2013学年第一学期期中八年级学习质量检测
语文 答案
一（30分）
1．A 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．B
8．①濯清涟而不妖，亭亭净植②芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是③会当凌绝顶，一览众山小。④白头搔更短，浑欲不胜簪。
9．国学知识网络大赛如火如荼，中小学生与家长都受益。
10．（1）现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。
（2）家长应该采用积极引导的方法教育孩子。
二（30分）
11．作者为核桃树的这些遭遇心痛：①核桃泛黄时，被人当健身球轻慢玩弄。②核桃树有一天晚上被人用竹杆乱打，野蛮糟践。③核桃树在人体能够及之处的树皮被扒了个精光，其惨状不堪目睹。（6分，每点2分。）
12．① 运用比喻手法，把树叶和核桃掉下来像下雨一样/运用动作描写，“东一杆，西一杆”、“乱打”等词写出人们对核桃树的野蛮糟践的情景，表达了作者对核桃树遭遇的痛心。（2分）
②运用比喻手法，把核桃树芽比做一只绿的雏鸡翘首枝头，写出了核桃树发芽重生的样子，表现了核桃树的生机勃勃和顽强精神。（2分）
13．文章通过写巴西木靠自身精髓支撑枝叶的壮举来突出核桃树与巴西木一样，顽强和伟大。（3分）
14．文章通过描写核桃树经历不幸遭遇却顽强发芽生长的事和巴西木用自身精髓支撑枝叶的壮举，由物及人，联想到母亲用鲜血作标记救女儿的故事来告诉人们：生命的真谛在于无论遇到什么样的挫折和困难，都要顽强地坚持下去。（3分）
15．一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。（3分）
16．作为论据证明中心论点，引出中心论点一个志存高远的人定将追求优秀作为人生目标，作为一种习惯。（写出引出中心论点或者作为论据得1分，写出具体论点2分）
17．要不断追求；要勤勉；做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）（意对即可，每点1分，共4分）
18．略（符合要求即可，不妥酌情扣分，共4分）
三（20分）
19．B 20．CD
21．①苏琼不理，秘密巡视私访，另外捉到偷牛者。
②于是（苏琼）就将瓜留下，放在厅堂的大梁上，最终都没有切开。（意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
22．执法公正严明，他审理魏双成家丢失牛一案时，不随便根据当事人的一面之词，轻易作出判决；清廉谨慎，他不接收私人信件，不收赵颍和郡民的东西。
（4分，各2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）
23．（1）第一、二两句写出了小树梅美好而寂寞的特点。（2分）
（2）拟人（象征、托物言志），山梅寂寞开无主，希望有人欣赏，于是，她故意压枝条拂人脸面。这样，一个多情而又无人赏的幽谷佳人形象便展现出来。诗人借山梅表达自己在现实中的苦闷和无奈以及渴望在官场有一番作为的心态。（3分）2013学年第一学期期中八年级学习质量检测
语文 答题卷
一、语文基础知识和运用（30分）
1 2 3 4 5 6 7
8．①
②
③
④
9．
10．（1）
（2）
二、现代文阅读（30分）
11．
（6分）
12．①
（2分）
②
（2分）
13．
（3分）
14．
（3分）
15．
（3分）
16．
（3分）
17．
（4分）
18．
（4分）
三、文言文阅读（20分）
19．（ ）（3分） 20．（ ）（ ）（4分）
21．① （2分）
② （2分）
22．
（4分）
23．⑴ （2分）
⑵
（3分）
四、作文（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题目，先把题目补充完整，再写一篇600 —800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
100
200
300
400
500
600
700
800
试场座位号：
班级：
姓名：2013学年第一学期期中八年级学习质量检测
语文 试题卷
命题人：李卫萍 审核人：四校备课组
考生须知： 本科目考试时间110分钟，满分120分，；请将所有题目都答在答题卷上。
一、语文基础知识和运用（30分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A．竹篙gāo 愧怍zuò 涎水xián 转弯抹角mò
B．寒噤jìn 差使chāi 凹凼dàng 颤巍巍zhàn
C．绥靖jìng 尴尬gà 伎俩liǎng 二十八宿sù
D．箱箧qiè 憎恶zèng 吊唁yàn 锐不可当dàng
2．下列词语中没有错字的一项是（ ）（3分）
A．馈退 赋闲 月明风清 穷愁潦倒 B．取缔 荒僻 张皇失措 名副其实
C．蹒跚 琐屑 大廷广众 杯盘狼藉 D．筹划 焦燥 世故人情 声辨不清
3．下列句子中加点的词语或成语使用正确的一项是（ ） (3分)
A．一段名为《深山孩子惊心动魄上学路每天滑索过百米深渊》的视频迅速引起了广大网友的关切，短短7个小时左右就被点播近50万次。
B．阳春三月，桃红柳绿，阳光明媚，学校领导和老师组织学生春游并煽动学生在活动中主动帮助同学，展现学校良好风貌。
C．毛泽东洞察全局，高屋建瓴，在指导革命战争中表明了非凡的英明和伟大的气魄。
D．当初合作时，双方都是山盟海誓，谁又能想到今日闹到对簿公堂的结局呢？
4．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）（3分）
A．今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。
B．泰戈尔的这些小诗真像海滩上晶莹的鹅卵石，每一颗自有一个天地。它们是零碎的、短小的；但却也是丰富的、深刻的。
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，”总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。
D．这篇文章迫使我不得不去思考人的一生什么才是最重要的？又该怎么衡量我有生之年的价值？
5．填入下面横线的句子，排列恰当的一项是( )（3分）
江南的烟雨孕育了柔美的碧水江月，落红残柳。也让我们在那烟雨蒙蒙中听见了诗人的咏叹，英雄的呐喊，壮士的悲歌。 。至柔至美至壮的江南烟雨啊！
①诗人曾咏叹那“一帘幽梦 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，满城飞絮，半坡梅子”；还有那“红了的樱桃，绿了的芭蕉”，统统迷蒙在江南的烟雨中，沉沉入醉了。
②一碧江水，一柔轻橹，一地凄然静美的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )落红；一轮江月，一带长桥，一岸参差守望的残柳。
③温柔乡里的醉生梦死，乐不思蜀的苟且偷安，纸醉金迷中，去聆听壮士那一阕阕慷慨悲歌“空悲切，白了少年 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )头”。
④干戈寥落了，烽火熄灭了，山河破碎了。唯有你那颗英雄的头颅呐喊着“人生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )自古谁无死，留取丹心照汗青”。
A ①③④② B ①③②④ C ②①③④ D ②①④③
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．围绕体育比赛中日益严重的商业化、明星化的趋势，对大运会产生了一定的冲击。
B．罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，人们对这次成功的演出给予了很高的评价。
C．以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。
D．周围漆黑一片，车厢里伸手不见五指，一个妇女突然发出一声叫喊，打破了沉寂的环境。
7．下列关于文学常识的说法有错误的一项（ ）（3分）
A．《芦花荡》作者孙犁，现代小说家、散文家，《自洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的文集。其中《荷花淀》《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇。文艺界以其为现代文学的一种风格流派的旗帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。
B．《阿长与山海经》是鲁迅的散文集《野草》中的一篇。我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》、散文诗《风筝》以及小说《社戏》。
C．陶渊明，东晋著名诗人，以《桃花源记》最为有名。其诗文兼有平淡与爽朗的风格，语言质朴自然、精练简洁。《桃花源记》虚构一个世外桃源的故事，表达了自己理想社会的寄托。
D．《爱莲说》的作者是宋朝哲学家周敦颐。文章运用比喻、象征、衬托手法突出莲的美好形象，并借此表明自己不慕权贵、洁身自好，保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。
8．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
①予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
②晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
③荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。（杜甫《望岳》）
④烽火连三月，家书抵万金。 ， 。（杜甫《春望》）
9．请用一句话概括下面这则消息的主要内容，不超过25字。（3分）
国学知识网络大赛自1月29日开赛以来，活动受到了各区县教育局、学校、老师、学生及家长的高度关注。截至2013年2月12日，报名参加人数近5万，从后台可看到同时在线答题近千人。每日8：30至17：30，杭州网教育工作室咨询热线也一直处于爆棚状态。
比赛进行半个月，不少学生取得了高分，目前最高成绩还在不停地被刷新，排行榜整体的答题得分也在不断提高。参赛学生为了取得更高分数，更有动力看书，对国学知识的学习也起了很好的促进作用。本次比赛的受益者不仅是广大中小学生，还有家长。“这几天晚上孩子在读《三字经》，自己也跟着一起读，真是长知识了。”许多在线家长纷纷表示，能和孩子一起阅读，共同学习，重温并学习更多国学知识是非常值得的。
10．下面是一位学生参加某市“走进教育”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2分）
（2）根据图表内容，请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（1分）
二、现代文阅读（30分）
阅读下面的文章，完成11—18题
（一）核桃树（16分）
①春天来了，莺飞草长，万物复苏，让人不禁走出冬天的郁郁寡欢，感受春天的神采飞扬。我感到心痛，心痛楼下的那棵年龄十多岁的核桃树。
②可以大言不惭地说，这棵树虽然不是我亲手栽种，可是它的浑身上下却注满了我的感情、希冀和期望。我是看着它长大的，就像楼下的那些可爱的孩子。鲁中平原地区是很少能见到核桃树的，它有着厚厚的叶质，发出的一股清香味告诉大家，它不是一棵平常的树，也许是棵花树，或者是一棵不知名的果树，将来它会有所作为的。
③记不起是哪一年夏天，它开过喷香的花后，真的结出了绿色的小球，清香的果子，吸引着大家。有好事的人爬上树去揪下来一只，当着大家的面就敲开了，那青涩的果子带着青涩涩的果汁，传播着青涩涩的味，原来是一只核桃。
④俗话说：七月的核桃，八月的梨，十月的柿子上满集。等暑天一过，核桃渐渐地泛黄了，人们觉得很好玩，便你一个我一个地摘下来，拿在手中当健身球玩。如此轻慢地玩弄它令我心痛。
⑤忽然有一天，劈哩啪啦地响声把我从梦中惊醒，我打开窗户一看，明亮的月光下，核桃树的树叉上站着一个人，他正拿着一根长长的竹杆，冲着核桃树东一杆西一杆地乱打，地下像下雨一样，纷纷有树叶和核桃掉下来。如此野蛮地遭践它令我心痛。
⑥第二天清晨，我下意识地走到核桃树下，一片狼籍的场景不堪入目，往日茂密的树盖，几乎没有了树叶，树枝苍凉地晃动着，仍然不失它的君子风度，眼睛一眨也不眨地傲视着人们。微风吹来，残留的落叶纷纷在地下发抖，仿佛向人们诉说着它的不幸。过了不几天，又一件不幸的事情发生了，核桃树在人体能够及之处的树皮被扒了个精光，其惨状更是不堪忍睹。此举不知是哪位小人所为，凡见到者无不义愤填膺。是啊，这树招你惹你了，竟然要断它的活路？
⑦冬去春来，核桃树仍然傲视着大家。春天玉兰花开了，樱花开了，丁香树也在绿叶丛中突爆着米粒状的花苞，核桃树上突然间在一个清晨落满了绿色的毛茸茸的颗粒，始终沉默着的核桃树发芽了，像一只绿色的雏鸡翘首枝头，伴着丁香花的清香展示着。真的令我非常地惊讶，被扒了树皮的核桃树，竟然也在奏鸣春天的畅想。我有些心痛，它是不是靠着自身仅仅储存的那一点点活力来支撑着这段生命，还是它真的出现了奇迹。它该不会是在透支生命，用毕生的精力再绽放一次，托起一个辉煌，托起一个明媚的春天吧！
⑧我不禁想起了巴西木，只靠自身的精髓，来支撑着枝叶，直到自己体内的水分以及养料被吸干为止，多么伟大的壮举呀！
⑨这让我想起了一个母亲和女儿在滑雪场迷路的时候，由于穿浅色衣服，救援飞机无法发现目标，在生命的最后一刻，妈妈趁女儿不注意，割断了自己的动脉，鲜血染红了雪地，给飞机做下了鲜红的标识。女儿得救了，妈妈却流尽了最后的一滴血。这个故事与核桃树可能是风马牛不相及，它却有着同样的意境，核桃树也许是最后一次绽放枝叶了，但总归是绽放了，没有因为受到伤害而沉落。没有誓言，没有炫耀，只是一个顽强的生命过程。
11．文章中提到：“我感到心痛，心痛楼下的那棵年龄十多岁的核桃树。”作者为核桃树的哪些遭遇心痛？请结合全文分点概括。（6分）
12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①明亮的月光下，核桃树的树叉上站着一个人，他正拿着一根长长的竹杆，冲着核桃树东一杆西一杆地乱打，地下像下雨一样，纷纷有树叶和核桃掉下来。
②核桃树上突然间在一个清晨落满了绿色的毛茸茸的颗粒，始终沉默着的核桃树发芽了，像一只绿色的雏鸡翘首枝头，伴着丁香花的清香展示着。
13．文中写到巴西木，有什么作用？（3分）
14．作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。 (3分)
（二）让优秀成为一种习惯 (14分)
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
15.认真阅读全文，找出文章的中心，用原文语句回答。（3分）
16.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
17．根据文章内容概括怎样才能“让优秀成为一种习惯”。（4分）
18．如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为中心，请你参照下面句式再写一个事例。（4分）
示例：闻一多 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )目不窥园，沥尽心血 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，终于写成了《唐诗杂论》。
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题
苏琼传（15分）
苏琼，字珍之，武强人也。除南清河太守，其郡多盗，及琼至，民支肃然，奸盗止息。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之，双成诉云：“府君放贼去，百姓牛何处可得？”琼不理，密走私访，别获盗者。从此牧畜不收，多放散，云：“但付府君。”琼性清慎，不发私书。郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颖恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间，知颖瓜犹在，相顾而去。
19．下列加点词语的解释有误的一项是(3分)
A．除南清河太守（任命，授职） B．一经穷问（生活困难）
C．不发私书（信件） D．府君放贼去（离开）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．人遂竞贡新果 遂迷，不复得路
B．相顾而去 中峨冠而多髯者为东坡
C．仍致于听事梁上 货恶其弃于地也
D．民支肃然 屋舍俨然
21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①琼不理，密走私访，别获盗者。
②遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。
22．请结合文中材料，对苏琼这一人物作简要评价。（4分）
23．阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。（5分）
明发房溪 （宋）杨万里
山路婷婷小树梅，为谁零落为谁开？
多情也恨无人赏，故遣低枝拂面来。
（1）第一、二句写出了路边梅花的什么特点？（2分）
（2）诗的三、四句为人称道，请对此作简要分析。（3分）
四、作文（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题目，先把题目补充完整，再写一篇600 —800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
