1.祖国啊,我亲爱的祖国 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
1祖国啊，我亲爱的祖国
祖国啊，我亲爱的祖国
作者简介
作者简介
舒婷，1952年出生于福建。朦胧诗派的代表人物之一。
学习目标
有感情地朗读诗歌，把握诗歌的韵律和节奏。
1
品读意象，体会意象的丰富内涵和艺术表现力。
2
体会诗人与祖国不可分割的赤诚的情感。
3
祖国啊，我亲爱的祖国
任务1：
请大家听一遍名家朗诵。在听朗诵的过程中完成正音的任务。也可以先标出这些读音，再听朗诵（可以按暂停键）。
正音
一、品读
干瘪
biě
驳船
bó
蜗行
wō
胚芽
pēi
迷惘
wǎng
隧洞
suì
绯红
fēi
淤滩
yū
纤绳
qiàn
任务1：
正音
任务2：
语调：升调“ ” 降调“ ”
节奏（ ）、重音（ ）、
听朗诵，划出
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语调：升调“ ” 降调“ ”
节奏（ ）、重音（ ）、
任务2：
听朗诵，划出
我/是你河边上/破旧的老水车，
数百年来/纺着疲惫的歌；
我/是你额上/熏黑的矿灯，
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；
我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基；
是/淤滩上的/驳船
把纤绳/深深
勒进/你的肩膊，
——祖国啊！
我/是贫困，
我/是悲哀。
我/是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是/“飞天”袖间
千百年来未落到地面的/花朵,
——祖国啊！
我/是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里/挣脱；
我/是你雪被下/古莲的胚芽；
我/是你挂着眼泪的/笑涡；
我/是新刷出的/雪白的起跑线；
是/绯红的黎明
正在/喷薄；
——祖国啊！
我/是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的/祖国！
这首诗的意象以意象群的形式出现，意象前面都有形容词，请你体会其蕴含的深意。（5分钟）
意象：主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”。例如：柳、月、燕、杜鹃、梧桐、黄昏、流水、落花等。
按暂停键，自学5分钟
任务3：
划出意象，体会作者是怎样表达对祖国母亲的挚爱深情的？
意象群
破旧的老水车
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
未落到地面的花朵
簇新的理想
古莲的胚芽
挂着眼泪的笑涡
雪白的起跑线
绯红的黎明
第一节
破旧的老水车
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
贫困、落后，在苦难中艰难挣扎，缓慢前行
难以言状的悲哀、痛苦和压抑
第二节
贫困
悲哀、
痛苦的希望
未落到地面的花朵
人民的痛苦和希望（尽管希望是渺茫的）
悲哀、愁苦
第三节
簇新的理想
古莲的胚芽
挂着眼泪的笑涡
雪白的起跑线
绯红的黎明
历史转折时期，
祖国摆脱束缚,
蒸蒸日上
欣喜、兴奋
第四节
迷惘
深思
沸腾
伤痕累累
富饶
荣光
自由
诗人
祖国
合二为一
强调“我”和祖国血脉相连、不可分割的关系
传达出诗人献身祖国的热望
转向
二、诵读
请你放开声音，注意节奏和语调，充满感情地朗诵一遍，体会作者的情感。
按暂停键，自己朗读
今天，40年改革开放的成果，已经刷新了舒婷那一代青年对祖国的期待，如果让你也用一组意象，表达对今天中国的热爱歌颂和新的希望，你将选用一组什么意象来表达？请你续写一段诗歌。
作业一：
《星星》诗刊征集有关“新型冠状病毒”题材的诗歌，鼓励诗人介入现实、书写当下，以诗歌记录和见证全国上下抗击病魔的历史场景，从而鼓舞病区人民士气、讴歌医护英雄、为中国加油。请你也加入到创作的行列，写一首诗歌表达真实的心声，用手机录一遍自己的朗诵，最好是配乐朗诵，发到朋友圈。
作业二：
三、作业
从以下作业中任选其一作答。
再 见
谢谢
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