部编版五年级上册第七单元语文园地七课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
语文园地七
交流探索
本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。
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古诗词三首
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的怡然自得，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活淳朴风尚满足的心情。
《枫桥夜泊》写的是一位旅途中的游子来到苏州城外的枫桥，泊船靠岸的所见所闻，通过月落、霜天、江枫、渔火等所见，加上乌啼、钟声等所闻，勾画了一幅幽静、凄清的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。
《长相思》描写了将士们在风雪声中辗转反侧，思念家乡不能入眠的情景，体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
《四季之美》按照时间（春——夏——秋——冬）顺序来写四季之美，语言生动优美，画面形象可感，感情真挚浓烈。
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四季之美
本文记叙了作者和朋友两次经过大榕树所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的动态场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
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鸟的天堂
本文通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：美属于每一个人，人人都应该拥有美。
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月迹
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
交流平台
作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
景物描写
静态描写
动态描写
(景物的位置、形状、色彩等)
(不同发展阶段的不同形态)
词句段运用
元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。
提示：我们在设计时，宣传语和图片要突出节日的主题，色彩搭配要协调，新颖别致。
读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
每组中的第二句比第一句更丰富，更具体。要想把画面写具体，需做到以下几点：
1.仔细观察，展开想象。
2.添加表示静态或动态描写的语句。
3.添加恰当的修饰和补充说明的语句。
◇ 眼前是一条清澈的小河。
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我在茫茫的原野上行走，眼前突然出现了一条清澈见底的小河，它缓缓地流向远方。
星期天，我在公园游玩，草地上一只调皮的小狗吸引了我的注意，它正在快乐地追赶皮球，那样子真是憨态可掬。
◇ 小狗在公园的草坪上玩耍。
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◇ 清早，天空中布满了阴云。
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连日来，暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了，一清早，晴朗的天空中就布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了。
渔歌子
［唐］张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
日积月累
不须：不一定要。
白鹭：一种白色的水鸟。
鳜鱼：淡水鱼，口大、鳞细、身体扁平、黄 绿色，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
词语解释
箬笠：用竹叶和竹篾做的斗笠。
蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时 候,俗称桃花汛或桃花水。
词语解释
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
江岸一位老翁戴着
青色的箬笠，披着
绿色的蓑衣，冒着
斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。
你还知道哪些描写春天的诗
春夜喜雨
［唐］杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
游园不值
［宋］叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
春 日
［宋］朱 熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
早春呈水部张十八员外
［唐］韩 愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。