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第四单元 三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
第19课
北魏政治和北方民族大交融
课堂导入
评价目标
自主学习
思维导图
中考演练
汉
课堂导入
2、知道北魏孝文帝改革的背景、措施和影响。
1、了解淝水之战的概况和影响。
评价目标
评价目标
3、分析魏晋时期北方出现民族大交融的原因，了解民族融合的表现和影响。
（1）382年，前秦武力统一北方
1、背景：
（2）前秦企图南下灭东晋，统一中国
战争时间 383年
交战政权 前秦 VS 东晋
交战民族 氐 VS 汉
主要人物 苻坚VS 谢安
著名典故 投 鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起
战争结果 前秦战败，之后前秦瓦解，北方再度混乱
2、战争概况：
前秦武力征服失民心
3、前秦失败原因
评价任务一：淝水之战
温馨提示：2分钟快速阅读教材，
找出答案 ，并在书本上做好标注。
317年，司马睿建立东晋
前秦王苻坚任
用王猛为相。
淝水之战
淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
史海冲浪：
战后分析：为什么前秦拥兵87万，东晋仅8万却兵败呢？（请从民心、战术、领导人等多方面分析）对此你有什么感悟？
决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，应团结一致， 凝心聚力，才能一统天下。
前秦
东晋
民族矛盾严重，军心不齐。
苻坚骄傲轻敌，指挥失误。
战线过长，长途跋涉……
团结一致，坚决抵抗、士气高昂。
将领足智多谋，指挥得当。
以逸待劳……
感悟：
合作探究
北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域)
北方民族交融趋势加强
孝文帝（拓跋宏）
学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制
改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。
迁都洛阳（494年）
一场少数民族的封建化改革
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
人物
背景
目的
措施
性质
影响
迁都
推行汉化
评价任务二：北魏孝文帝改革
拓拔宏，生于467年，卒于499年，他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，《魏书》说他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师授······”
二北魏孝文帝改革
北魏崛起
4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。
平城
洛阳
迁都洛阳
洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心。
“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”。
结合上述材料说一说在学习汉族先进文化方面，洛阳和平城相比具有哪些优势？
——孝文帝改革
都城平城，地处偏远，不利于对广大中原地区的统治和吸收
汉文化制度。
胡服俑
汉服俑
比较汉服与胡服的区别？
鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。
《北魏文官俑》
——孝文帝改革
鲜卑姓 汉姓
拓跋 元
贺楼 楼
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺赖 贺
独孤 刘
改汉姓
孝文帝选择中原汉族贵族
女子为妃，并分别为五个皇弟
聘中原大姓女子为王妃，很多
鲜卑公主也嫁给汉族高门。
通汉婚
北魏孝文帝的改革措施有哪些？
语言
服饰
姓氏
婚姻
政治
归纳整理
鲜卑族用武力征服了汉族及其他少数民族，但却不得不被汉族较高的文化所征服, 并从中吸收了汉族文化精华，更加促进了自身的发展。
这些改革措施起到怎样的作用？
促进了民族交融，也增强了北魏的实力
孝文帝改革使鲜卑族最终汇入了中华民族的大家庭，推动了整个民族的融合和进步。
孝文帝改革使鲜卑族丧失了勇武之气，导致北魏的衰落和鲜卑族的灭亡。
你的看法呢？
辩一辩
孝文帝改革顺应了历史发展的趋势，促进了民族大交融，对历史发展产生积极影响，孝文帝是我国历史上一个有胆识的改革家。
孝文帝改革推动了社会的进步！
判断的标准：是否顺应了历史发展的趋势，是否有利于整个中华民族的进步
用汉制
说汉语
穿汉服
改汉姓
通汉婚
学汉礼
历史作用：增强了北魏的实力，促进 了北方的民族交融。
民族交融高潮
1、民族交融的表现：
（1）内迁各族与汉人杂居，过定居生活
（2）向汉人学习农技，从牧业生产转为农业生产
（3）内迁各族实行汉的君主专制制度
（4）汉人学习各族的牧业经验，接受他们的食物、服装、用具
（5）西北民族的乐器、歌舞等受汉人喜爱
2.北方民族交融的影响：
①民族隔阂趋于消除，民族关系趋于缓和
②北朝后我国北方出现了各民族的大交融
③进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并
为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
3.两晋南北朝的时代特点：
民族政权分立，民族融合
温馨提示：2分钟快速阅读教材，
找出答案 ，并在书本上做好标注。
评价任务三：北方地区的民族交融
民族交融是时代的主流！
黄河流域(中原地区)
交融方式
魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。
汉族人民
内迁各族
生产方式：内迁各族向汉族学习农业技艺，汉族人民向内迁各族学习畜牧经验
政治制度：十六国北朝政权的统治者，仿汉制，实行君主专制制度
思想文化：少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民族乐舞
社会习俗：互相借鉴吸收
民族心理：民族隔阂与民族偏见渐少
特点
民族融合的特点：
这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大融合。
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。
穿裤褶服的南朝乐队
北魏骑兵俑
穿汉服的少数民族贵族
生 活
穿裤褶服的南朝乐队
衣
音乐和舞蹈
文 学
阿爷无大儿,
木兰无长兄.
愿为市鞍马,
从此替爷征.
中华文明
汉族
匈奴
鲜卑
羯
羌
氐
……
材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
著名史学家陈寅恪
①为中华民族的发展注入了新的活力，②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，③并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
根据材料请思考，北方民族大交融有怎样的影响？
北魏统
一北方
出现
民族交融
北魏孝文
帝改革
促使
迁都洛阳
汉化措施
加速
措施
思维导图
1．（2021·四川宜宾市·中考真题）北魏孝文帝下诏“迁洛之民，死葬河南，不得还北”，于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。孝文帝的意图是（ ）
A．学习中原文化 B．避免思乡之苦
C．消灭鲜卑贵族 D．减少洛阳人口
A
中考演练
2、（2021·湖南中考真题）淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役，东晋以8万精兵打败了号称有百万大军的前秦。东晋获胜的根本原因是（ ）
A．前秦将士无心恋战，有意想输掉战争
B．经济重心逐渐南移，江南经济发展快
C．前秦士兵不习水战，晕船怕水忙逃跑
D．东晋将领指挥得当，火烧连营建奇功
B
3、（2021·江苏中考真题）《魏书.任城王传》记载：“但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原...”据材料可知，下列说法不属于孝文帝迁都的原因是
A．平城文化落后
B．北方各民族交融加强
C．平城中守旧势力强大
D．洛阳是中原政治文化中心
B
