冀人版（2017秋） 五年级上册5.21.太阳能热水器 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
太阳能热水器
第五单元 热传递
一、情境与问题
在夏季的烈日下，太阳能热水器中的水被晒得很热。
太阳的热是怎样从遥远的太空传给太阳能热水器的
二、探究与发现
太阳的热是通过传导和对流的方式传导地球的吗？
1.认识太阳的热是怎样传递
【思考】如果太阳的热是通过传导或对流的方式传到地球的，那么太阳与地球之间就应该具有某种物质存在，事实是怎样的
二、探究与发现
通过网络、书籍等途径来获取有关的信息。
1.认识太阳的热是怎样传递
二、探究与发现
太阳距离地球很远很远，约有1.5亿千米。而地球周围的空气只有2000千米~3000千米厚，也就是说地球大气层以外遥远的太空是没有空气的。
1.认识太阳的热是怎样传递
二、探究与发现
【活动】打开“小太阳”，用手靠近“小太阳” 。
①打开“小太阳”马上就能感觉到热，热是通过空气对流的方式传过来的吗
②我们没有接触“小太阳”，它的热是通过传导的方式传递的吗
③ “小太阳”的热是怎样传递的 太阳的热是怎样传递过来的
【想一想】
1.认识太阳的热是怎样传递
二、探究与发现
太阳可以不依靠任何物体直接向周围“发射”热，这种热传递的方式叫做热辐射。
1.认识太阳的热是怎样传递
二、探究与发现
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
观察比较太阳能热水器有什么相同点。
二、探究与发现
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
【假设】
我认为，太阳能热水器吸热多少可能与 、 、 等因素有关。
二、探究与发现
【实验材料】
大小相同的长方体黑色纸盒2个、白色纸盒1个、带孔木板1块、电灯、温度计2支、水、三脚架等。
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
二、探究与发现
【实验操作1】
分别将黑色和白色的两个纸盒，放在距灯泡远近相同的位置。
将两支温度计分别插进纸盒中，点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
二、探究与发现
【实验操作2】
分别将两个纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。
点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
二、探究与发现
【实验操作3】
将其中一个纸盒面向灯泡倾斜45度，并且两个纸盒的中心距灯泡远近相同。
点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。
2.探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关
二、探究与发现
【思考】
比较每个实验的两组数据，我们可以得出什么实验结论？根据实验结论推测太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关？
二、探究与发现
【结论】
颜色
太阳能热水器吸热多少与 、 、
等因素有关。
吸热面积
与太阳的夹角
三、应用与拓展
说一说热辐射在生活中的应用。
四、总结
热传递、热对流、热辐射这三种传热方式，有什么相同和不同？
传热方式 不同之处 相同之处
热传导
热对流 热辐射 1.直接接触
2.固体传热能力最强，液体次之，气体最弱
1.循环传递
2.只在液体和气体中存在
1.从热远处向四面八方传递
2.可以不依靠媒介直接传递
都是由温度高的地方向温度低的地方传递热量。
再 见