粤沪版九年级物理上册 11.1 怎样才叫做功课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第十一章
机械功与机械能
11.1 怎样才叫做功
一、怎样才叫做功
找共同点
F
S
s
F
F、s
活动
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指:
作用在物体上的力,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
有力作用在物体上
物体在力的方向上移动了一段距离
原
因
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
s
必要因素
必须需要，缺一不可．
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？
分析：
s=０
Ｆ≠０
没有做功．
（劳而无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
2．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
s≠０
Ｆ＝０
没有做功．
（不劳无功）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
3．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
分析：
s≠０
Ｆ≠０
没有做功．
（劳而无功）
Ｆ⊥s
s
．
Ｇ
Ｎ
．
W ＝F·s
１J =１N·m
功的单位：焦耳（J）
二、怎样测算功
物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。功一般用符号W表示。
例1 如图所示是专门用来接送学生的校车,若整车质量达到1×104 kg,汽车以一定的速度行驶时受到的阻力为总重量的1%,按此速度行驶1 000 m,问发动机克服阻力做功多少焦耳
解:G=mg=1×104 kg×10 N/kg
=1×105 N
f=0.01 G=0.01×1×105 N=1×103 N
W=Fs=fs=1×103 N×1 000 m=1×106 J
例2 小孩在水平地面上推动物体所做的功是_____J, 物体的重力做功是____J。
50N
100N
10m
500
0
解：
根据W =F·s 得：
F =50N s =10m
WF=F·s = 50 N×10 m =500 J
WG =G·s = 100 N×0 m =0 J
例3 秋收时，王明同学帮家里收稻谷他用了800 N的水平拉力，拉着一辆重为2 000 N的装有稻谷的板车，在水平公路上行驶了5 m，求拉力做了多少功？
解：W＝Fs＝800 N ×5 m
　　　＝4 000 J
答：拉力做4 000 J功。
我们使用机械有哪些好处呢？
（1）省力
（2）省距离
（3）改变施力的方向
*我们能制造更好的简单机械,既能省力又 能省距离吗？
*使用机械能省功吗？
三、机械功原理
要把一个物体运到高处，有哪些方法？
（1）用手直接把物体提上去．
（2）用杠杆把物体提上去.
（3）用滑轮或滑轮组把物体提上去．
机械功原理
（4）用斜面把物体推或拉上去
用力F直接将物体匀速提升h ，
F对物体做功 ＝
Gh
F
人利用右图中的轻质杠杆将物体匀速提升h 拉力 F 做的功
机械功原理
F =
W1=Fs =
s =
G/2
Gh
2h
G/2×2h=
可见：w1=w2
大量实验证明：使用任何机械都不省功。这就是机械功原理。
在轻质光滑动滑轮中，克服物体重力做功：
W2
=Gh
拉力F做功：
已知:使重为G的
物体匀速升高h
使用简单机械（不计机械重力和摩擦）
名称 拉力F F移动的距离S 使用机械时做的功W
定滑轮
动滑轮
杠杆
直接用手做的功W
W=Gh
W=Gh
W=Gh
G
h
2h
G/2
G/3
W=Gh
3h
1.功的概念
2.做功的两个必要因素
3.功的计算及单位
——有力作用在物体上并且物体在力的方向上通过一段距离。
——(1)作用在物体上的力。
(2)在力的方向上移动的距离。
——W＝Fs
单位：1 J＝1 N·m
4.功的原理
——使用任何机械都不省功
课堂小结
1．下列情况中，力对物体做了功的是（ ）
A．用力举着重物在空中不动。
B．手提重物在水平面上匀速运动。
C．冰块在光滑的水平冰面上匀速运动。
D．用力把木箱搬起来
19
D
达标练习
2．在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 J，重力所做的功为 J
20
20
0
3.小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了3m高的顶端，比较两人做功 ( )
A、小明做功多 B、小亮做功多
C、两人做功一样多 D、无法比较
21
C
4.如图，人提着质量为100 N的桶，沿楼梯从一楼上到三楼，人对桶做了多少功？
已知：G=100 N
h=(3-1) ×3 m=6 m
求： W=
解：W=Fs=Gh=100 N×6 m=600 J
答：人对桶做了600 J的功。
22