（2022秋季新教材）人教版数学三年级上册 3.1 毫米、分米的认识课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
测　量
三
毫米、分米的认识
温故 知新 1.填上合适的单位名称。
一棵大树高约12( 米 )。　　　小明身高145( 厘米 )。
米
厘米
新课先知 2.教材第21页例1。
(1)认识毫米。
为了看得更清楚些，我们把尺子用放大镜放大，把1厘米平均分成( 10 )份，其中的任何一份(即每一小格的长度)，就是( 1 )毫米，毫米用字母表示为( mm )。
10
1
mm
新课先知 (2)探究毫米和厘米之间的关系。
因为1厘米的长度里共有( 10 )个小格，每一小格的长度是( 1 )毫米，所以1厘米＝( 10 )毫米。
10
1
10
新课先知 3.填一填。
(1)在生活中，1分硬币的厚度大约是( 1 )毫米。
(2)身份证的厚度大约是( 1 )毫米。
4.教材第23页例2。
(1)认识分米。
我们已经学过米和厘米这两个长度单位。用直尺来测量物体的长度时，有时候测量的结果正好是10厘米或几十厘米，像这样的长度还可以用( 分米 )来表示，用字母表示为( dm )。
1
1
分米
dm
新课先知 (2)理解分米和厘米之间的关系。
因为10厘米的长度就是( 1 )分米，所以1分米＝( 10 )厘米。
1
10
新课先知 (3)自己用手势感知1分米的长度。提示:自己动手做一做。
(4)分米与米的关系。
如果把1米长的线段画在黑板上，然后从刻度0起，每数出1分米做一个记号，直到数完为止，观察到1米里面有( 10 )个1分米，( 10 )个1分米也就是1米，即1米＝( 10 )分米。
提示:自己动手做一做。
10
10
10
新课先知 5.教材第23页例3。 2厘米＝( 20 )毫米　　　　　　　　想:1厘米是10毫米，　　　　　　　 2厘米是( 2 )个10毫米，是20毫米。 80厘米＝( 8 )分米
想:10厘米是1分米
80厘米里有( 8 )个10厘米，是8分米。
20
8
2
8
预习 检验 6.想一想，填一填。
6厘米＝( 60 )毫米　　10毫米＝( 1 )厘米　　
10厘米＝( 100 )毫米
每日 口算 7.
18＋11＝29　　 20＋46＝66　　70－42＝28　　
53－29＝24　　 46－40＝6　　 27＋33＝60　　
25＋14＝39　　 86－32＝54　　28＋28＝56　
68－28＝40
60
1
100
29
66
28
24
6
60
39
54
56
40
1.下面物体的高度或长度分别是多少？
( 10 )毫米
10
( 5 )厘米
5
( 6 )厘米( 7 )毫米
6
7
2.量出每条边的长度。
提示:根据实际测量结果填写即可。
3.想一想，填一填。
3厘米＝( 30 )毫米
70毫米＝( 7 )厘米
60厘米＝( 6 )毫米
30
7
6
5毫米 ＜ 6厘米　　　1米 ＞ 8分米
7分米 ＞ 8厘米 5厘米 ＝ 50毫米
2分米 ＞ 30毫米 200毫米 ＜ 3分米
＜
＞
＞
＝
＞
＜
4.在 里填上“＞”“＜”或“＝” 。
5.画一条长1分米的线段。
提示:自己按要求画图。
6.在括号里填上合适的长度单位。
扇子柄长10( 厘米 )　 课桌高8( 分米 )
　
跳绳长2( 米 )　　 高约5( 分米 )
厘米
分米
米
分米
7.请你将下面的几个长度按从小到大的顺序排一排。
6毫米　　66分米　　6米　　66厘米
6毫米＜66厘米＜6米＜66分米
8.一块橡皮用去15毫米，还剩35毫米。这块橡皮原来长多少厘米？
15＋35＝50(毫米)　50毫米＝5厘米
答:这块橡皮原来长5厘米。
6毫米＜66厘米＜6米＜66分米
15＋35＝50(毫米)
50毫米＝5厘米
答:这块橡皮原来长5厘米。
9.彤彤的身高是1米42厘米，弟弟比她矮12厘米。弟弟的身高是多少？
1米42厘米＝142厘米
答:弟弟的身高是130厘米。
1米42厘米＝142厘米
142－12＝130(厘米)
答:弟弟的身高是130厘米。