冀人版（2017秋） 五年级上册5.18.勺柄是怎么热的 （课件25ppt）

(共25张PPT)
勺柄是怎样变热的
第五单元 热传递
一、情境与问题
把金属勺放入热水中，过一会勺柄会变热，这是为什么呢？
二、探究与发现
【假设】我认为，热可能是从离热水 的一端，传向离热水 的一端。
如何设计实验验证自己的假设？
近
远
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
【想一想】
（1）用什么做热源，用什么做传热的物体？
（2）如何设计实验，才能观察到热的传递方向？
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验1
实验材料：铁架台、酒精灯、金属丝、火柴。
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验方法：
①把金属丝固定在铁架台上。
②将涂有凡士林的4根小木棒等距地固定在金属丝上。
③点燃酒精灯给金属丝的一端加热。
④观察实验现象，并记录在实验单上。
实验1
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验方法：
①把金属丝固定在铁架台上。
②将涂有凡士林的4根小木棒等距地固定在金属丝上。
③点燃酒精灯给金属丝的一端加热。
④观察实验现象，并记录在实验单上。
实验1
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验方法：
在锅的金属把儿上滴上蜡烛油，用炉火加热铁锅。
实验2
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验方法：
在杯壁上滴上蜡烛油，用蜡烛给金属杯底加热。
实验3
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
加热时，使用外焰加热
用灯帽熄灭酒精灯
实验时需注意：正确使用酒精灯。
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
此图为视频截图，需要请下载：【教学实验】酒精灯的使用方法
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
选择一种方法试一试，把实验现象记录下来。
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
实验示意图 实验现象
从加热点开始，距离火源由近到远的小木棒依次掉落。
汇报你的实验记录和实验发现。
1.研究勺柄冷热的变化
豆子会掉下来。
豆子会掉下来。
二、探究与发现
实验现象说明：
热总是沿着金属丝从温度高的部分向温度低的部分传递。
汇报你的实验记录和实验发现。
1.研究勺柄冷热的变化
二、探究与发现
2.水温的变化
当我们把盛有热水的杯子放到盛有冷水的容器中时，热水和冷水的温度会发生什么变化？
【假设】根据热在同一物体中的传递情况，我认为，热水的温度会逐渐 _，冷水的温度会逐渐 。
二、探究与发现
【实验材料】
2.水温的变化
大烧杯、锥形瓶、温度计2支、铁架台、热水、冷水 。
二、探究与发现
【实验方法】
2.水温的变化
①向烧杯中加入300毫升冷水，向锥形瓶中加入100毫升热水。
②将两支温度计分别放在冷水、热水中，测出初始温度。
③将锥形瓶放入烧杯中，
温度计悬挂在铁架台上。
④每隔1分钟观察一次冷
水、热水的温度，将观察
的数据记录下来。
二、探究与发现
【实验记录】
2.水温的变化
把观察到的数据记录在下表中，并根据数据绘制曲线图。
时间 （分钟） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
烧杯中的水的温度（℃）
锥形瓶中水的温度（℃）
二、探究与发现
【绘制曲线图】
2.水温的变化
把观察到的数据记录在下表中，并根据数据绘制曲线图。
二、探究与发现
热能从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。
【结论】
三、应用与拓展
生活中还有有许多热传导的事例，
你能说说它们的传热过程吗？
三、应用与拓展
火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。
人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。
三、应用与拓展
冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，皮肤的温度降低，达到减慢血液循环的目的；热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高，以加快血液循环。
电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高；另外电吹风吹出气体，加速空气流动。这两个因素共同作用，使头发上的水快速蒸发。
三、应用与拓展
电烙铁通电后被加热，烙铁把热传递给与其接触的木板，接触点的木板受热颜色发生改变，利用这种颜色变化完成作品。
再 见