9.3《声声慢》课件(共23张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册

(共23张PPT)
声声慢
学习目标：
1、反复诵读，体会叠词的妙处。
2、品味词中特定属性的意象， 体味词人“愁”的深刻涵义。
声声慢
1084—1102年：出身名门，父亲李格飞著名经史学家，母亲能诗能文。
1103-1126年：与赵明诚结婚，致力于金石书画的研究。
1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。
1127年：金灭北宋，所存的金石书画在战火中焚为灰烬。
1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。
1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身几欲丧命。
1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼， 与张汝舟离婚。被判刑两年。
1151-1155年: 李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦离开人世。
少历繁华
中经丧乱
晚景凄凉
李清照的一生
南渡前：描写少女、少妇时期的生活
南渡后：表现思夫、思国、思乡
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期：
浓愁、哀愁－－沉哀凄苦
闲愁、离愁－－清丽婉转
南渡 内容 风格 代表作
前 少女、少妇时期的生活 清丽婉转 《如梦令》《醉花阴》 《一剪梅》
后 思夫 思乡 思国 沉哀凄苦 《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》
李清照
男：寻寻/ 觅觅；女：冷冷 /清清；
合：凄凄/ 惨惨/戚戚。
男：乍暖/还寒时候，最难/将息。
女：三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来风急。
男：雁过也，正伤心、却是旧时相识
女：满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁 堪摘？
男：守着窗儿，独自怎生得黑？
女：梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
男：这次第，怎一个愁字了得！
女：这次第，怎一个愁字了得！
全班合：这次第，怎一个愁字了得！
思考：
这首词的词眼是什么？
找出文中直接抒发“愁”情的句子，它为本诗奠定了怎样的情感基调？
愁
直接抒情的句子：
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。
②这次第，怎一个愁字了得！
外部环境冷清
内心空冷
以情入手，以情结束
寻寻觅觅（寻觅什么？寻觅的结果如何？）
结合导学案
合
作
探
究
寻寻觅觅（寻觅什么？寻觅的结果如何？）
可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世时候的美好，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。
寻觅的结果：冷冷清清
感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情。
合
作
探
究
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。
音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，
使全词顿挫凄绝，如泣如咽
1、形式上，⑴音乐美、音韵美
⑵增强感情
2、内容上，奠定哀婉、凄凉、
愁苦的感情基调
词人在写愁情时选了哪些意象来表现她的愁呢？
找出词中的主要意象：
赏意象 品愁情
　
　
《声声慢》中的愁是一种什么样的愁呢？
愁

故国之思
亡国之恨
颠沛之苦
丧夫之痛
“愁”之内涵
作为一个女性，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。
苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她的生命的弹簧上，但它不能压垮李清照；相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。
虽然我们不知道她死于何时，葬于何地。但我们相信，她已在我们的心中留下了一座丰碑，只是这碑上还缺少碑文。
一代词人有旧居，
半生漂泊憾何如。
冷清今日成轰烈，
传诵千古是著书。
——郭沫若