统编版语文六年级上册第四单元复习专项——句子训练题（含答案）

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第四单元专项训练——句子训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求写句子。
（1）这个神志不清的老妇人又重复数着。（缩句）
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（2）我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）
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（3）德国法西斯发动的第二次世界大战，给其他国家的人民造成了深重的苦难。
德国法西斯发动的第二次世界大战，给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。
（用合适的关联词语，把这两个句子连成一句话）
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（4）死亡在逼近。（扩句）
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2．口语交际。
根据下面的资料，补充横线上的内容，语言要简洁得体。
楼上的李女士：我家楼下跳广场舞的人太多了，他们也不怕扰民。我儿子今年中考，晚上需要一个安静的环境学习，真怕广场舞影响他学习。
专家：如今生活水平提高了，人们更多地追求精神上的愉悦和放松，广场舞简单易学，所以喜爱广场舞的人群不断扩大。但跳广场舞不应该影响其他居民的正常生活，希望他们跳广场舞时尽量把音量调小点。
（1）（听了专家的话）跳广场舞的人说：____________________________
（2）我对跳广场舞的人说：____________________________
（3）网友的评论：____________________________
（4）我向政府提的建议：____________________________
3．句子练习。
（1）渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。（缩句）
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（2）关公说：“酒暂时先斟下，我去去就来。”（改为第三人称转述）
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（3）现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（修改病句）
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（4）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
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4．语文与生活。
右图是国家“防灾减灾日”图标征集活动的获奖作品中，请从构图创意上，描述画面并分析其寓意。（提示：图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。）
1．防灾减灾日是_____月____日。彩虹表示：__________； _________伞表示：___________；两个人表示：____________。
2．你是如何理解这个图标的寓意的？
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5．按要求写句子。
（1）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（修改病句）
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（2）得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！（仿照该句的修辞手法写一句子）
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（3）以周围的事物为对象，写一个拟人句。
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（4）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（改为转述句）
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6．体会描写人物的方法，完成仿写。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
生活中你一定也有过这种心情，仿照上面的例段写一写你当时的心理活动。
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7．按要求完成句子练习。
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
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2．老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）
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3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
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4．桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）
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5．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）
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8．按要求写句子。
1．五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
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2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词写一句话）
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3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
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4．死亡在洪水中逼近。（改为拟人句）
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9．口语交际。
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”，向老师提议后，老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们，以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢？请简单写一写。
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10．口语交际。
小曼看到身边的同学都学会了滑旱冰，心理羡慕极了。她想向妈妈请求每周六上午到小区广场学滑旱冰。小曼该怎样把自己的理由说清楚，以征得妈妈的同意呢？写的时候，理由要充分。
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11．按要求完成下列句子。
1．桑娜每天从早到晚地干活。 桑娜也只能勉强填饱肚子。（用关联词语合成一句话）
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2．老汉很凶。（改成比喻句）
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3．寡妇的日子很难。（改成感叹句）
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4．我得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改成反问句）
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参考答案：
1． 老妇人数着。 我不得不把他们的母亲送进疯人院。 德国法西斯发动的第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2． 以后跳广场舞时会尽量将声音调小，控制时间，尽量不影响其他居民休息。 奶奶，你们好，跳广场舞有益于身心健康，丰富业余生活，但请把音量调小点好吗？ 全民跳舞，锻炼身体，说明大家都追求身体健康精神愉悦。这是社会进步的体现，大力支持！ 做好跳广场舞者的思想教育工作，让他们主动降低音量、调整跳舞的时间和地点等。
3． 桑娜补帆。 关公说，酒暂时先斟下，他去去就来。 现在我又听到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。 其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。
4． 5 12 雨过天晴 韵意着美好、未来和希望 保护、呵护之意 大家携手，众志成城，共同防灾减灾 寓意大家携手“防灾救灾”，共同撑起的“彩虹”就是能保护人类自身的“保护伞”。
5． 了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 故宫建筑雄伟壮观，怎能不令人惊叹？ 春天到了，鸟儿在枝头上唱着美妙动听的歌儿。 桑娜说，他们的邻居西蒙死了。
6．今天是我第一次上台演讲，一定不能出错啊！出错了，同学们一定会笑话我的……不。我已经练习很长时间了，一定没问题，不要自己吓自己，一定没问题的！
7． 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 老支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。 桑娜补帆。 桑娜说，他们的邻居西蒙死了。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
8． 孩子睡着。 他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
9．同学们，我提议在教室里设立一个“图书角”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要珍惜大好时光，多读书。设立“图书角”后，我们不仅可以跟大家分享自己读过的好书，也可以读到其他同学推荐的好书，这样不仅有利于扩大我们的知识面，促进同学之间的交流，还能在班里营造一种良好的读书氛围，让我们通过读书来放松心情。设立“图书角”有这么多的好处，希望大家能支持我的提议，尽快行动起来，建设我们的“图书角”。
10．亲爱的妈妈，我想每周六上午到小区广场学滑旱冰。因为滑旱冰是一种很好的运动项目，提高身体素质，还可以学习中劳逸结合，您放心，我不会影响学习的。
11． 桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。 老汉凶得像只豹子。 寡妇的日子可真难啊！ 我得把他们抱来，难道同死人待在一起行吗？
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