统编版语文五年级上册第四单元复习专项——句子训练题（含答案）

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第四单元专项训练——句子训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．按要求改写句子。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。（概括句子的主要意思）
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2．我能按要求改写句子。
1．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）
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2．白白的礁石冒出海面聚成一堆，在天边浮着。（用比喻的手法扩写）
白白的礁石冒出海面聚成一堆，_______________在天边浮着。
3．按要求用恰当的关联词将下面的句子合成一句。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）原因在前，结果在后：_________________
（2）结果在前，原因在后：_________________
4．给下面的句子加上合适的标点符号。
毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等( )各种颜色的毽子满院子飞。
3．口语交际。
下面是生活中我们遇到的一些情景，请你在认为得体的回答后面打上“√”。
（1）当陌生人请你帮忙时，你说：“我又不认识你，凭什么我要帮你呢？”
（2）你的同桌想向你请教问题，你说：“好的，我们来共同探讨探讨！”
（3）当你的亲人不按防疫规定出去串门时，你说：“老实在家里待着是件很难的事情吗？你非得害人害己才甘心吗？”
（4）你的好朋友请你参加他的生日晚会时，你说：“好的，我一定光临寒舍！”
4．句子练习。
（1）圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。（缩句）
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（2）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（写出诗句意思）
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（3）将军对随行人员说：“你们先回去，我要在这里吃晚饭。”（改为转述句）
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（4）对一个陌生人可不能单凭他的穿着来判断身份吧！（改为反问句）
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（5）战士们在无名岛上种上了西瓜、黄瓜、西红柿、小白菜等多种蔬菜。（修改病句）
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5．主题交流。
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的。我国从2014年起将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。在了解了相关历史资料后，想一想，完成下列练习。
1．你会用哪三个词语来形容南京大屠杀时的情景？
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2．回首那段屈辱的历史，你会用哪三个词语来形容今天幸福、安定的生活？
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3．在国家公祭日这天你有什么想说的话？请写一写。
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6．按要求改写句子。
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
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（2）菜园里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）
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（3）白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改为比喻句）
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（4）圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（按要求，用恰当的关联词将句子连起来：A．结果在前，原因在后；B．原因在前，结果在后。）
A．______________________________
B．______________________________
7．按要求改写句子。
（1）队长神秘地说：“晚饭后，我们就可以把油布都掀开。”（改为转述句）
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（2）圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱的历史见证。（缩句）
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（3）圆明园是皇家园林。（把句子写具体）
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（4）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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8．按要求完成练习。
1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
（1）这句话中的两个“不可估量”说明_______________。
（2）这句话在朗读的时候应该读得___（快/慢）一些，语调___（低沉/高昂）一些，以体现出______的心情。
（3）用加点的词仿写句子：______________________________________________
2．他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。
这句话通过对将军的 ______描写，表现出他对 ______的热爱以及对________深深的尊敬与感激之情。
3．英法联军拿走了能拿走的东西。英法联军破坏了拿不走的东西。（用关联词把两句话合成一句）
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4．队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。（改为直述句）
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9．生活中的语文。
前段时间，巴黎圣母院大火的消息牵动着全球的目光。许多人在为巴圣母院遭遇不幸而惋惜的同时，也热切地讨论起关于文化遗产保护与重建的话题。众所周知，圆明园是我国灿烂的艺术瑰宝，关于它的保存与重建一直饱受争议。圆明园应不应该重建？请简单谈一谈你的看法。
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10．按要求完成句子练习。
（1）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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（2）还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（用相同的修辞手法写一句话）
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（3）区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。
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（4）壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。
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11．按要求写句子。
1．这难道不是战士们一颗热爱祖国的心吗？（改为陈述句）
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2．湖水闪着波纹。（扩句，至少扩两处）
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3．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。（修改病句）
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4．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（仿写句子）
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12．综合性学习。
同学们正在热火朝天地讨论如何维护国家安全时，调皮鬼晶晶突然说：“国家兴亡，和我们小孩子没有关系。”你同意这种观点吗？为什么？
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参考答案：
1．残暴的英法联军毁灭了圆明园。
2． 圆明园是园林。 像一片白云 因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物，所以是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园之所以是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为它收藏着最珍贵的历史文物。 ， 、 、 。
3．（2）√
4． 毁灭是损失。 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 将军对随行人员说，让随行人员先回去，他要在那里吃晚饭。 对一个陌生人怎能单凭他的穿着来判断身份呢？ 战士们在无名岛上种上了黄瓜、西红柿、小白菜等多种蔬菜。
5． 生灵涂炭、哀鸿遍野、家破人亡。 丰衣足食、安居乐业、政通人和。 这是日本侵略者在中国留下的暴行，将永远铭刻在中国人民心中。我们不能让历史重演，不能让悲剧再次发生，这是我们的责任，更是我们的义务。
6． 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 土是背来的。 白白的礁石冒出海面聚成一堆、像一片白云在天边浮着。 圆明园之所以是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为它收藏着最珍贵的历史文物。 因为圆明园收藏着最珍贵的历史文物，所以它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
7． 队长神秘地说，晚饭后，他们就可以把油布都掀开。 残垣断壁是历史见证。 曾经建筑宏伟的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
8． 圆明园的毁灭给人类文化史造成的损失巨大。 慢 低沉 沉痛 示例：广州是一座美丽的花城，也是一座世界闻名的大都市。 动作 海岛、祖国 士兵们 英法联军不仅拿走了能拿走的东西，还破坏了拿不走的东西。 队长说：“我是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。”
9．示例1：不应该重建。因为重建圆明园需要花费大量的时间和金钱，建成之后也只是多了一处人造景点而已，意义不大，现在的遗址是侵略者暴行的历史见证，可以更好地激励我们为祖国振兴而努力。
示例2：应该重建。圆明园是“万园之园”，重建圆明园承载的是我们振兴中华民族的决心。废墟固然给人以震撼，但民族的振兴更需要健全的体魄，昂扬的精神。重建圆明园，无疑是体现中华民族振兴的坚定信心和凭证。
10． 圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 田野里麦浪翻滚，就像一片金色的海洋。 两者都是指主意多。但“足智多谋”是褒义词，“诡计多端”是贬义词。 童话故事里的狐狸总是一副诡计多端的模样。 雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
11． 这是战士们一颗热爱祖国的心。 蔚蓝的湖水闪着粼粼的波纹。 看着眼前美丽的风景，听着悦耳的歌声，我心情好极了。 博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。
12．不同意这种观点。因为国家兴亡，匹夫有责。维护国家安全利益，史每一个公民的责任与义务，爱国要从我做起，从小事做起。
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