人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
课题三　
二氧化碳和一氧化碳　
据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。
1.一氧化碳的毒性
一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。
一氧化碳中毒的生理过程
2.一氧化碳的可燃性
一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。
2CO＋O2 2CO2
点燃
指出在一个通风良好的煤炉的上、下两部分分别发生的化学反应是什么？
想想议议
蓝色火焰
煤
C + O2 CO2
点燃
2CO+O2 2CO2
点燃
高温
C + CO2 2CO
实验现象：
CO
CuO
澄清的
石灰水
A B C
A：黑色粉末变红色
B: 澄清石灰水变浑浊
C：发出蓝色火焰，放出热量
3.一氧化碳的还原性
CO＋CuO Cu＋CO2
△
一氧化碳的还原机理
各装置的作用：
CO
CuO
澄清的
石灰水
A B C
B: 检验并吸收CO2
C：尾气处理，防止CO污染空气
涉及的化学方程式：
CO
CuO
澄清的
石灰水
A B C
B: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
C： 2CO + O2 2CO2
点燃
A： CO + CuO Cu + CO2
△
工业上炼铁是用一氧化碳在高温下还原铁矿石中的氧化铁，反应方程式如何写？
想想议议
3CO + Fe2O3 　3CO2 + 2Fe
高温
一氧化碳 ,碳还原氧化铜的比较
CO+CuO===Cu+CO2
△
C+2CuO===2Cu+CO2↑
高温
还原性
联系
主要用途
毒性
与石灰水反应
与水反应
氧化性
可燃性
水溶性
密度
色 态 味
物质
CO 和 CO2 的 比 较
物理性质
化 学 性 质
二氧化碳
一氧化碳
剧毒
无
无
点燃
2CO+O2 2CO2
难溶于水
比空气小
无色无味气体
无色无味气体
无
CO+CuO ====Cu+CO2
无
CO2+Ca(OH)2==CaCO3 + H2O
CO2+H2O====H2CO3
CO2+ C ==== 2CO
无
在一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃烧
能溶于水
比空气大
△
高温
2CO+O2 === 2CO2
灭火 制汽水 温室肥料 化工原料等
燃料 冶炼金属
CO2+ C ==== 2CO
相互转化
点燃
高温
趣 味 实 验
比较 H2 CO C
物理 性质
化 学 性质 可燃性
还 原 性
毒 性
无色无味，密度最小，难溶与水
无色无味，密度比空气略小，难溶于水
大多是黑色固体
2H2+O2==2H2O
2CO+O2==2CO2
C+O2==CO2
2C+O2==2CO
CuO+H2==
Cu+H2O
CuO+CO==Cu+CO2
2CuO+C==2Cu+CO2
无
有剧毒
无
点燃
点燃　　　　
点燃
点燃
加热
加热
高温
涉及的化学方程式：
CO
CuO
澄清的
石灰水
A B C
B: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
C： 2CO + O2 2CO2
点燃
A： CO + CuO Cu + CO2
△
工业上炼铁是用一氧化碳在高温下还原铁矿石中的氧化铁，反应方程式如何写？
想想议议
3CO + Fe2O3 　3CO2 + 2Fe
高温
CO 性质小结
1. 物理性质
无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水。
2. 化学性质
点燃
△
可燃性 2CO + O2 2CO2 (放出大量热)
(2) 还原性 CO + CuO Cu + CO2
(3) 有毒性 使生物缺氧致死
——用途：做燃料
——用途：用于冶金工业
如图显示，两只小老鼠分别放在混有CO、O2和CO2的集气瓶中，一会儿，两只小老鼠都死了，它们死亡的原因相同吗？
CO有毒，A瓶的小老鼠中毒而死
CO2不供给呼吸，B瓶的小老鼠缺氧窒息而死
如何用物理和化学方法鉴别 CO 和 CO2 你能想出几种 如果涉及到化学方程式，请写出反应的化学方程式。
想想议议
3. 如何将 CO2 中混有的 CO 除去？
通过灼热的 CuO。
2. 如何将 CO 中混有的 CO2 除去？
通过澄清的石灰水。
1. 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应。
2. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这个反应可以用来检验二氧化碳。
3. 一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性。
4. 温室效应及防止温室效应增强应采取的措施。
学后应知
动手动脑学化学
1. 选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式：
(1) 能使带火星的木条复燃的是______________；
(2) 能用于灭火的是______________；
(3) 能使人中毒的是______________；
(4) 绿色植物进行光合作用吸收的是___________，释放的是___________；
课后习题
氧气
二氧化碳
一氧化碳
二氧化碳
氧气
(5) 能在空气中燃烧的是__________，反应的化学
方程式是_________________________；
(6) 能使澄清的石灰水变浑浊的是__________，反
应的化学方程式是_______________________________；
(7) 能使紫色石蕊溶液变成红色的是___________，反应的化学方程式是_____________________________；
一氧化碳
2CO + O2 2CO2
点燃
二氧化碳
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
二氧化碳
CO2 + H2O = H2CO3
(8) 能使氧化铜还原成铜的是__________，反应的
化学方程式是_________________________；
(9) 干冰是________________。
一氧化碳
△
CuO + CO Cu + CO2
固态二氧化碳
2. 吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是__________。
一氧化碳
3. 影视舞台上经常见到云雾缭绕、使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是_______。
干冰
4. 有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，你认为这种说法对吗 为什么
不对。因为CO难溶于水，不能用水吸收CO。
如何区分一氧化碳与二氧化碳？
写出实验的方法、现象、结论。
一氧化碳与二氧化碳的区分：
怎样除去二氧化碳中的一氧化碳？
怎样除去一氧化碳中的二氧化碳？
气体的除杂：
例题：要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧
化碳气体，应采用的方法是（　 ）
　A、将混合气体通过澄清的石灰水
　B、将混合气体从一个容器倒入另一个容器
　C、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
　D、将混合气体点燃
例题、欲除去CO中混有的少量CO2，
其措施是（　　　）
　A、点燃　　　　B、通入灼热的氧化铜
C、通往石灰水 D、通入石蕊试液
例题、在CO中混有的少量CO2和水蒸气，要得到纯净的CO，可将混合气体依次通过（　　　）
　A、灼热的氧化铜、浓H2SO4　　　　　　　
B、浓H2SO4、灼热的氧化铜
　C、浓H2SO4、NaOH溶液　　　　　　　　
D、NaOH溶液、浓H2SO4
例题、由碳和氧两种元素组成的气体，碳与氧两种元素的质量比为3∶5，该气体（　　）
　A、一氧化碳或二氧化碳的纯净物
　B、一氧化碳和二氧化碳的混合物
　C、一氧化碳与氧气的混合物
　D、二氧化碳与氧气的混合物
二氧化碳溶于水之后，其中的 1 % 会跟水结合生成碳酸，99 % 仍以二氧化碳分子的形式存在于水中。
科学小资料
关于二氧化碳
【实验 6-6】 二氧化碳与水的反应
(I)喷稀醋酸
(III)直接放入二氧化碳中
二氧化碳
(II)喷水
(IV)喷水后放入二氧化碳中
二氧化碳
现 象
第一朵小花由紫变红
第二朵小花紫色不变
第三朵小花紫色不变；
第四朵小花加热后，颜色逐渐由红变紫
结论：CO2能与水反应生成碳酸
碳酸不稳定，易分解
第四朵小花由紫变红
想想议议
用石灰浆[主要成分是 Ca(OH)2]抹墙，一段时间后墙会变硬变白，为什么 要使用石灰浆抹的墙迅速变白变硬，通常在室内生一盆炭火，为什么墙壁反而会 “冒汗” 呢
石灰浆与CO2 反应生成坚固碳酸钙的缘故。
因为有水生成，所以墙壁会“冒汗”。
C + O2 点燃 CO2
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛，如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用，通过蛋壳的小孔排出 CO2，为降低鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其化学反应方程式为：
__________________________________________
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
7. 炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪花状的物质，该物质放入水中立即产生大量的气泡，很快就得到了一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的感觉。
(1) 请你判断雪花状物质是_____________；
(2) 请你设计实验证明这种物质的成分。
干冰
操作步骤 实验现象
方法一
方法二
取少量的该物质放入容器中
该物质直接汽化，
没有液体留下
取少量的该物质放入
澄清石灰水中
澄清石灰水变浑浊
谢 谢！