河南省商丘市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04古诗文默写
文档属性
| 名称 | 河南省商丘市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04古诗文默写 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-21 15:52:22 | ||
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文档简介
河南省商丘市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
04古诗文默写
古诗文默写（共4小题）
（2022 虞城县）根据积累的知识填空。
（1）《竹石）中点明竹子生活环境的诗句是 ， 。这首诗运用了 的写作手法，表达了作者 的高尚品质。
（2）习近平主席出席博鳌亚洲论坛说到变革创新，他引用了“ ，不必法古； ， ”这句古语。
（3）《匆匆》是一篇 ，作者 是中国现代著名散文家、诗人。作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了 的表达方法，文章紧扣“ ”二字，细腻地描写了 ，表达了 。
（4）我向同学推荐《 》这本书，我的推荐理由是 。
（2021 夏邑县）中华诗词瑰丽无比，包罗万象。诗中有美美的景，如“ ，一枝红杏出墙来”；诗中有浓浓的情，如“今夜月明人尽望， ”；诗词可以托物言志，如“ ，要留清白在人间。”也可以寄托情怀，如“何当金络脑， ”；诗词既可用来祝福激励，如“ ，天下谁人不识君”，又可用来警示劝勉，如“少壮不努力， ”……
（2021 民权县）古诗文默写。
（1）《马诗》中“ ， ”两句诗展现出了一片富有特色的平沙如雪、冷月如钩的边疆战场景色。
（2）送别诗各有各的妙处。王维《送元二使安西》中表达对老朋友远行不舍的诗句是“ ， ”；而王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中表达对友人美好祝愿的诗句是“ ， ”。
（3）祖宗疆土， ，不可以尺寸与人。——李纲
（4）“良药苦口利于病， ”，每个人都应该虚心接受别人的批评。
（5）虽然与陈博士交谈的时间很短，但是我受益匪浅，觉得胜过读许多年的书，真是“ ， ”。
（2020 夏邑县）古诗词名句的积累和运用。
（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽， ”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：“ ，要留清白在人间”；诗中有铮铮的刚劲风骨，“ ，任尔东西南北风”；诗中也有“ ，脉脉不得语”的离恨愁思。
（2）把下列名言警句补充完整。
A.良药苦口利于病， 。
B. ，胜读十年书。
C.路遥知马力， 。
D. ，子欲养而亲不待。
E.青，取之于 。
课文理解（共3小题）
（2022 柘城县）（1）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之， ， ”。
（2）诗歌是历史长河里的一颗璀的明珠，从“春城无处不飞花， ”我知道了过去 节不能生火做饭；从“红军不怕远征难， ”体会到了红军 的精神。
（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是： ， 。
（4）苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：“谁道人生无再少？ ！ 。”
（5）“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”这首质朴的歌唱出了多少游子的心声。“树欲静而风不止， 我们要经常帮父母做些力所能及的事情，及时表达对父母的爱。
（2021 睢县）课内积累。
（1）本学期，笛福为我们展现了一位 （四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克 吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩 （人名）。
（2）司马迁说过：“人固有一死， ， 。”
（3）苟利于民， ；苟周于事， 。
（4） ，事非经过不知难。
（5）在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“ ， ”的诗句。
（6） ，草色遥看近却无。
（2022 永城市）根据积累填空。
（1）孔子东游，见两小儿 ，问其故……孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 ？”
（2）树欲静而风不止， 。
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。
（4） 出深山，烈火 若等闲。
（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。
参考答案与试题解析
古诗文默写（共4小题）
（2022 虞城县）根据积累的知识填空。
（1）《竹石）中点明竹子生活环境的诗句是 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。这首诗运用了 托物言志 的写作手法，表达了作者 坚韧不拔、顽强不屈 的高尚品质。
（2）习近平主席出席博鳌亚洲论坛说到变革创新，他引用了“ 苟利于民 ，不必法古； 苟周于事 ， 不必循旧 ”这句古语。
（3）《匆匆》是一篇 散文 ，作者 朱自清 是中国现代著名散文家、诗人。作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了 首尾呼应 的表达方法，文章紧扣“ 匆匆 ”二字，细腻地描写了 时间消逝的踪迹 ，表达了 作者对时间流逝的无奈和惋惜 。
（4）我向同学推荐《 神笔马良 》这本书，我的推荐理由是 《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学瑰宝。神笔马良在国内家喻户晓，马良形象深入心。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。这个故事简单有趣，语言生动，通俗易懂。 。
【解答】（1）出自清代郑燮的《竹石》，这首诗借石抒发志向，表达了作者坚韧不拔、顽强不屈的高尚品质。
（2）出自于汉朝刘安的《淮南子》，意思是人们应该基于当下现实，如果百姓能够获益，不必效法古代规定；如果能把事做得体，也不必遵循俗法。
（3）《匆匆》是朱自清写的一篇散文，开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了首尾呼应的表达方法，文章紧扣“匆匆二字，细腻地描写了时间消逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。
（4）应先答出自己要推荐的书名，然后可结合书的内容、人物形象等说说自己的推荐理由。语句要通顺。
故答案为：
（1）咬定青山不放松 立根原在破岩中 托物言志 坚韧不拔、顽强不屈；
（2）苟利于民 苟周于事 不必循旧；
（3）散文 朱自清 首尾呼应 匆匆 时间消逝的踪迹 作者对时间流逝的无奈和惋惜；
（4）神笔马良《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学瑰宝。神笔马良在国内家喻户晓，马良形象深入心。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。这个故事简单有趣，语言生动，通俗易懂。
（2021 夏邑县）中华诗词瑰丽无比，包罗万象。诗中有美美的景，如“ 春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”；诗中有浓浓的情，如“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”；诗词可以托物言志，如“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间。”也可以寄托情怀，如“何当金络脑， 快走踏清秋 ”；诗词既可用来祝福激励，如“ 莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君”，又可用来警示劝勉，如“少壮不努力， 老大徒伤悲 ”……
【解答】依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，唐代王建的《十五夜望月》，明代于谦的《石灰吟》，唐代李贺的《马诗》，唐代高适的《别董大》，汉乐府《长歌行》。
故答案为：
春色满园关不住 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 快走踏清秋 莫愁前路无知己 老大徒伤悲
（2021 民权县）古诗文默写。
（1）《马诗》中“ 大漠沙如雪 ， 燕山月似钩 ”两句诗展现出了一片富有特色的平沙如雪、冷月如钩的边疆战场景色。
（2）送别诗各有各的妙处。王维《送元二使安西》中表达对老朋友远行不舍的诗句是“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 ”；而王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中表达对友人美好祝愿的诗句是“ 若到江南赶上春 ， 千万和春住 ”。
（3）祖宗疆土， 当以死守 ，不可以尺寸与人。——李纲
（4）“良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 ”，每个人都应该虚心接受别人的批评。
（5）虽然与陈博士交谈的时间很短，但是我受益匪浅，觉得胜过读许多年的书，真是“ 听君一席话 ， 胜读十年书 ”。
【解答】（1）出自唐代李贺的《马诗》。
（2）分别出自唐代王维的《送元二使安西》和宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》。
（3）出自《宋史 李纲传上》。
（4）出自《史记 留侯世家》，意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。
（5）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文 上集》，意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
故答案为：
（1）大漠沙如雪 燕山月似钩；
（2）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 若到江南赶上春 千万和春住；
（3）当以死守；
（4）忠言逆耳利于行；
（5）听君一席话 胜读十年书。
（2020 夏邑县）古诗词名句的积累和运用。
（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪， 燕山月似钩 ”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽， 万物生光辉 ”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间”；诗中有铮铮的刚劲风骨，“ 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风”；诗中也有“ 盈盈一水间 ，脉脉不得语”的离恨愁思。
（2）把下列名言警句补充完整。
A.良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。
B. 听君一席话 ，胜读十年书。
C.路遥知马力， 日久见人心 。
D. 树欲静而风不止 ，子欲养而亲不待。
E.青，取之于 取之于蓝而青于蓝 。
【解答】（1）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》。“阳春布德泽，万物生光辉”出自汉代乐府诗《长歌行》。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石头吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代画家郑燮创作的《竹石》。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》。
（2）A.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是，好药虽然很苦，让人难以吞咽，但却能让病痊愈，忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，但却能帮助人们的一言一行。现在常用来形容应该虚心接受别人的意见和批评。B.“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉要比读了十年书还有用。C.“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。。D.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。E.“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
故答案为：
（1）燕山月似钩 万物生光辉 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 盈盈一水间；
（2）A.忠言逆耳利于行；B.听君一席话；C.日久见人心；D.树欲静而风不止；E.取之于蓝而青于蓝。
课文理解（共3小题）
（2022 柘城县）（1）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至 ， 思援弓缴而射之 ”。
（2）诗歌是历史长河里的一颗璀的明珠，从“春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 ”我知道了过去 寒食 节不能生火做饭；从“红军不怕远征难， 万水千山只等闲 ”体会到了红军 不屈不挠 的精神。
（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是： 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 。
（4）苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡 。”
（5）“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”这首质朴的歌唱出了多少游子的心声。“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 我们要经常帮父母做些力所能及的事情，及时表达对父母的爱。
【解答】（1）考查文言文默写。选自《学奕》；
（2）分别出自唐代诗人韩翃的《寒食》，毛泽东的《七律 长征》；
（3）出自唐代王建的《十五夜望月》；
（4）出自宋代苏轼的《浣溪沙》；
（5））“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
故答案为：
（1）一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之；
（2）寒食东风御柳斜 寒食 万水千山只等闲 不屈不挠；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（4）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡；
（5）子欲养而亲不待。
（2021 睢县）课内积累。
（1）本学期，笛福为我们展现了一位 不畏艰难 （四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克 吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩 汤姆 索亚 （人名）。
（2）司马迁说过：“人固有一死， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛 。”
（3）苟利于民， 不必法古 ；苟周于事， 不必循旧 。
（4） 书到用时方恨少 ，事非经过不知难。
（5）在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“ 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 ”的诗句。
（6） 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。
【解答】（1）学习《鲁滨逊漂流记（节选）》，作家笛福为我们展现了一位不畏艰难的鲁滨逊的形象。阅读马克 吐温的《汤姆 索亚历险记》，我们认识了作家笔下经历了多次历险的调皮男孩汤姆 索亚。
（2）“人固有一死，或重于泰山，，或轻于鸿毛”这句话出自汉代司马迁《报任安书》，意思是：人意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
（3）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自于汉朝刘安的《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
（4）“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》中的勉联，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
（5）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》。
（6）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）不畏艰难；汤姆 索亚；
（2）或重于泰山 或轻于鸿毛；
（3）不必法古 不必循旧；
（4）书到用时方恨少；
（5）咬定青山不放松 立根原在破岩中；
（6）天街小雨润如酥。
（2022 永城市）根据积累填空。
（1）孔子东游，见两小儿 辩斗 ，问其故……孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 多知乎 ？”
（2）树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 。
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 薄雾 ，被初阳 蒸融 了。
（4） 千锤万凿 出深山，烈火 焚烧 若等闲。
（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 。
【解答】（1）选自《两小儿辩斗》；
（2）选自《孔子家语 卷二，致思第八》；
（3）选自《匆匆》；
（4）选自《石灰吟》；
（4）选自《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。
故答案为：
（1）辩斗 多知乎；
（2）子欲养而亲不待；
（3）薄雾 蒸融；
（4）千锤万凿 焚烧；
（5）休将白发唱黄鸡。
04古诗文默写
古诗文默写（共4小题）
（2022 虞城县）根据积累的知识填空。
（1）《竹石）中点明竹子生活环境的诗句是 ， 。这首诗运用了 的写作手法，表达了作者 的高尚品质。
（2）习近平主席出席博鳌亚洲论坛说到变革创新，他引用了“ ，不必法古； ， ”这句古语。
（3）《匆匆》是一篇 ，作者 是中国现代著名散文家、诗人。作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了 的表达方法，文章紧扣“ ”二字，细腻地描写了 ，表达了 。
（4）我向同学推荐《 》这本书，我的推荐理由是 。
（2021 夏邑县）中华诗词瑰丽无比，包罗万象。诗中有美美的景，如“ ，一枝红杏出墙来”；诗中有浓浓的情，如“今夜月明人尽望， ”；诗词可以托物言志，如“ ，要留清白在人间。”也可以寄托情怀，如“何当金络脑， ”；诗词既可用来祝福激励，如“ ，天下谁人不识君”，又可用来警示劝勉，如“少壮不努力， ”……
（2021 民权县）古诗文默写。
（1）《马诗》中“ ， ”两句诗展现出了一片富有特色的平沙如雪、冷月如钩的边疆战场景色。
（2）送别诗各有各的妙处。王维《送元二使安西》中表达对老朋友远行不舍的诗句是“ ， ”；而王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中表达对友人美好祝愿的诗句是“ ， ”。
（3）祖宗疆土， ，不可以尺寸与人。——李纲
（4）“良药苦口利于病， ”，每个人都应该虚心接受别人的批评。
（5）虽然与陈博士交谈的时间很短，但是我受益匪浅，觉得胜过读许多年的书，真是“ ， ”。
（2020 夏邑县）古诗词名句的积累和运用。
（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽， ”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：“ ，要留清白在人间”；诗中有铮铮的刚劲风骨，“ ，任尔东西南北风”；诗中也有“ ，脉脉不得语”的离恨愁思。
（2）把下列名言警句补充完整。
A.良药苦口利于病， 。
B. ，胜读十年书。
C.路遥知马力， 。
D. ，子欲养而亲不待。
E.青，取之于 。
课文理解（共3小题）
（2022 柘城县）（1）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之， ， ”。
（2）诗歌是历史长河里的一颗璀的明珠，从“春城无处不飞花， ”我知道了过去 节不能生火做饭；从“红军不怕远征难， ”体会到了红军 的精神。
（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是： ， 。
（4）苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：“谁道人生无再少？ ！ 。”
（5）“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”这首质朴的歌唱出了多少游子的心声。“树欲静而风不止， 我们要经常帮父母做些力所能及的事情，及时表达对父母的爱。
（2021 睢县）课内积累。
（1）本学期，笛福为我们展现了一位 （四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克 吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩 （人名）。
（2）司马迁说过：“人固有一死， ， 。”
（3）苟利于民， ；苟周于事， 。
（4） ，事非经过不知难。
（5）在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“ ， ”的诗句。
（6） ，草色遥看近却无。
（2022 永城市）根据积累填空。
（1）孔子东游，见两小儿 ，问其故……孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 ？”
（2）树欲静而风不止， 。
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。
（4） 出深山，烈火 若等闲。
（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。
参考答案与试题解析
古诗文默写（共4小题）
（2022 虞城县）根据积累的知识填空。
（1）《竹石）中点明竹子生活环境的诗句是 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。这首诗运用了 托物言志 的写作手法，表达了作者 坚韧不拔、顽强不屈 的高尚品质。
（2）习近平主席出席博鳌亚洲论坛说到变革创新，他引用了“ 苟利于民 ，不必法古； 苟周于事 ， 不必循旧 ”这句古语。
（3）《匆匆》是一篇 散文 ，作者 朱自清 是中国现代著名散文家、诗人。作者在文章的开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了 首尾呼应 的表达方法，文章紧扣“ 匆匆 ”二字，细腻地描写了 时间消逝的踪迹 ，表达了 作者对时间流逝的无奈和惋惜 。
（4）我向同学推荐《 神笔马良 》这本书，我的推荐理由是 《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学瑰宝。神笔马良在国内家喻户晓，马良形象深入心。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。这个故事简单有趣，语言生动，通俗易懂。 。
【解答】（1）出自清代郑燮的《竹石》，这首诗借石抒发志向，表达了作者坚韧不拔、顽强不屈的高尚品质。
（2）出自于汉朝刘安的《淮南子》，意思是人们应该基于当下现实，如果百姓能够获益，不必效法古代规定；如果能把事做得体，也不必遵循俗法。
（3）《匆匆》是朱自清写的一篇散文，开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”采用了首尾呼应的表达方法，文章紧扣“匆匆二字，细腻地描写了时间消逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。
（4）应先答出自己要推荐的书名，然后可结合书的内容、人物形象等说说自己的推荐理由。语句要通顺。
故答案为：
（1）咬定青山不放松 立根原在破岩中 托物言志 坚韧不拔、顽强不屈；
（2）苟利于民 苟周于事 不必循旧；
（3）散文 朱自清 首尾呼应 匆匆 时间消逝的踪迹 作者对时间流逝的无奈和惋惜；
（4）神笔马良《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学瑰宝。神笔马良在国内家喻户晓，马良形象深入心。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身。这个故事简单有趣，语言生动，通俗易懂。
（2021 夏邑县）中华诗词瑰丽无比，包罗万象。诗中有美美的景，如“ 春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来”；诗中有浓浓的情，如“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”；诗词可以托物言志，如“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间。”也可以寄托情怀，如“何当金络脑， 快走踏清秋 ”；诗词既可用来祝福激励，如“ 莫愁前路无知己 ，天下谁人不识君”，又可用来警示劝勉，如“少壮不努力， 老大徒伤悲 ”……
【解答】依次出自宋代叶绍翁的《游园不值》，唐代王建的《十五夜望月》，明代于谦的《石灰吟》，唐代李贺的《马诗》，唐代高适的《别董大》，汉乐府《长歌行》。
故答案为：
春色满园关不住 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 快走踏清秋 莫愁前路无知己 老大徒伤悲
（2021 民权县）古诗文默写。
（1）《马诗》中“ 大漠沙如雪 ， 燕山月似钩 ”两句诗展现出了一片富有特色的平沙如雪、冷月如钩的边疆战场景色。
（2）送别诗各有各的妙处。王维《送元二使安西》中表达对老朋友远行不舍的诗句是“ 劝君更尽一杯酒 ， 西出阳关无故人 ”；而王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中表达对友人美好祝愿的诗句是“ 若到江南赶上春 ， 千万和春住 ”。
（3）祖宗疆土， 当以死守 ，不可以尺寸与人。——李纲
（4）“良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 ”，每个人都应该虚心接受别人的批评。
（5）虽然与陈博士交谈的时间很短，但是我受益匪浅，觉得胜过读许多年的书，真是“ 听君一席话 ， 胜读十年书 ”。
【解答】（1）出自唐代李贺的《马诗》。
（2）分别出自唐代王维的《送元二使安西》和宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》。
（3）出自《宋史 李纲传上》。
（4）出自《史记 留侯世家》，意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。
（5）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文 上集》，意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
故答案为：
（1）大漠沙如雪 燕山月似钩；
（2）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 若到江南赶上春 千万和春住；
（3）当以死守；
（4）忠言逆耳利于行；
（5）听君一席话 胜读十年书。
（2020 夏邑县）古诗词名句的积累和运用。
（1）古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪， 燕山月似钩 ”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽， 万物生光辉 ”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：“ 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间”；诗中有铮铮的刚劲风骨，“ 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风”；诗中也有“ 盈盈一水间 ，脉脉不得语”的离恨愁思。
（2）把下列名言警句补充完整。
A.良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 。
B. 听君一席话 ，胜读十年书。
C.路遥知马力， 日久见人心 。
D. 树欲静而风不止 ，子欲养而亲不待。
E.青，取之于 取之于蓝而青于蓝 。
【解答】（1）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》。“阳春布德泽，万物生光辉”出自汉代乐府诗《长歌行》。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石头吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代画家郑燮创作的《竹石》。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》。
（2）A.“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是，好药虽然很苦，让人难以吞咽，但却能让病痊愈，忠诚的话虽然有点让人听了不舒服，但却能帮助人们的一言一行。现在常用来形容应该虚心接受别人的意见和批评。B.“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉要比读了十年书还有用。C.“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。。D.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。E.“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，意思是：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
故答案为：
（1）燕山月似钩 万物生光辉 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 盈盈一水间；
（2）A.忠言逆耳利于行；B.听君一席话；C.日久见人心；D.树欲静而风不止；E.取之于蓝而青于蓝。
课文理解（共3小题）
（2022 柘城县）（1）《学弈》中描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至 ， 思援弓缴而射之 ”。
（2）诗歌是历史长河里的一颗璀的明珠，从“春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 ”我知道了过去 寒食 节不能生火做饭；从“红军不怕远征难， 万水千山只等闲 ”体会到了红军 不屈不挠 的精神。
（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句是： 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 。
（4）苏轼的《浣溪沙》中和曹操“烈士暮年，壮心不已”一句抒发的感情类似的句子是：“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！ 休将白发唱黄鸡 。”
（5）“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”这首质朴的歌唱出了多少游子的心声。“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 我们要经常帮父母做些力所能及的事情，及时表达对父母的爱。
【解答】（1）考查文言文默写。选自《学奕》；
（2）分别出自唐代诗人韩翃的《寒食》，毛泽东的《七律 长征》；
（3）出自唐代王建的《十五夜望月》；
（4）出自宋代苏轼的《浣溪沙》；
（5））“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
故答案为：
（1）一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之；
（2）寒食东风御柳斜 寒食 万水千山只等闲 不屈不挠；
（3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（4）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡；
（5）子欲养而亲不待。
（2021 睢县）课内积累。
（1）本学期，笛福为我们展现了一位 不畏艰难 （四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克 吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩 汤姆 索亚 （人名）。
（2）司马迁说过：“人固有一死， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛 。”
（3）苟利于民， 不必法古 ；苟周于事， 不必循旧 。
（4） 书到用时方恨少 ，事非经过不知难。
（5）在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“ 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 ”的诗句。
（6） 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。
【解答】（1）学习《鲁滨逊漂流记（节选）》，作家笛福为我们展现了一位不畏艰难的鲁滨逊的形象。阅读马克 吐温的《汤姆 索亚历险记》，我们认识了作家笔下经历了多次历险的调皮男孩汤姆 索亚。
（2）“人固有一死，或重于泰山，，或轻于鸿毛”这句话出自汉代司马迁《报任安书》，意思是：人意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
（3）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”出自于汉朝刘安的《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
（4）“书到用时方恨少，事非经过不知难”出自《增广贤文》中的勉联，意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
（5）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮的《竹石》。
（6）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
故答案为：
（1）不畏艰难；汤姆 索亚；
（2）或重于泰山 或轻于鸿毛；
（3）不必法古 不必循旧；
（4）书到用时方恨少；
（5）咬定青山不放松 立根原在破岩中；
（6）天街小雨润如酥。
（2022 永城市）根据积累填空。
（1）孔子东游，见两小儿 辩斗 ，问其故……孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 多知乎 ？”
（2）树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 。
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 薄雾 ，被初阳 蒸融 了。
（4） 千锤万凿 出深山，烈火 焚烧 若等闲。
（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 。
【解答】（1）选自《两小儿辩斗》；
（2）选自《孔子家语 卷二，致思第八》；
（3）选自《匆匆》；
（4）选自《石灰吟》；
（4）选自《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。
故答案为：
（1）辩斗 多知乎；
（2）子欲养而亲不待；
（3）薄雾 蒸融；
（4）千锤万凿 焚烧；
（5）休将白发唱黄鸡。
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