统编版小学语文六年级上册第四单元质量检测卷（一）（含答案）

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统编版小学语文
六年级上册第四单元质量检测卷（一）
一、书写(共8分)
1．读拼音，写词语：
páo xiào shēn yín shā yǎ jīng huāng
zāo gāo yōng dài qīng tīng chén sī
二、选择题(共10分)
2．下列加点字的读音全对的一项是（　　）
A．蜷缩（juǎn）　　飞溅（jiàn） B．搀扶（cān）　　揪着（qiū）
C．祭奠（diàn） 流淌（tǎng） D．皱纹（zhòu） 胸膛（tǎnɡ）
3．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．沙哑 拥戴 渔网 跌跌撞撞
B．废话 沉思 惊荒 狂奔而来
C．风暴 阴冷 顷听 指手画脚
D．轰呜 报怨 魁梧 势不可当
4．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。
B．天黑了，还不见弟弟回来，我心里忐忑不安。
C．这部喜剧电影笑得我心惊肉跳。
D．看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗。
5．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
B．老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
C．倒霉，倒霉！天气可真厉害！
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
6．与上下文衔接最恰当的一组语句是（ ）
一时间，“纳米热”遍及全球。环球同此凉热，纳米科技在我国也逐渐受到重视。现在，以纳米材料和纳米技术注册的公司已达近100个。 。虽然我国在纳米科技领域已取得一些出色的成绩，但在这方面与美、日、欧相比，差距还是很大。 ，中国科学家充满使命感和紧迫感。
①但形势不容乐观 ②纳米热中也有冷思考 ③面对未来 ④针对这种情况
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
三、填空题(共21分)
7．查字典。
“裁”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。 按部首查字法先查_______部，再查_______画。 “裁”在词典里的解释有以下四个选项，请选择下面词语中“裁”字的意思选项，把序号填在相应的括号里：
A．用刀、剪等片状物分成若干部分。 B．从整体中去掉一部分；削减。
C．安排取舍（多用于文学艺术） D．衡量；判断。
裁兵( ) 别出心裁( ) 裁判( ) 裁衣服( )
8．辨字组词
莓________ 虑________ 魁________ 填________ 搁________
霉________ 虚________ 槐________ 镇________ 隔________
9．补充下列词语，并完成练习。
①自( )自受 ②心( )肉( )
③忐( )不安 ④汹涌( )( )
⑤跌跌( )( ) ⑥喜( )望( )
1．词语③的意思：___________。
与之意思相近的词语还有：__________。
2．像词语⑤这样形式的词语还有：____________、____________。
3．__________的巨浪拍打着堤岸，巨大的撞击声让人感到__________。（选词填空）
10．根据所学内容填空。
（1）《桥》一文赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前_________、__________英勇献身的崇高精神。这座桥是我们“__________________”的桥。
（2）《穷人》一文按照___的顺序，记叙了在一个___的夜晚，桑娜和渔夫_______________的故事。表现出他们___________、___________的美好品质。
（3）《金色的鱼钩》中，“鱼钩”记录着___________的英雄历程，闪耀着____________的思想光辉，象征着__________的革命精神永垂不朽。
（4）少小离家___________，乡音无改_________。________，笑问客从何处来。
四、语言表达(共10分)
11．根据要求，完成句子练习。
（1）A．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B．死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
比较下面两个句子，哪个句子写得好？好在哪里？再照样子写一个句子。
_____________________
仿写：________________
（2）老人很凶。（把下面的句子改写成比喻句）
________________________
（3）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩写句子）
____________________
（4）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改成陈述句）
________________
12．语文实践。
在生活中，我们经常需要说服别人支持我们做一件事情。假如你要让妈妈同意你在家里养一只小狗，你将会用什么样的理由来说服她？
_______________________________________
五、信息匹配(共11分)
13．选词填空。
放肆 放纵
1．水渐渐蹿上来，( )地舔着人们的腰。
2．不要过于( )小孩子，要善于引导和教育。
忧虑 忧伤
3．提起往事，老人的脸上掠过一丝( )。
4．这女孩，纤弱的体质一直使她父母感到( )。
14．选择下列各句所运用的描写方法。（填序号）
A．环境描写　B．神态描写　C．语言描写　D．心理描写　E．动作描写
（1）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。( )
（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” ( )
（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”( )
15．判断下列句子中省略号的作用。
①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增的次数。
③表示语意的跳跃。④表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
（2）还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？( )
（3）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。( )
（4）自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……( )
六、现代文阅读(共15分)
阅读短文，回答问题。
胖子和瘦子
一个火车站上，一个胖子和一个瘦子相遇了。胖子刚在餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃，身上有一股烈酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒，身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人——那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。
“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？多久没见面啦！”
“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“米沙，你从哪儿来？”两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，彼此看着对方泪汪汪的眼睛。
“我亲爱的！”瘦子说，“简直喜出望外！哎，你还是一个美男子！还是那样气派，喜欢打扮！噢，你怎么样？发财了吧？我已经成家了，这是我的妻子路易莎，我的儿子纳法奈尔。你可记得，小时候我们多么开心的哪……”
“朋友，你生活得怎样？”胖子热情地问道，“在哪儿供职？做多大的官啦？”
“我升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚勋章。薪金不高，我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。我卖一卢布一个。若是有人要十个以上，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？”
“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了，有两枚勋章。”刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来，弯腰曲背，矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额。……他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣……
“我，大人，非常高兴！您原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！”
“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“我们是朋友——何必来这一套官场里的奉承！”
“您怎么能这么说，大人……”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情，使我如蒙再生的甘露……”
胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副低三下四的寒酸相，几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。
瘦子握握他的三个指头，一躬到地，嘿嘿地笑着。妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。
16．联系上下文，解释词语。
目瞪口呆：_____________ 低三下四：_______________
17．用“﹏﹏﹏”画出文中一个比喻句。
18．仔细阅读画线句子，瘦子为何“脸色发白，目瞪口呆”，这与后面的“喜气洋洋的笑容”矛盾吗？为什么？
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19．文中对瘦子进行了什么描写？并从这些描写中简要概括瘦子是一个怎样的人。
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20．这篇小说多处使用了对比的手法，请指出一处，并说说这些对比手法的使用起到了怎样的效果？
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21．这篇文章借瘦子对胖子前后态度的变化，批判了怎样的社会现实？
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七、书面表达(共25分)
22．习作。
展开丰富的想象，试着创编一个故事。注意故事要围绕主要人物展开；要把故事写完整，情节尽可能吸引别人；写清楚故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动；题目自拟；不少于450字。
参考答案：
1．
2．C
3．A
4．C
5．C
6．C
7． C cai 衣 6 B C D A
8． 草莓 考虑 魁梧 填空 搁浅 发霉 虚心 槐树 城镇 隔离
9． 作 惊 跳 忑 澎 湃 撞 撞 出 外 指心里七上八下心神不宁 坐立不安 整整齐齐 结结实实 汹涌澎湃 心惊肉跳
10． 无私无畏 不徇私情 党密切联系群众 事情发展 寒风呼啸 主动收养已故邻居西蒙的两个孩子 勤劳善良 宁可自己受苦也要帮助别人 老班长一路上尽职尽责当好“上级、保姆、勤务员” 金色 老班长忠于革命、舍己为人 老大回 鬓毛衰 儿童相见不相识
11． A句子写得好。因为“狞笑”的意思是凶狠恶毒的笑。它是一个贬义词，句子运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了洪水的来势凶猛，把洪水疯狂的魔鬼形象表现得淋漓尽致，写出了洪水令人厌恶、令人恐惧的情形。 小鸟在枝头快活地歌唱。 老人凶得像只豹子。 孩子睡着。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。
12．妈妈，我想跟您商量一件事。您和爸爸都很忙，没有时间陪我，您能让我在家里养一只小狗陪我玩吗？我会承担起照顾小狗的责任，每个星期都会帮它洗澡，不会让它把家里弄脏。还会经常带它出去遛弯，这样我也得到了体育锻炼。妈妈，您就让我养一只小狗吧，好吗？
13． 放肆 放纵 忧伤 忧虑
14． A D C
15． ② ③ ④ ①
16． 瞪大眼睛说不出话来，形容受惊而愣住的样子。文中指瘦子感到惊讶。 形容卑贱没有骨气。文中指瘦子对胖子的态度很卑微。 17．他的嘴唇油亮亮的像熟透的樱桃，身上有一番烈酒和橙花的气味。 18．因为瘦子没有想到胖子的官那么大了，受到了刺激，感到惊讶和难堪。
不矛盾。因为喜气洋洋的笑容是装出来的，是讨好的。 19．文中对瘦子进行了外貌描写，语言描写、神态描写和动作描写。对瘦子前后语言，神态、动作的描写，写出了瘦子的嫌贫爱富与虚伪。 20．瘦子一开始眯着一只眼，听到胖子说自己是三品官时他垂手直立，扣上了大衣所有的扣子。运用对比的手法表现出了瘦子一家贪幕富贵、阿谀奉承的嘴脸，更有画面感。 21．批判的是等级分明的社会导致小人物心理变态的社会现实。
22．范文：
淘气包张明
这是一个开满丁香花的校园，走进校门，一股清香而幽雅的丁香花香扑面而来，目光所及，不是白色就是紫色的丁香。
在一片紫丁香旁，五一班的淘气包张明正在花丛前的栅栏旁一遍又一遍的徘徊着，他渡着步子，眼睛直望着路过的同学们，班长王寒冰刚进校门，眼尖的她一下就瞧见了在丁香花丛前的张明。她盯了张明很久，也没见他做出什么举动，正当王寒冰以为张明只是不想早读出来混时间，正准备回教室时，张明忽然停下脚步，蹲了下来，趁没人注意，他用力将几朵丁香花摘了下来，看到这一幕，王寒冰冲了出来。抓住张明的手腕，喊道：“你在干什么！校园的公共财物是不能随便破坏的！”张明被吓了一跳，随后反应过来，一把甩开班长的手，一脸不服气：“你凭什么这样说？你怎么知道我在干什么？”“哼，我都看见了，我这就去告诉李老师！”王寒冰威风极了，说完就朝操场奔去。王寒冰赶到操场，一眼就看见了他们的班主任——正在练习长跑的李军老师。王寒冰跑到李老师身边，将张明的事说了出来。
李老师得知消息后，跟着班长王寒冰赶到了现场。“老师，就是他，你看！”班长指着张明手里拿着的几朵丁香。“我没有，我真的不是要故意破坏花朵的！”张明很委屈。“你还在撒谎！”王寒冰嚷到。“好了别再吵了，听我说吧。”班主任李军老师温柔的说，他必须结束这场争斗。他来到张明身边，问道：“跟老师说说吧，这到底怎么回事？”张明终于道出了实情。原来，他的妈妈生病了，这几天都不能照顾张明，妈妈很担心这个淘气的张明自己到底能不能管好自己，常常在房间里叹气、流泪，张明不忍看见妈妈这样，于是想摘一束花送给妈妈，让妈妈不再那么担心。
得知真相的班长十分愧疚，诚恳地与张明道了歉。李老师看到这和谐的一面，笑了。那一刻，三人都才发现校园的丁香花开得如此美丽、茂盛。年轻活泼的李军老师想了一个好主意，用纸折成花写上祝福，再送给张明的妈妈吧！大家高兴地动手做了起来。
在这个美丽的校园里，依旧洋溢着丁香的芬芳。
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