人教版九年级全册《16.3 电阻》2022年同步练习卷（含解析）

人教版九年级全册《16.3 电阻》2022年同步练习卷（1）
一 、单选题（本大题共8小题，共52分）
1.（7分）给你两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线，一只电源，一只电流表，一只滑动变阻器，一只开关，若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟导体横截面积的关系；②导体的电阻跟导体长度的关系；③串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系。根据上述实验器材，可以完成的研究课题是
A. 只有① B. ①和② C. 只有② D. ①、②和③
2.（7分）甲、乙两条同样粗细的导线，甲长，乙长，比较它们电阻大小的关系，正确的是
A. 甲大
B. 乙大
C. 一样大
D. 无法确定
3.（7分）将一根电阻为的合金丝拉长后，其电阻
A. 小于 B. 等于 C. 大于 D. 无法判断
4.（7分）下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是
A. 改变导体两端的电压 B. 改变导体的横截面积
C. 改变导体的长度 D. 改变导体的材料
5.（6分）如图是“探究影响电阻大小因素”的实验装置，小灯泡规格相同，电阻丝参数如表所示。下列说法错误的是
编号 材料 长度 横截面积
甲
甲
甲
乙
A. 小灯泡越暗，则接入的电阻丝阻值越大
B. 选用电阻丝、可探究导体电阻大小与横截面积的关系
C. 为了更准确比较电阻丝的阻值大小，可在每个支路串联一个电流表
D. 电阻丝的阻值一定比电阻丝的阻值大
6.（6分）为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须
A. 保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小
B. 同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小
C. 一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小
D. 保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小
7.（6分）小明为了研究导体电阻与长度、材料、横截面积是否有关，他保持电路两端电压不变，把下表中合金线分别接入该电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究，正确的做法是
序号 长度 横截面积 材料
镍铬
镍铬
镍铬
锰铜
A. 采用序号与对比，是研究电阻是否与材料有关
B. 采用序号与对比，是研究电阻是否与横截面积有关
C. 采用序号与对比，是研究电阻是否与长度有关
D. 采用序号与对比，是研究电阻是否与横截面积有关
8.（6分）给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：
导体的电阻跟它的横截面积的关系；
导体的电阻跟它的长度的关系；
导体的电阻跟它的材料关系．
由上述实验器材，可以完成的研究课题是
A. 只有 B.
C. 和 D. ，和
二 、填空题（本大题共5小题，共30分）
9.（6分）一节课的时间为______，一名中学生的身高约为______。均填物理量单位
10.（6分）白炽灯的灯丝，正常发光时的电阻若为，不发光时电阻为，则______填“”、“”、“”，江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄。利用半导体的有关特性制成了能自动点亮和熄灭的航标装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的 ______。
11.（6分）下列物质中：①金属；②玻璃；③橡胶；④人体；⑤陶瓷；⑥纯水；⑦食盐水；⑧大地；⑨干燥的空气中，一般情况下属于导体的是______，属于绝缘体的是______。填序号
12.（6分）在通常情况下，下列物体①大地②人体③金属④橡胶⑤塑料⑥玻璃中属于导体的是 ______，属于绝缘体的是 ______只写序号。在某种情况下，绝缘体 ______选填“可以”、“不可以”变为导体。
13.（6分）电阻是________的一种性质，导体的电阻越大，表示对________的阻碍作用越大。国际上，电阻用字母________表示，它的单位用字母________表示。一段导线被均匀拉长后，它的电阻将________选填“变大”“不变”或“变小”，这是因为它的长度变________、________变小的缘故。
三 、实验题（本大题共2小题，共12分）
14.（6分）在图甲中，闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡 ______ 原因是玻璃变成了 ______ 在图乙中，闭合开关后．在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡 ______ ，原因是钨丝的温度越高，它的电阻 ______ .
15.（6分）在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，小明选用实验板上的两根粗细相同的镍铬合金丝，设计如图所示电路，这个实验能探究导体的电阻跟导体 ______的关系，实验中通过观察 ______来判断电阻的大小，实验中用到的科学方法有 ______填一种即可。
四 、简答题（本大题共1小题，共6分）
16.（6分）为了判断常见的物体是不是导体，老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在如图所示装置的、之间，通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体．小虎用双手分别捏住、两端时，发现小灯泡没有发光确认电路没有故障，于是他说人体是绝缘体．你认为小虎说的对吗？______请你说出小灯泡没有发光的原因______你觉得用图所示的装置来判断物体是不是导体，其结果是否可靠？______，如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得______填“明显”或“不明显”
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解：①在研究导体的电阻跟导体横截面积的关系时，要有长度相同、材料相同，横截面积不同的实验器材，而两根长度相同、横截面积不同的、均匀的镍铬合金线正好符合实验要求；
②在研究导体的电阻跟导体长度的关系时，要有材料相同、横截面积相同，长度不同的实验器材，我们可以把其中一根合金丝截断，这样就会有长度不同，材料相同、横截面积相同的实验器材，可以实验；
③在研究串联电路的总电阻与各串联导体的电阻关系时要用到电压表，题目中没有，故不可以完成实验；
所以符合题意，、、不符合题意；
故选：。
在研究影响电阻大小的因素时，要采用控制变量法去处理。
物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。
2.【答案】D;
【解析】
此题主要考查影响电阻大小的因素，应明确影响电阻的因素有三个，题目中只能比较两个，故无法比较；通过本题应注意，在解题时注意排除干扰。
影响电阻大小的因素有三个：导线长度、导线的粗细及导线的材料。

本题中由于不知导线的材料，故无法比较电阻的大小，故错误，正确。
故选。
3.【答案】C;
【解析】解：导线被拉长后，长度变大，电阻变大，横截面积变小，电阻变大，可知导线的电阻变大，故大于。
故选：。
导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，在材料一定时，长度越大、横截面积越小，电阻越大。
此题主要考查电阻大小的影响因素的认识和理解，通过导线拉长时的变化，联系到电阻的影响因素是解决此题的关键。
4.【答案】A;
【解析】解：由于导体电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还跟导体的温度有关，而跟导体两端的电压和通过导体的电流无关。
故选：。
电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关。导体越长，电阻越大；导体的横截面积越小，电阻越大。
理解电阻是导体本身的一种性质，其大小只取决于本身的材料、长度、横截面积是解决此题的关键。
5.【答案】D;
【解析】解：
、小灯泡越暗，说明通过小灯泡的电流越小，根据欧姆定律可知，电路的总电阻越大，电阻丝的电阻值越大，故正确；
、选用电阻丝、，材料和长度相同，横截面积不同，可以探究导体电阻大小与横截面积的关系，故正确；
、电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，要能比较准确比较电阻丝阻值的大小，可在原电路中串联接入电流表，故正确；
、电阻丝和电阻丝的材料不同，长度不同，只有横截面积相同，无法判定它们阻值的大小，故错误。
故选：。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，所以在分析时应用控制变量的思维来考虑，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；若想研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变。
在该实验中，由于电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电阻越小；但是种方法有缺点是灯泡亮度有时不明显，因此可换用电流表来进行实验。
知道影响电阻大小的因素，并能利用控制变量的思维分析和判断是解决该题的关键。同时，通过灯泡或电流表来反映电阻的大小，体现了转换法的运用。
6.【答案】C;
【解析】解：影响导体电阻由多个因素，进行实验探究时，必须用控制变量法，只变化一个因素，控制其他因素不变，由此可知只有选项C正确；
故选C．
物理学中对于多因素多变量的问题，常常采用控制因素变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．
控制变量是常用的一种研究物理的方法，一定要明确控制什么我物理量，改变什么物理量．
7.【答案】B;
【解析】【试题解析】
解：、研究电阻是否与材料有关时，应控制长度和横截面积相同，材料不同，结合表格可知和符合，故A不正确；
、研究电阻是否与横截面积有关时，应控制材料和长度同，横截面积本题，结合表格可知和符合，故B正确、不正确；
C、研究电阻是否与长度有关时，应控制材料和横截面积相同，长度不同，结合表格可知和符合，故C不正确。
故选：。
导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，研究与哪个因素的关系时，就要两电阻丝只有这一个因素不同，其余的因素全部相同，由此思路来选取器材。
此题主要考查了探究影响电阻大小因素的实验，解题时要注意控制变量法的应用。
8.【答案】C;
【解析】解：因为有两根长度相同但面积不同的镍铬合金线，材料和长度相同，横截面积不同，将这两根镍铬合金丝分别接入电路中，观察电流表的读数情况，同时要注意滑动变阻器的阻值要相同．所以可以研究电阻和横截面积的关系．
同时我们可以用同一根镍铬合金丝，这样材料和横截面积相同，保持滑动变阻器的阻值不变，将合金丝的不同长度接入电路中，观察电流表的变化情况，这样可以研究电阻与长度之间的关系．
因为题目中只给出了一种材料，所以不能研究电阻与材料的关系．
故选C．
要解决此题需要掌握影响导体电阻大小的因素：导体的材料、横截面积、长度和温度．
同时要掌握控制变量法，要研究电阻和其中一个量之间的关系，需要控制其他量不变．
此题是研究影响电阻大小的因素，因为电阻的大小与材料、长度、横截面积有关．所以在研究时要用控制变量法．此题主要考查了学生对控制变量法的应用能力．
9.【答案】min dm;
【解析】解：一节课的时间为；一名中学生的身高约为。
故答案为：；。
首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填入符合实际的单位即可。
10.【答案】＞ 光敏性;
【解析】解：白炽灯灯丝由金属钨构成，金属的电阻率随温度的升高而升高，故电阻变大，即白炽灯的灯丝随温度的升高导电性能变差，故通电后温度升高，电阻变大，即；
航标灯要求夜晚亮、白天熄。而白天光线较强，夜晚光线弱，光照发生变化后实现了航标灯的自动控制，是由于光照变化导致半导体的电阻变化，从而引起电路的电流变化，因此是利用半导体的光敏性。
故答案为：；光敏性。
导体的电阻除了与导体的材料、长度、横截面积有关外，还与导体的温度有关，一般来说导体的温度越高，电阻越大；
有光时自动熄灭，无光时自动点亮，对光线比较敏感，是光敏性。
本题关键要明确金属电阻率与温度的关系、二极管的特点，难度不大。
11.【答案】①④⑦⑧ ②③⑤⑥⑨;
【解析】解：在通常情况下，金属、人体、食盐水、大地是容易导电的物体，是导体；玻璃、橡胶、陶瓷、纯水、干燥的空气是不容易导电的物体，是绝缘体。
故答案为：①④⑦⑧；②③⑤⑥⑨。
常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
此题主要考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
12.【答案】①②③ ④⑤⑥ 可以;
【解析】解：通常情况下，属于导体的是①大地②人体③金属；属于绝缘体的有④橡胶⑤塑料⑥玻璃。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况下，绝缘体可以变成导体，如：一般的玻璃是绝缘体，但熔化时的玻璃就变成了导体。
故答案为：①②③；④⑤⑥；可以。
容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
此题主要考查了导体和绝缘体的分类。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体。
13.【答案】导体本身；电流；R；Ω；变大；长；横截面积;
【解析】
电阻即导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质，大小由导体的材料、长度、横截面积、温度决定；一段导线被均匀拉长后，长度变长且横截面积变小，电阻会变大。
此题主要考查电阻概念以及决定其大小的因素，熟练掌握知识点并能灵活运用是关键。
电阻即导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质，导体的电阻越大，表示对电流的阻碍作用越大；国际上，电阻用字母表示，它的单位用字母表示；电阻大小有导体的材料、长度、横截面积、温度决定，导体的材料温度不变时，导体越长，横截面积越小，电阻越大，一段导线被均匀拉长后，长度变长且横截面积变小，电阻会变大。
故填：导体本身；电流；；；变大；长；横截面积。
14.【答案】发光；导体；变暗；越大;
【解析】解：在图甲中，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明玻璃珠不容易导电，是绝缘体．当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明此时玻璃珠容易导电，是导体．
在图乙中，电阻与导体的温度有关，对于大多数金属导体而言，电阻随温度的升高而增大．所以当用酒精灯对钨丝进行加热时，钨丝的温度越高，电阻越大，此时电路中的电流就会减小，灯泡的亮度就会变暗．
故答案为 发光，导体，变暗，越大．
导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体；
导体的电阻与温度有关，大部分金属的电阻随温度的升高而增大．
导体和绝缘体没有绝对的界限，如给玻璃加热，玻璃会变成导体．
电阻与温度有关，大部分金属导体的电阻随温度升高而增大，大部分非金属导体和绝缘体的电阻随温度升高而减小．
15.【答案】长度 电流表示数 转换法（或控制变量法）;
【解析】解：由图可知，两根电阻丝的材料相同，横截面积相同，长度不同，所以探究的是电阻与长度的关系；
实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；
影响电阻大小的因素有多个，实验中采用的是控制变量法。
故答案为：长度；电流表示数；转换法或控制变量法。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，实验探究时应采用控制变量法；电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小。
此题主要考查了影响电阻大小因素的实验，侧重考查了学生对控制变量法和转换法的掌握和应用，是一道基础题。
16.【答案】不对 电路的电流过小，灯泡的实际功率过小 不可靠 明显;
【解析】解：小虎的说法是错误的，因为人体的电阻很大，根据欧姆定律可知，造成电路的电流过小，灯泡的实际功率过小，灯泡无法发光；所以根据该图来判定物体是不是导体，其结果时不可靠的；如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得明显。
故答案为：不对；电路的电流过小，灯泡的实际功率过小；不可靠；明显。
人体的电阻比较大，电源电压较小，电路电流较小；人体、大地、金属都是常见的导体；实验中通过电流表示数变化可以较明确判定电阻的变化。
此题主要考查导体的有关问题，做实验时一定考考虑我们的人身安全。