(共9张PPT)
第九单元知识总览与考点强化训练
c2
知识总览
用6~9的乘
用乘法口诀求商，除数是几就想几的乘法口决
法口诀求商
除法
求几个几是多少
用乘法
求一个数的几倍是多少
计算
解决问题
把一个数平均分成几份，求每份是多少
:用除法
求一个数里面有几个另一个数
计算
易错警示
易错点1不会审题，弄不清楚题中的数量关系
1.6名同学去搬桌子，每2名同学搬一张桌子，一次可以搬几张桌子？
6÷2=3(张)
答：一次可以搬3张桌子。
【规避策略】解决本题时，应认真审题，弄清题中的数量关系，并根据乘法口诀和
除法的意义去解决问题。
易错点2在多个量中不能顺利找出有倍数关系的两个量
2.填一填。
笔记本
文具盒O
。O9
3元
18元
12元
24元
4元
6元
(1)面包的价钱是袜子的(
2)倍。(2)手套的价钱是袜子的(
6)倍。
(3)文具盒的价钱是（笔记本）的6倍。(4)（手套）的价钱是面包的3倍。
【规避策略】对于题中出现的多个数量，要找准它们之间的倍数关系，最重要的就
是找准标准量，也就是1倍量。
。分点突破
考点1用6~9的乘法口决求商
3.算一算。
21÷3=7
36÷4=9
30:5=6
48:6=8
36:6=6
42÷7=6
24÷4=6
81÷9=9
28÷7=4
35÷5=7
63÷9=7
64÷8=8
4.熊妈妈做了24块饼干招待小熊和它的朋友们。
(1)如果每只小熊分别分到4块，可以分给几只小熊？
24(÷
04
6
(只)
24块
答：可以分给6
只小熊。
(2)如果分给3只小熊，平均每只小熊能分到几块饼干？
24(÷)
3
8
(块)
答：平均每只小熊能分到8
块饼干。
考点2
解决问题
5.
一
瓶药有48片，每天吃6片。
小猫吃了3天，还剩几片。
可以吃
几天？
小猫
3
6
18(片)
48
6
8
(天)
48
18
30(片)
答：可以吃
8天。
答：还剩
30片。
7.购物。
(1)玩具熊的价格是饼干的多少倍？
饼千
6元
12
5元
答：玩具熊的价格是饼干的2倍。
集邮册
(2)买2个陀螺和1个玩具熊一共多少钱？
7元
2
5
10(元)
10
12=22
(元)
答：买2个陀螺和1个玩具熊一共22元。
12元
(3)请你再提出一个数学问题并解答。（答案不唯一）
提问：买6盒饼千要多少元？
列式：6×6=36（元）
答：买6盒饼干要36元(共9张PPT)
第三课时 农家小院
c2
课堂预习((10分钟)
回顾
笑笑将一个蛋糕，平均分成16块。平均分给4人，每人分4块。每人分2
旧知块，可以分给8人。
问题1：观察教材第93页情境图，说一说，你能提出哪些可以用乘法
或除法解决的问题？
(1)墙上挂了6串玉米，每串8根，问题：
墙上挂着多少根、米
(2)摘了54个柿子，每盒装6个，问题：
需要装几盒
问题2：算一算。
(1)要求墙上挂着多少根玉米，就是求6个8是多少，用乘法计算。
列式：6
8
48(根)
口决：六八四十八
答：墙上挂着48
根玉米。
(2)求需要几个盒子，就是求54里有几个6，用除法计算。
列式：54(÷)6
=9(个)
口决：
六九五十四
新知
答：需要9个盒子。
探究(3)求平均每个笼子住几只兔子，就是把12只兔子平均分成4份，求1份是
多少只，用除法计算。
列式：12⊙4=3（只）
口决：三四十二
答：平均每个笼子住3只兔子。
(4)求需要装几筐，就是求20里有几个4，用除法计算。
列式：20⊙4=5（筐）
口诀：
四五二十
答：需要装5筐。
问题3：青椒高7厘米，黄瓜高35厘米，黄瓜的高度是青椒的几倍？
求黄瓜的高度是青椒的几倍，用除法计算。
列式：35÷)
口诀：
五七三十五
答：黄瓜的高度是青椒的
5
倍。
运用乘、除法的知识解决实际问题时，要根据具体情境，结合乘、除法
新知
的意义，选择正确的方法列式，再应用乘法口决求积或商。同时根据不同
归纳
的数学信息，可以提出不同的数学问题。
·····课后巩固(30分钟)9·····
lian yi lian
1.连
一连。
6的倍数
7的倍数
9的倍数
333054
2寸28
856
maiwan ju
2.
买玩具
每个3元。
6.67
我买2个多少元？
玩具店
小喵
3()2=6(元)
我用了18元，我花的
15元能买几个？二
钱数是小喵的几倍？
18
6
3
15
)3=
5(个)
3.
小红今年8岁
妈妈今年32岁
奶奶今年的年龄
是小红的7倍。
(1)奶奶今年多大岁数？
(2)妈妈的年龄是小红的几倍？
7&
8
56(岁)
32⊙8
4
答：奶奶今年56岁。
答：妈妈的年龄是小红的4倍。(共9张PPT)
第一课时 长颈鹿与小鸟（1）
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课堂预习(10分钟)9
算一算。
回顾
6×7=42
7X9=63
2X9=18
旧知
3×6=18
4X6=24
7X3=21
问题1：观察教材第90页情境图，想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42÷6=7(间)
方法一：借助直观图圈一圈，数一数。：方法二：列表法。
圈了7次，所以
888
房间
2
3
4
5
6
7
→
要为42只小鸟
小鸟
612
18
243036
42
准备7间房子。
问题1：观察教材第90页情境图，想一想，长颈鹿要准备几间房子？
42÷6=
(间)
方法一：借助直观图圈一圈，数一数。方法二：列表法。
圈了7次，所以
房间
3
4
5
6
要为42只小鸟
小鸟
6
12
18
24
3036
42
准备7间房子。
方法三：连减的方法。
方法四：用乘法口决求商。
6666666
计算42÷6，想：六（七）
6
121824303642
四十二，所以商是(7)。
答：要准备7」
间房子。
问题2：长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
列式：63÷7=
9(间)
想：七（九）六十三
答：造了9
间房子。
问题3：还有几间空房子？还能住几只小鸟？
长颈鹿造了9间房子，
前面的问题已求出空房间的间
己知信息
已知信息
小鸟已经住了7间。
数，一间空房子能住6只小鸟。
所求问题
还有几间空房子？
所求问题
还能住几只小鸟？
9-7=
2(间)
2×6=
12(只)或6×2=
12
(只)
答：还有2间空房子，还能住
12只小鸟。
问题3：还有几间空房子？还能住几只小鸟？
长颈鹿造了9间房子，
前面的问题己求出空房间的间
已知信息
已知信息
小鸟已经住了7间。
数，一间空房子能住6只小鸟。
所求问题
还有几间空房子？
所求问题
还能住几只小鸟？
9-7=
(间)
2×6=12(只)或6×2=12（只）
答：还有2
间空房子，还能住
12
只小鸟。
1.利用乘法口决求商的方法：除数是几，就想几的乘法口决来求商。
新知2.解决实际问题时，先分析题意，弄清数量间的关系，进而选择合适的方法解答。
归纳3.求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计
算；求两数相差多少，用减法计算。(共9张PPT)
第二课时 长颈鹿与小鸟（2）
c2
课堂预习(10分钟)
在
里填上合适的数。
回顾
2×
8
=16
8X
6
=48
7×8
=56
旧知
3X
9
=27
5×
8
=40
9X
4
=36
问题1：分组做游戏。
已知裂有18只，要分组做游戏，每组只数相同，可以从分成2组开始：
可以分成几组
2
3
6
9
每组只数
9
6
3
2
问题2：
里最大能填几？
方法一：可以从乘1开始，1个1个地试一试，一直到“<”左边的乘积最接
近“<”右边的数，且满足“<”为止。
4X1=4,4X2=8,4X3=12,
28>25,24<25,
4×
6
<25→4×4=16,4X5=20,4×6=24,
→
所以方框里最大
新知
4X7=28
能填
探究
1X3=3,2X3=6,3X3=9,
21>20,18<20,
6
X3<20→4X3=12,5X3=15,6×3=18,
所以方框里最大
7X3=21
能填
方法二：直接想乘法口决求解。
想4乘几的积最接近25且小于25：
4×
6
的积最接
4×
6
<25→：四六二十四
4×6<25
→
四七二十八
4×7>25
近25，且小于25。
想3乘几的积最接近20且小于20：
3X
6
的积最接
6
X3<20→：三六十八
3X6≤20
→
三七二十一
3X7>20
近20，且小于20。
课后巩固(30分钟)9·····
kan tu tian kong
ping jun fen yi fen
1.看图填空。（平均分一分）
有几个盘子
3
4
6
8
每盘个数
8
6
4
3
24个
lY zui doàneng tian
2.()里最大能填几？
5×(3)<20
9X(6)<56
(6)×4<28
(6)×6<41
(5)×6<35
3×(7)<23
ren qu ke ji yuan can guan
3.32人去科技园参观
小客车限乘9人
小轿车限乘5人
(限乘人数包括司机)
限乘人数包括司机)
(1)如果都坐小客车，需要几辆？
(2)如果都坐小轿车，需要几辆？
32
8
32
8
(辆)
答：需要4
辆。
答：需要
8辆。
4.
72个
我9次运完，平均
我每次运8个，几
每次运几个？
次运完？
729=8(饣)
728=9(
次)
答：平均每次运
8个。
答：9次运完。
