻后再用清水洗去碘液,观察叶片颜色变化。
目的:洗掉叶绿素和酒精
2.淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必需条件。
结论:
1.表明绿叶合成淀粉需要光照。
现象分析:
遮光部分
见光部分
:变蓝
:不变蓝
1. 将带火星的卫生香或木条伸入试管后,发生什么现象?此现象说明了什么?
——复燃;有氧气产生。
2 .光合作用产生的助燃气体是?
氧气
实验演示2:检验光合作用释放氧气(P70)
点击播放视频
银边天竺葵
彩叶草
银边翠
实验演示3:
验证植物进行光合作用需要叶绿素(P71)
这些植物进行光合作用的场所在哪里?
结果 植物 用碘液检验叶片 绿色部分 白/彩色
部分
银边翠
银边 天竺葵
彩叶草
变蓝色
不变蓝
变蓝色
不变蓝
变蓝色
不变蓝
实验现象分析
1.为什么银边翠和银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色?
答:因为叶片边缘部分不含叶绿素。
2.分析实验结果,可得出结论:植物进行光合作用需要 ____________。
3.绿叶细胞的____________可能是光合作用的场所。
叶绿体
叶绿素
讨 论
课本P72页:
氢氧化钠溶液

实验演示4:检验光合作用需要二氧化碳(P72)
小资料:氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳。
甲 乙
氢氧化钠溶液
清 水


甲组装置:不含二氧化碳,叶片遇碘不变色;
乙组装置:含有二氧化碳,叶片遇碘变成蓝色,
说明淀粉的形成需要
二氧化碳
结论:二氧化碳是光合作用的原料
A
1.在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,实验步骤的正确排序是( )①把天竺葵放在阳光下照射 ②用酒精隔水加热,脱去叶片中的叶绿素 ③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光 ④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片h摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水冲洗叶片后,滴加稀碘液 A. ④③①⑤②⑥ B. ④③⑤①⑥②
C. ④⑤②③①⑥ D. ①②④③⑤⑥
C
3.下图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色),将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,然后将整个植物体移到阳光下。数小时后,选择的叶片摘下,去除叶绿素,加碘液处理后的变化是:
① A处颜色______,原因是___________________,从而说明了___________________________________。
不变蓝
A处遮光未进行光合作用
光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件
② B处颜色_____。原因是__________________
_______________________________________。
③ C处没蓝,说明是植物进行光合作用需要 ______。
④ 实验前,将植株放在暗处24小时的原因是?
变蓝
绿色植物进行光合作
用的产物是淀粉,它遇碘变蓝色
叶绿素
为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。