统编版语文五年级上册第四单元复习专项——字词基础题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元专项训练——字词基础题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
xiāo hu diàn táng hóng w i táng cháo
bù jū yī gé yí xiè wāng yáng
2．拼一拼，写一写。
侵略者闯入圆明园，他们yǒu shì wú kǒng，能拿走的tǒng tǒng拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ。园中gōng diàn、景点等建筑物面目全非，昔日的hóng wěi建筑、艺术guī bǎo化为 huī jìn。
3．看拼音，写词语。
fèng mìng bǎo lǎn tíng tái lóu gé
xiāo huǐ bān yùn shī qíng huà yì
4．认真拼一拼，把字写漂亮。
jì bài bēi āi jū shù qīng xiè gōng diàn
lǚ xíng huǐ miè huī huáng hóng wěi yóu lǎn
5．看拼音，写词语。
diàn tánɡ jiàn zhù zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè
fèng mìng hóng wěi qí zhēn yì bǎo
二、填空题
6．把下列词语补充完整，并选择填空。
太平( )世　　国( )民安　　丰衣( )食　　多事之( )
( )通人和　　人( )年丰　　 夜不( )户　　路不拾( )
（1）如今到了 ____________，家家户户都过上了幸福的生活。
（2）战争年代，真是______________，人们的生活得不到保障。
（3）在这新春佳节到来之际，我祝愿祖国 ____________，______________。
7．词语搭配。
( )的损失 ( )的园林 ( )的殿堂 ( )的楼阁
( )的文物 ( )的建筑 ( )的要求 ( )的竞争
8．选词填空。
碧绿鲜嫩 悠然自得 柔美秀丽 成群结队 情不自禁 晶莹剔透
远看小河，它像一条淡绿绸带，( )；近看小河，它像一块水晶玻璃，( )。河底的水草( )，随着水流轻柔地舞动着柔美的身姿。大鱼小鱼( )地游来游去。几只野鸭( )地梳理着羽毛，好像在比谁更美一样。想起二十前小河又黑又臭的样子，我( )地赞叹：“变了！变得我认不出来了！”
9．近义词。
生气—( ) 抖擞—( ) 独立—( ) 前途—( ) 震惶—( )
责任—( ) 热闹—( ) 仿照—( ) 宏伟—( ) 珍贵—( )
10．反义词。
自由—( ) 热闹—( ) 幻想—( ) 宏伟—( ) 珍贵—( )
破坏—( ) 精华—( ) 凉快—( ) 减轻—( ) 拘束—( )
11．形近字组词。
试( ) 销( ) 览( ) 销( )
拭( ) 稍( ) 揽( ) 消( )
胎( ) 潜( )
抬( ) 替( )
12．把下面的词语补充完整并完成练习（括号里填序号）。
①( )丽( )皇 ②( )( )冲冠 ③相依( )( ) ④ 震( )动( )
⑤同心( )( ) ⑥( )忧( )患 ⑦国( )民( ) ⑧( )( )多端
（1）表示非常愤怒的词语是( )，它的近义词有：________________
（2）这家伙( )，让人防不胜防，我们得小心点儿。
13．形近字组词。
祭( ) 熏( ) 杭( ) 恃( )
察( ) 黑( ) 坑( ) 持( )
估( ) 拱( ) 辉( ) 陵( )
古( ) 哄( ) 挥( ) 凌( )
14．用词语表达下列词语意思。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。( )
（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。( )
（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。( )
（4）我怪弟弟撕坏了我的书，弟弟怨我摔了他的玩具，妈妈说我们一个巴掌拍不响。( )
（5）在学校我跟好朋友闹矛盾了，我鼻子都气歪了，回到家一屁股坐在沙发上。( )
15．补充词语，再给词语分类（填序号）。
①兴高( )烈 ②( )智多谋 ③ ( )名远扬 ④( )世闻名
⑤得意( )形 ⑥( )计多端 ⑦ ( )心沥血 ⑧( )心积虑
1．褒义词：__________________________
2．贬义词：__________________________
16．快乐积累屋。
1．美哉，我少年中国，__________！________，我中国少年，___________！《少年中国说》
2．根据情境填写带“风”的诗句：
宋代诗人林升讽刺醉生梦死的统治者：“__________________，__________________。”
清代诗人龚自珍表达了对风雷欲来马儿却低头不敢鸣叫的痛心疾首：“__________________，________________。”
我还知道两句以“风”字为主题字的诗：“____________________，__________________。”
3．从《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》这三首诗的题目中我们能分别了解到_____________、_______________、_______________这些信息。
17．记忆填空。
1．少年强则_________，少年富则________，少年独立则________，少年自由则_________，少年进步则__________，少年胜于欧洲则__________，少年雄于地球则__________________。
2．《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：_________，___________。
3．《己亥杂诗》中，表达诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿的一句诗是：_________，________。
4．《示儿》中，表现诗人临终前因没有看到祖国的统一而感到痛心的诗句是：_____，_____。
18．根据你的积累填空。
（1）郭沫若曾写过这样一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”这赞颂的清代著名作家__________写的《___________》。
（2）闻一多作的组诗《七子之歌》“七子”分别指的是《__________》《__________》《_________》《_________》《_________》《_________》《__________》。
（3）《圆明园的毁灭》题眼是“毁灭”，但是作者花了很大笔墨描写圆明园昔日辉煌，你分析原因是：___________________
（4）他看到那片雄鸡型的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
这句话的含义是：_________________
（5）《示儿》是_________代诗人________的绝笔，诗人的遗憾是__________，遗愿是____________。（填诗句）
19．根据课文内容填空。
（1）“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”两个“不可估量”说明了_______________________。
（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”“九州”指的是____________，“元”的意思是____________。
（3）请写出《已亥杂诗》中的两个成语：____________、____________。
（4）《少年中国说（节选）》中用________________来赞美少年中国。
（5）课文的题目是《圆明园的毁灭》，文中却用大量的篇幅来写园明园昔日的辉煌，这样写的目的是_________________________________。
20．根据课文内容填空。
1．《牛郎织女》这个民间故事是由___________先生整理的。根据这个民间故事写作的诗歌《_______》，我记得其中的诗句有_________________________________ 。
2．________________ ，百兽震惶。鹰隼试翼，_______________。本文作者是_________。
3．《圆明园的毁灭》一文从_______________、_______________、__________________三方面写了圆明园昔日的辉煌，其作用是_________________________________________。
参考答案：
1．销毁 殿堂 宏伟 唐朝
不拘一格 一泻汪洋
2．有恃无恐 统统 销毁 宫殿 宏伟 瑰宝 灰烬
3．奉命 饱览 亭台楼阁
销毁 搬运 诗情画意
4．祭拜 悲哀 拘束 倾泻 宫殿
履行 毁灭 辉煌 宏伟 游览
5．殿堂 建筑 众星拱月
奉命 宏伟 奇珍异宝
6． 盛 泰 足 秋 政 寿 闭 遗 太平盛世 多事之秋 国泰民安 政通人和
7． 不可估量 著名 金碧辉煌 古老 珍贵 高大 无理 合理
8． 柔美秀丽 晶莹剔透 碧绿鲜嫩 成群结队 悠然自得 情不自禁
9． 愤怒 奋起 自力 前程 惊恐 负担 喧哗 依旧 庞大 爱护
10． 拘束 冷清 现实 渺少 平凡 修复 肤浅 暖和 加重 自由
11． 尝试 销毁 饱览 销掉 拭泪 稍息 揽着 消失 胚胎 潜入 抬杠 代替
12． 富 堂 怒 发 为 命 天 地 协 力 内 外 泰 安 诡 计 怒发冲冠 怒气冲天 诡计多端
13． 祭祀 熏陶 杭州 有恃无恐 觉察 黑暗 水坑 相持 估计 拱门 辉煌 丘陵 古色古香 闹哄哄 挥手 壮志凌云
14． 畏首畏尾 直言不讳 饮水思源 孤掌难鸣 气急败坏
15． 采 足 臭 举 忘 诡 呕 处 ①②④⑦ ③⑤⑥⑧
16． 与天不老 壮哉 与国无疆 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 这首诗是父亲写给儿子的 写诗的地点 诗的写作时间
17． 国强 国富 国独立 国自由 国进步 国胜于欧洲 国雄于地球 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 死去元知万事空 但悲不见九州同
18． 蒲松龄 聊斋志异 澳门 香港 台湾 威海卫 广州湾 九龙 旅顺大连 作者用了三个自然段详尽地介绍圆明园的布局建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观，是为了表达作者对祖国灿烂文化的无限热爱。最后用一个自然段写圆明园毁灭的经过，这样一扬一抑，激发起读者学生对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 国家越来越变得强大，繁荣昌盛。 宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同 王师定中原日，家祭无忘告乃翁
19． 圆明园的毁灭损失巨大，无法计算 中国 本来 万马齐喑 不拘一格 初升的太阳，奔腾的黄河，腾跃的蛟龙，啸鸣的乳虎，展翅试飞的鹰隼，珍奇的花蕾，刚磨好的宝剑。 形成鲜明的对比。文章描写圆明园昔日的辉煌壮观，是为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝，从而让人们记住这段屈辱的历史，增强民族使命感
20． 叶圣陶 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 乳虎啸谷 风尘吸张 梁启超 圆明园的位置与总体布局 圆明园的景点 圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝 用反衬的手法更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨，也更能激起读者同样的感情，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)