人教版 数学三年级上册 8.1 几分之一 预习课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
分数的初步认识
八
几分之一
温故知新 1.想一想，填一填。
(1)每份分得( 同样多 )，叫平均分。
(2)把20块饼干平均分给5个小朋友，每人分( 4 )块，列式为( 20÷5＝4 )。
(3)把24块糖果平均分成8份，每份有( 3 )块；如果每6块一份，可以平均分成( 4 )份。
同样多
4
20÷5＝4
3
4
新课先知 2.教材第90页例1。
(1) 把这块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作( ) 。
(2) 把这块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作( )。
新课先知 (3)认识分数的各部分名称。
（　　）
分 （　　 ）
（　　）子
分数线
分母
分子
分数线
分母
新课先知 3.教材第91页例2折的方法虽然不同，但实际上都是把正方形纸平均分成了4份。每种折法中的1份都可以用分数( )表示。
新课先知 4.教材第91页例3。
比较两个分数的大小。
→ → → → ＞
我发现:分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越( 多 )，其中的1份就越( 小 )。
＞
多
小
预习检验 5.看图填分数。
　　 　　 　　　　
6.比一比。
＞
1
3
1
2
1
4
1
5
＜
＜
＜
每日 口算 7.
78－21＝57　　 65＋13＝78　　 80－24＝56　　
37＋45＝82　　　120×4＝480　　12×7＝84　　
300×4＝1200　 500×9＝4500　 13×6＝78　
105×2＝210
57
78
56
82
480　　
84
1200
4500
78
210
1.写一写，读一读。
写作:( )　　　　 写作:( )
读作:( 二分之一 ) 读作:( 八分之一 )
二分之一
八分之一
写作:( ) 写作:( )
读作:( 六分之一 ) 读作:( 五分之一 )
六分之一
五分之一
写作:( ) 写作:( )
读作:( 九分之一 ) 读作:( 八分之一 )
九分之一
八分之一
2.涂一涂，比一比。
　　 　　　　　　
＞
＜
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
　　　 　　　
　　　 　　　
＞
＞
＜
＞
＜
＜
4.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“ ”。
　( √ )　　　 ( )　　 ( )
√


5.二(1)班每个人都报了一个课外兴趣小组。各组人数占全班总人数情况如下图。
唱歌 画画
下棋 跳舞
(1)你知道唱歌、画画、下棋、跳舞的同学人数各占全班总人数的几分之几吗？
唱歌:　画画:　下棋:　跳舞:
5.二(1)班每个人都报了一个课外兴趣小组。各组人数占全班总人数情况如下图。
唱歌 画画
下棋 跳舞
(2)是画画的人数多，还是下棋的人数多？
＞
画画的人数多。
6.下面是一张正方形纸，你能表示出它的吗？呢？呢？试着画一画。
画法不唯一
7.看图回答问题。
(1)1号占大正方形的。
(2)2号占大正方形的。
(3)3号占大正方形的。
(4)4号占大正方形的。
1
2
1
4
1
8
1
16
8.写出下面阴影部分表示的分数。
( )　　 ( )　 　 ( )　 　( )