一年级上册音乐教案 第六单元 大白象冀少版（表格式）

课题 《大白象》 课型 唱歌 课时 1课时
学习目标 能够用亲切自然的声音演唱歌曲《大白象》。掌握3/4拍强弱规律，并为自己的形式为歌曲伴奏。
重难点 重点： 用亲切自然的声音演唱歌曲。难点： 用3/4拍强弱规律为歌曲伴奏
教、学具准备 电子琴，
过程 教师活动 学生活动
学习环节 导入 师：在上课之前老师想和大家做一个猜谜的游戏，请同学们认真听，猜猜这是什么动物？（出示PPT）师：这只可爱的大象好像在做一件事，请大家听音乐，看看这只大象在干什么？ 生：大象。
聆听歌曲 师：初听音乐，谁来告诉我，大象在做什么？师：复听音乐，看看大象在给谁上课？讲了什么内容？师:再次聆听音乐，请同学们告诉我你们听完歌曲的心情是怎样的？ 生：大象用长长的鼻子摇着小铃铛…….生：在给小猴子，小山羊讲课…..生：讲的是大海和太阳……生：开心，愉快的……
演唱歌曲 师：下面就让我们来学习这首愉快抒情的歌曲吧。师：示范按节奏读歌词，请同学试着来读一读。师：歌词我们已经学会了，那我们是不是可以试着来演唱一下歌曲呢？请同学们跟音乐轻声演唱歌曲。师：同学们唱的不错，这一遍可不可以试着用洪亮的声音再来演唱一遍。师：范唱歌曲。 请同学模仿着老师的样子和表情再来演唱一遍歌曲。师：请同学们像老师这样为歌曲伴奏（强弱拍）师：请女生演唱一段，男生演唱第二段。大家唱的都很好，下面我们分小组进行演唱。师进行点评。 生：按节奏读歌词。生：跟音乐轻声演唱歌曲。生：放出声音跟音乐演唱。生;认真观看教师范唱歌曲。生：跟伴奏演唱歌曲。生：用拍手拍肩方式为歌曲伴奏。生：男女分组演唱。生：小组展示演唱。
小结 师：这节课我们学习了一首3拍子的歌曲，请大家告诉我它的强弱规律是怎样的？好请大家再来演唱一遍歌曲，来结束本节课的学习！ 生：强弱弱生：全班齐声演唱歌曲。
板书设计 《大白象》 3/4拍， 强弱弱
课后反思