人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 单元测试卷（含答案解析版）

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人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 单元测试卷
一、选择题（14分）
1．变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是
A．湿衣晾干 B．铁锅生锈 C．小麦磨粉 D．滴水成冰
2．下列物质的用途利用的是其化学性质的是（　　）
A．稀有气体制作电光源 B．氢气用于填充探空气球
C．液氮做制冷剂 D．氧气用于炼钢、焊接
3．下列实验操作中，正确的是
A．倾倒废液 B．熄灭酒精灯 C．取固体药品 D．量取液体
4．将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生，产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的
A．提出假设 B．设计实验 C．交流评价 D．得出结论
5．下列关于对蜡烛及其燃烧的探究的说法中，不正确的是（ ）
A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度
B．将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧
C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧
D．将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水
6．擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，这样会擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ）
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．水蒸气
7．兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，通过下列操作和现象，得出的结论可靠的是（　　）
A．测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化
B．用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生
C．用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳
D．点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧
8．下列实验操作中正确的是（ ）
A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上
B．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，不得接触试管
C．药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存
D．给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象
9．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）
A．要使该实验成功，导管不宜过长 B．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
C．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较高 D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处温度最高
10．下列实验操作符合操作规范的是
A．为了便于观察，给试管中的液体加热时，试管口应对着自己
B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道
C．为了节约药品，实验结束剩余药品应倒回原试剂瓶
D．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位
11．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为85.0mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为40.0mL，则该同学实际倒出的液体的体积是（　　）
A．等于45mL B．大于45mL C．小于45mL D．无法确定
12．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程，O2和CO2的含量随时间变化如图，通过分析可得到的结论是（　　）
A．蜡烛发生不了完全燃烧 B．曲线①为CO含量变化
C．蜡烛组成元素一定是碳、氢、氧三种元素 D．蜡烛熄灭时候O2百分含量为0
13．下列现象中，能说明装置漏气的是
A．实验1中用手紧贴试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出
B．实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱
C．实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡
D．实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化
14．某同学在做“对人体吸入空气和呼出气体的探究”实验时，进行了如下图的实验探究。下列说法错误的是（　　）
A．以上三个实验均可以证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B．图二实验中，吸气时应打开a，关闭b；呼气时应该打开b，关闭a
C．图三实验中，吸气或呼气时都不需要关闭c、d
D．图三乙装置中球形干燥管的作用是防止吸气时乙中液体进入口中
二、填空题（16分）
15．酒精；①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化⑧燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出：酒精的物理性质有（填序号，下同）_____ ；化学性质有_____ ；物理变化有_____ ；化学变化有_____ 。
16．为验证某无色气体是二氧化碳，兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：
（1）需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？
（2）将燃烧的木条插入该瓶气体中，观察到木条熄灭。
（3）该气体是二氧化碳。
（4）将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
（5）能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是______（填序号，下同）；属于收集证据的是______；属于获得结论的是______；属于反思评价的是______。
17．（1）某同学量取食盐水，读取时量筒平放在桌面上且面视刻度线，当仰视时 读数为 38ml，其正确的体积应为________（填“小于”“大于”或“等于”）38ml．
（2）在实验室洗涤仪器时，玻璃容器干净的标准是________________________．
18．小刚同学称重20.3g固体药品，称量结束后才发现自己把称量物和砝码的位置颠倒了．请问：小刚称量药品的实际质量是___g．
19．用完酒精灯后熄灭酒精灯的方法是____；用试管给液体加热时，若试管口对着人，则可能造成的危害是____。
20．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列实验操作中的空格；
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的___________．
（2）用细口瓶倒取药品时，标签朝向手心的原因______________________．
（3）将玻璃管插入带孔橡胶塞时，把玻璃的一端___________然后稍稍用力转动插入
三、简答题（10分）
21．如图是检查装置气密性的两个操作。
（1）错误的操作是哪一个？
（2）错误的原因是什么？
（3）检查该装置气密性的正确方法是什么？
22．如何用实验的方法证明蜡烛燃烧产物为水和二氧化碳？（写出操作过程、现象、结论）
23．某同学用酒精灯加热试管里的固体时，发现试管破裂了。请你帮助这位同学分析一下造成试管破裂的可能原因。（两点即可）
（1）_____；
（2）_____。
24．指出图所示加热液体的操作中的错误：
（1） _____ ；
（2） _____ 。
四、综合应用题（10分）
25．蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：
其中属于物理变化的是______。（填序号）
蜡烛燃烧：蜡烛在空气中燃烧我们并没有观察到生成的水和二氧化碳，原因是______。
探究：蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是什么？
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；
C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。
实验探究：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是______。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据。同时可排除假设______，原因是______。
【参考答案】
1．B 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．D 8．B 9．A 10．D 11．C 12．A 13．D 14．A
15．①②③④⑤ ⑥ ⑦ ⑧
16．（1） （2）（4） （3） （5）
17．大于 内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下
18．19.7
19．用灯帽盖灭 液体沸腾时，飞溅伤人
20．外焰 防止标签被腐蚀 用水润湿
21．（1）B错误
（2）装置没形成有密闭体系
（3）用止水夹夹住出口导气管，向长颈漏斗加液体，长颈漏斗下端形成一段稳定的小液柱，说明气密性好。
22．用冷烧杯罩住烛火，烧杯内壁有水雾生成，说明蜡烛燃烧产物中有水。把这个烧杯迅速正过来，倒入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产物中有二氧化碳
23．没有给试管预热 试管外壁有水滴（合理均可）
24．液体超过试管容积的1/3 用内焰加热
25．①② 二氧化碳和水都是气体跑到了空气中 A 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验 水蒸气 C AB 二氧化碳和水蒸汽不能燃烧。