人教版数学四年级上 1.2 数的产生课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
数的产生
大数的认识
1
这是阿拉伯数字，你知道它们是谁发明的吗？
说一说：你知道的古代记数的方法有哪些？
结绳记数
用实物计数
说一说：你知道的古代记数的方法有哪些？
刻道计数
这样太不方便了！
后来人们发明了一些记数符号，这些符号就叫做数字。
巴比伦数字：
中国数字：
罗马数字：
各个地区的数字不同，交流起来很不方便。
经过很长时间，才逐渐统一成现在这种通用的阿拉伯数字。
数字可以用来记录物体的个数。
说一说：关于自然数的知识你知道的有哪些？
表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……都是自然数。
一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数。
所有的自然数都是整数。
自然数的个数是无限的。
大约在3世纪时，印度人发明了一种特殊的数字。
后来，这种印度数字传到了阿拉伯。
你知道吗？
你知道吗？
大约在12世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲，欧洲人称它们为“阿拉伯数字”。
这就是今天的阿拉伯数字，它们不是阿拉伯人发明的。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的。 （ ）
（2）没有最大的自然数，也没有最小的自然数。（ ）
（3）自然数的个数是无限的。 （ ）
×
×
√
填空。
（1）最小的自然数是（ ），
自然数的个数是（ ）的。
（2）相邻的两个自然数的差是（ ）。
（3）与1000相邻的两个自然数分别是（ ）和
（ ）。
999
1001
1
0
无限
这节课你们都学会了哪些知识？
表示物体个数的1，2，3，4，5，…这些都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
有关自然数的知识