人教版 数学三年级上册 5 倍的认识 第二课时 预习课件 （共18张PPT）

(共18张PPT)
倍的认识
五
求一个数的几倍是多少
温故知新 1.
的只数是 的( 2 )倍。
2
新课先知 2.教材第52页例3。
(1)阅读与理解。
观察情境可知，军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的( 4 )倍，问题是求象棋的价钱是多少元。
4
新课先知 (2)分析与解答。
①借助画图来帮助理解题意。
观察图可知，象棋的价钱是军棋的4倍，即象棋的价钱是( 4 )个( 8 )元，要求象棋的价钱就是求( 4 )个( 8 )是多少，用乘法计算，列式为( 4×8 )。
4
8
4
8
4×8
新课先知 ②规范解答。
( 4 )×( 8 )＝( 32 )元
答:象棋的价钱是( 32 )元。
(3)求一个数的几倍是多少，实际上就是求几个这样的数相加的和是多少，用( 乘 )法计算。
4
8
32
32
乘
预习检验 3.
兔大力拔了多少个萝卜？
6×5＝30
答:兔大力拔了30个萝卜。
6×5＝30(个)
答:兔大力拔了30个萝卜。
每日 口算 4.
4×5＝20　　 　 3×8＝24　　 　 7×6＝42　　 　
9×2＝18　　 　 9×8＝72　　　　8×8＝64　 　　
7×3＝21　　 　 6×5＝30　 　　 8×7＝56　 　　
6×9＝54
20
24
42
18
72
64
21
30
56
54
1.求小白兔的只数就是求( 3 )个( 5 )是多少，用( 乘 )法计算。
3
5
乘
5
15
只
×
3
2.
6 × 3
18
个
3.
7元
的价钱是 的5倍。
是( 35 )元。
35
4.飞飞一天爬了多少米？
2×3＝6(米)
答:飞飞一天爬了6米。
2×3＝6(米)
答:飞飞一天爬了6米。
5.妈妈想买一些卡通小摆件，要使小猴的数量是小熊的7倍。
(1)如果小熊的数量不变，需要再买多少只小猴？
5×7＝35(只)
35－28＝7(只)
5×7＝35(只)
35－28＝7(只)
答:需要再买7只小猴。
5.妈妈想买一些卡通小摆件，要使小猴的数量是小熊的7倍。
5×7＝35(只)
35－28＝7(只)
(2)如果小猴的数量不变，需要减少几只小熊？
28÷7＝4(只)
5－4＝1(只)
答:需要减少1只小熊。
6.
原来小倩有多少个苹果？
4＋3＝7(个)　
21＋3＝24(个)
答:原来小倩有24个苹果。
7×3＝21(个)