中国黄土高原水土流失的治理
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文档简介
黄土高原水土流失的治理教案
李世森
徐闻实验中学
学习目标：
1. 了解区域可持续发展的内涵及黄土高原的 基本情况
2. 以黄土高原为例子，分析其在发展过程中产生的影响，并能提出合理的解决方案
3. 培养学生爱护环境情感，增强学生可持续发展的观念
本节课任务：
1、了解区域可持续发展的内涵、水土流失的 定义
2、学会通过分析相关图表信息，概括黄土高原的地理环境特征
教学过程：
【新课导入】请学生欣赏歌曲与图片，并且思考图片给你带来的感受！
【知识点1】一、区域可持续发展内涵
【提问】什么是可持续发展？
【解答】既要满足当代人的发展需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
【提问】什么是区域可持续发展？
【解答】 在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境—经济—社会复合系统，不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域的发展需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。
区域可持续发展内容：包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境可持续发展是区域可持续发展的基础。
环境可持续发展——基础
经济可持续发展——条件
社会可持续发展——目的
面临的主要问题：
环境污染和生态破坏问题（水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少等）。
【知识点2】二、水土流失的概念
【指导学生阅读课文】 水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失，包括水土表层侵蚀及水的损失，在国外也称为土壤侵蚀。
【提问】根据定义试着猜想：哪些地区易出现水土流失状况？
【解答】耕垦历史悠久的地区和丘陵地带，黄土高原最严重。
【提问】我国水土流失的地区主要有哪些？
【解答】黄河流域、长江流域、华南的丘陵山地、北方的土石山地
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点1】1.地理位置
【指导读图】 地图册P159、课本P35，要求学生根据图表信息概括出黄土高原的地理位置—经纬度位置、相对地理位置，及其范围！
【讲解分析】
1.经纬度位置：如右图示
2相对位置：黄土高原东起______西至 _______ 南至_______北至 _______，
3.范围：跨越了__ __、 、_ ___、 __ _、
_ ___、 ___ __ 、 ____ ___省区。
4.解说：黄土高原的推测成因：风成说
展示成因示意图：由于我国受到西北风的影响，冬季西北风将中亚蒙古等地的砂石颗粒吹来，有受到秦岭和太行山的阻挡，慢慢的沉积下来。
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点2】2.气候特征
【指导读图】地图册P164,要求：找出影响黄土高原的气候类型，并概括出其气候特点：
【展示】温带季风气候、温带大陆性气候的降水气温柱状图根据图表信息：判断出气候类型及其特点：
温带大陆气候：气候特点：冬夏温差大，全年降水少
成因：中温度大陆内部地区，距海较远
温带季风气候：气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
成因：东南季风与西北季风交替控制（海陆热力性质差异）
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点3】3. 植被特征
【展示图】中国植被分布图，要求找出黄土高原地区植被型
【讲解】
温带季风气候区植被类型：温带落叶阔叶林
温带大陆性气候区植被类型：温带草原带、温带荒漠
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点4】4. 土壤特征
【展示图】黄土的剖面图，要求概括出黄土高原地区土壤特点
【讲解】黄土高原土质松散，垂直节理发育，干燥时坚如岩石，遇水则容易溶解
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点5】5. 土壤特征
【展示图】黄土高原主要地形地貌景观图，要求概括出黄土高原地区地形特点
【讲解】黄土塬：是指平坦的黄土高原地面容易溶解
黄土墚：是塬受流水侵蚀，沟谷发育，分割出长条状塬地，成为山梁
黄土峁：梁地再被沟谷切割分散孤立，形状有如馒头状的山丘
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点6】6. 河流特征
【展示图】黄土高原河流图，要求找出黄土高原主要河流并概括出黄土高原地区水文特点
【讲解】主要的河流：黄河、泾河、渭河、汾河…流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛）、水能蕴藏量
【课堂总结】
【板书设计】
李世森
徐闻实验中学
学习目标：
1. 了解区域可持续发展的内涵及黄土高原的 基本情况
2. 以黄土高原为例子，分析其在发展过程中产生的影响，并能提出合理的解决方案
3. 培养学生爱护环境情感，增强学生可持续发展的观念
本节课任务：
1、了解区域可持续发展的内涵、水土流失的 定义
2、学会通过分析相关图表信息，概括黄土高原的地理环境特征
教学过程：
【新课导入】请学生欣赏歌曲与图片，并且思考图片给你带来的感受！
【知识点1】一、区域可持续发展内涵
【提问】什么是可持续发展？
【解答】既要满足当代人的发展需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
【提问】什么是区域可持续发展？
【解答】 在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境—经济—社会复合系统，不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域的发展需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。
区域可持续发展内容：包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境可持续发展是区域可持续发展的基础。
环境可持续发展——基础
经济可持续发展——条件
社会可持续发展——目的
面临的主要问题：
环境污染和生态破坏问题（水土流失、荒漠化、森林破坏、湿地减少等）。
【知识点2】二、水土流失的概念
【指导学生阅读课文】 水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失，包括水土表层侵蚀及水的损失，在国外也称为土壤侵蚀。
【提问】根据定义试着猜想：哪些地区易出现水土流失状况？
【解答】耕垦历史悠久的地区和丘陵地带，黄土高原最严重。
【提问】我国水土流失的地区主要有哪些？
【解答】黄河流域、长江流域、华南的丘陵山地、北方的土石山地
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点1】1.地理位置
【指导读图】 地图册P159、课本P35，要求学生根据图表信息概括出黄土高原的地理位置—经纬度位置、相对地理位置，及其范围！
【讲解分析】
1.经纬度位置：如右图示
2相对位置：黄土高原东起______西至 _______ 南至_______北至 _______，
3.范围：跨越了__ __、 、_ ___、 __ _、
_ ___、 ___ __ 、 ____ ___省区。
4.解说：黄土高原的推测成因：风成说
展示成因示意图：由于我国受到西北风的影响，冬季西北风将中亚蒙古等地的砂石颗粒吹来，有受到秦岭和太行山的阻挡，慢慢的沉积下来。
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点2】2.气候特征
【指导读图】地图册P164,要求：找出影响黄土高原的气候类型，并概括出其气候特点：
【展示】温带季风气候、温带大陆性气候的降水气温柱状图根据图表信息：判断出气候类型及其特点：
温带大陆气候：气候特点：冬夏温差大，全年降水少
成因：中温度大陆内部地区，距海较远
温带季风气候：气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
成因：东南季风与西北季风交替控制（海陆热力性质差异）
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点3】3. 植被特征
【展示图】中国植被分布图，要求找出黄土高原地区植被型
【讲解】
温带季风气候区植被类型：温带落叶阔叶林
温带大陆性气候区植被类型：温带草原带、温带荒漠
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点4】4. 土壤特征
【展示图】黄土的剖面图，要求概括出黄土高原地区土壤特点
【讲解】黄土高原土质松散，垂直节理发育，干燥时坚如岩石，遇水则容易溶解
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点5】5. 土壤特征
【展示图】黄土高原主要地形地貌景观图，要求概括出黄土高原地区地形特点
【讲解】黄土塬：是指平坦的黄土高原地面容易溶解
黄土墚：是塬受流水侵蚀，沟谷发育，分割出长条状塬地，成为山梁
黄土峁：梁地再被沟谷切割分散孤立，形状有如馒头状的山丘
【知识点3】三、黄土高原地理环境特征
【重难点6】6. 河流特征
【展示图】黄土高原河流图，要求找出黄土高原主要河流并概括出黄土高原地区水文特点
【讲解】主要的河流：黄河、泾河、渭河、汾河…流量、水位（汛期、枯水期、断流、干涸）、含沙量、冰情（有无冰期、冰期长短、凌汛）、水能蕴藏量
【课堂总结】
【板书设计】