冀教版生物七年级上册1.4.1田野动物调查课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版生物七年级上册1.4.1田野动物调查课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀少版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 14:35:53 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
田野动物调查
调查形式
调查路线
调查用具
调查内容
调查计划
调查目的：
调查计划：
田野
田野中生活着哪些动物？
它们的特征和习性是怎样的？
形式、路线、用具、内容
调查场所：
答一答
调查计划
调查形式
调查路线
调查用具
调查内容
四人小组
一名队长
两名观察员
一名记录员
齐全实效
安全快捷
形态结构
生活习性
生活环境
调查注意事项
一、在野外调查动物时，应从动物的生活环境、生活习性入手还要根据动物的形态特征，对动物的种类和数量进行调查。
二、 在野外观察动物时，注意不要被小动物咬伤、蛰伤！也不要伤害小动物！！！
观察不同环境，不同习性的动物
小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁（野外观察）
活动性强的蜜蜂、鱼虾
带回室内
较大的动物（鸟类、哺乳类）
笼内观察
观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。
想一想为什么不同动物的形态结构不同呢？
动物的形态结构与生活
习性、生活环境是相适
应的。
田野动物调查记录表
编号 动物名称 发现地点 形态结构或生活习性 类别
1
2
3
4
5
调查地点： 调查时间：
记录人： 天气状况：
调查表如下
调查地点 调查时间
动物名称 生活环境 形态特征 类别
田鼠 农田 体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较小 哺乳动物
蚂蚁 农田干燥地方 口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，分头、胸、腹三部分，有六条腿 昆虫
麻雀 田野 体长为14厘米左右，褐色。喙黑色，呈圆锥状；头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑。 鸟类
青蛙 池塘 皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中， 两栖类
…
已知地球上生活着150多万种动物。
我国动物资源现状
类群 我国已知种数 约占世界已知种数的百分比（%）
哺乳动物 581 13.39
鸟类 1244 14
爬行类 376 6
两栖类 284 7
鱼类 3862 17.53
分析表中的数据
（1）我国动物资源中在世界占有的百分比最高的是——
（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比——
（3）世界动物资源中种类最多的一类动物是——
（4）我国动物资源中种类最多的一类动物是——请列举几种：
调查意义：
野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源情况，为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。
一、不同动物生活在不同的环境中，观察以下常见动物图片：
回答以下问题
1、终生生活在水中的是—、—，它们有在水中游泳的—。
2、能够在空中飞行的是—、—、—，它们有在空中飞行的—、—或—。
3、在陆地生活的是—、—，它们有适于陆地行走的—。
二、下列哪组动物适宜在野外观察（）
A 蜜蜂和蝴蝶
B 蚯蚓和蜘蛛
C 蚂蚁和蜻蜓
D 小鱼和菜青虫
三 、 淘淘父子去钓鱼，要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土壤中容易找到吗（）
A 阴湿 、有机质丰富的土壤
B 干燥、有机质少的土壤
C 浸水、有机质少的土壤
D 浸水有机质丰富的土壤
四、请把下列生物现象连接起来
蚂蚁搬家 排受精卵
金蝉脱壳 捕捉猎物
蜻蜓点水 食物短缺
蜘蛛结网 求爱交尾
作茧自缚 发育成成虫
蝴蝶双飞 传递信息
蜜蜂舞蹈 保护幼虫
金鱼吞水 呼吸气体
田野动物调查
调查形式
调查路线
调查用具
调查内容
调查计划
调查目的：
调查计划：
田野
田野中生活着哪些动物？
它们的特征和习性是怎样的？
形式、路线、用具、内容
调查场所：
答一答
调查计划
调查形式
调查路线
调查用具
调查内容
四人小组
一名队长
两名观察员
一名记录员
齐全实效
安全快捷
形态结构
生活习性
生活环境
调查注意事项
一、在野外调查动物时，应从动物的生活环境、生活习性入手还要根据动物的形态特征，对动物的种类和数量进行调查。
二、 在野外观察动物时，注意不要被小动物咬伤、蛰伤！也不要伤害小动物！！！
观察不同环境，不同习性的动物
小型、活动较慢蚯蚓、蚂蚁（野外观察）
活动性强的蜜蜂、鱼虾
带回室内
较大的动物（鸟类、哺乳类）
笼内观察
观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。
想一想为什么不同动物的形态结构不同呢？
动物的形态结构与生活
习性、生活环境是相适
应的。
田野动物调查记录表
编号 动物名称 发现地点 形态结构或生活习性 类别
1
2
3
4
5
调查地点： 调查时间：
记录人： 天气状况：
调查表如下
调查地点 调查时间
动物名称 生活环境 形态特征 类别
田鼠 农田 体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较小 哺乳动物
蚂蚁 农田干燥地方 口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，分头、胸、腹三部分，有六条腿 昆虫
麻雀 田野 体长为14厘米左右，褐色。喙黑色，呈圆锥状；头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑。 鸟类
青蛙 池塘 皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中， 两栖类
…
已知地球上生活着150多万种动物。
我国动物资源现状
类群 我国已知种数 约占世界已知种数的百分比（%）
哺乳动物 581 13.39
鸟类 1244 14
爬行类 376 6
两栖类 284 7
鱼类 3862 17.53
分析表中的数据
（1）我国动物资源中在世界占有的百分比最高的是——
（2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比——
（3）世界动物资源中种类最多的一类动物是——
（4）我国动物资源中种类最多的一类动物是——请列举几种：
调查意义：
野外调查是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。通过野外调查，我们可以了解某一区域内的野生动物资源情况，为保护、开发和利用好野生动物资源提供科学的依据。
一、不同动物生活在不同的环境中，观察以下常见动物图片：
回答以下问题
1、终生生活在水中的是—、—，它们有在水中游泳的—。
2、能够在空中飞行的是—、—、—，它们有在空中飞行的—、—或—。
3、在陆地生活的是—、—，它们有适于陆地行走的—。
二、下列哪组动物适宜在野外观察（）
A 蜜蜂和蝴蝶
B 蚯蚓和蜘蛛
C 蚂蚁和蜻蜓
D 小鱼和菜青虫
三 、 淘淘父子去钓鱼，要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土壤中容易找到吗（）
A 阴湿 、有机质丰富的土壤
B 干燥、有机质少的土壤
C 浸水、有机质少的土壤
D 浸水有机质丰富的土壤
四、请把下列生物现象连接起来
蚂蚁搬家 排受精卵
金蝉脱壳 捕捉猎物
蜻蜓点水 食物短缺
蜘蛛结网 求爱交尾
作茧自缚 发育成成虫
蝴蝶双飞 传递信息
蜜蜂舞蹈 保护幼虫
金鱼吞水 呼吸气体