10.4人体内的气体交换课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 10.4人体内的气体交换课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 18:06:04 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第四节
人体内的气体交换
--苏教版七年级下册生物课件--
01 .课前预热
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
课前预热
01
复习旧知
1、动脉血和静脉血有何特征？肺静脉中的血液是静脉血还是动脉血？
2、呼吸系统有哪些 器官？人体进行气体交换的场所是什么器官？
潜水员的呼吸
学习目标:
１．探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化．
２．说出肺泡内的气体交换过程．
３．说出组织里的气体交换过程．
４．理解气体交换的原理．
新课导入
02
自学指导一
自学P58-59“探究指导”2分钟，完成问题1；然后小组讨论问题2（2分钟）：
1、这名学生的实验不足之处主要有哪些？
2、小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。
3、小组实施探究计划，得出实验结果。
4、得出实验结论。
合作探究
03
探究一: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化.
探究计划表
探究的问题
作出的假设
实验设计
设计的对比 实验
呼吸时二氧化碳体积分数的变化
呼出的气体中含有较多二氧化碳
用塑料管向石灰水里连续吹气多次
向澄清的石灰水中打入等量的空气
甲
乙
实验现象
甲装置
乙装置
变浑浊
无变化
实验结论：
呼出的气体有较多的二氧化碳
气体成分 吸入气 呼出气
氧气
二氧化碳
氮气
水蒸气
吸入气,呼出气中各种气体的含量
0.032%
4%
21%
16%
78%
74%
0.5%
6%
探究二：气体交换的原理、过程
自学指导二： 阅读p59-60，思考
1.人体内气体交换的原理是什么
2.人体内的气体交换,包括哪两个
过程
3.试描述肺泡里的气体交换过程和组织里的气体交换过程.
答：气体扩散原理。
答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
描述肺泡里的气体交换
1、肺泡里的气体交换
（1）肺泡里的气体交换是指什么？
（2）在交换中氧气和二氧化碳分别向什么方向扩散？为什么这样扩散？
（3）经过肺泡里的气体交换，血液成分发生了怎样的改变？
--
-----肺泡里的气体交换
---氧气
二氧化碳----
---动脉血
静脉血---
描述组织细胞里的气体交换
2、组织细胞里的气体交换
（1）组织细胞里的气体交换是指什么？
（2）在交换中氧气和二氧化碳分别向什么方向扩散？为什么这样扩散？
（3）经过组织细胞里的气体交换，血液成分发生了怎样的改变？
--
-----组织细胞里的气体交换
---氧气
二氧化碳----
---动脉血
静脉血---
本节收获
一、探究：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。 二、气体交换的原理。 三、气体交换的过程
肺泡里的气体交换
组织细胞里的气体交换
拓展延伸
04
当堂检测
1、下列叙述哪项是错误的,请说明理由。
(1)人体呼吸的主要过程包括肺泡内的
气体交换和组织里的气体交换。 （ ）
(2)人体吸入体内的气体中,氧气的含量高
于其他气体;呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。 （ ）
×
√
不论是吸入的空气中，还是呼出的气体中，氮气的含量都是最高的。
2.填空题
人体内的气体交换．是通过气体的__________
来完成的。一种气体总是由__________的地方
向__________的地方扩散，直到__________。
3.识图题
下图是人体内气体交换过程示意图，请据图
回答。
扩散
多
少
平衡为止
1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。
A内流动的是__________血C内流动的是__________血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是a__________由肺泡进入_________,b_____________由血液进入__________。
（2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接D__________，另一端连接F__________。D内流动的是__________血，F内流动的是_________血。在组织内发生气体交换的过程是a由__________扩散到__________ 中，b由__________扩散到__________中。
肺动脉
肺静脉
静脉
动脉
氧气
血液
二氧化碳
肺泡
静脉
动脉
静脉
动脉
血液
组织细胞
血液
组织细胞
第四节
人体内的气体交换
--苏教版七年级下册生物课件--
第四节
人体内的气体交换
--苏教版七年级下册生物课件--
01 .课前预热
03 .合作探究
02 .新课导入
04 .拓展延伸
CONTENT
课前预热
01
复习旧知
1、动脉血和静脉血有何特征？肺静脉中的血液是静脉血还是动脉血？
2、呼吸系统有哪些 器官？人体进行气体交换的场所是什么器官？
潜水员的呼吸
学习目标:
１．探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化．
２．说出肺泡内的气体交换过程．
３．说出组织里的气体交换过程．
４．理解气体交换的原理．
新课导入
02
自学指导一
自学P58-59“探究指导”2分钟，完成问题1；然后小组讨论问题2（2分钟）：
1、这名学生的实验不足之处主要有哪些？
2、小组提出改进意见，并设计本小组的探究计划。
3、小组实施探究计划，得出实验结果。
4、得出实验结论。
合作探究
03
探究一: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化.
探究计划表
探究的问题
作出的假设
实验设计
设计的对比 实验
呼吸时二氧化碳体积分数的变化
呼出的气体中含有较多二氧化碳
用塑料管向石灰水里连续吹气多次
向澄清的石灰水中打入等量的空气
甲
乙
实验现象
甲装置
乙装置
变浑浊
无变化
实验结论：
呼出的气体有较多的二氧化碳
气体成分 吸入气 呼出气
氧气
二氧化碳
氮气
水蒸气
吸入气,呼出气中各种气体的含量
0.032%
4%
21%
16%
78%
74%
0.5%
6%
探究二：气体交换的原理、过程
自学指导二： 阅读p59-60，思考
1.人体内气体交换的原理是什么
2.人体内的气体交换,包括哪两个
过程
3.试描述肺泡里的气体交换过程和组织里的气体交换过程.
答：气体扩散原理。
答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
描述肺泡里的气体交换
1、肺泡里的气体交换
（1）肺泡里的气体交换是指什么？
（2）在交换中氧气和二氧化碳分别向什么方向扩散？为什么这样扩散？
（3）经过肺泡里的气体交换，血液成分发生了怎样的改变？
--
-----肺泡里的气体交换
---氧气
二氧化碳----
---动脉血
静脉血---
描述组织细胞里的气体交换
2、组织细胞里的气体交换
（1）组织细胞里的气体交换是指什么？
（2）在交换中氧气和二氧化碳分别向什么方向扩散？为什么这样扩散？
（3）经过组织细胞里的气体交换，血液成分发生了怎样的改变？
--
-----组织细胞里的气体交换
---氧气
二氧化碳----
---动脉血
静脉血---
本节收获
一、探究：呼吸时二氧化碳体积分数的变化。 二、气体交换的原理。 三、气体交换的过程
肺泡里的气体交换
组织细胞里的气体交换
拓展延伸
04
当堂检测
1、下列叙述哪项是错误的,请说明理由。
(1)人体呼吸的主要过程包括肺泡内的
气体交换和组织里的气体交换。 （ ）
(2)人体吸入体内的气体中,氧气的含量高
于其他气体;呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体。 （ ）
×
√
不论是吸入的空气中，还是呼出的气体中，氮气的含量都是最高的。
2.填空题
人体内的气体交换．是通过气体的__________
来完成的。一种气体总是由__________的地方
向__________的地方扩散，直到__________。
3.识图题
下图是人体内气体交换过程示意图，请据图
回答。
扩散
多
少
平衡为止
1）肺泡周围的毛细血管，一端连通A__________，另一端连通C__________。
A内流动的是__________血C内流动的是__________血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是a__________由肺泡进入_________,b_____________由血液进入__________。
（2）组织细胞周围的毛细血管，一端连接D__________，另一端连接F__________。D内流动的是__________血，F内流动的是_________血。在组织内发生气体交换的过程是a由__________扩散到__________ 中，b由__________扩散到__________中。
肺动脉
肺静脉
静脉
动脉
氧气
血液
二氧化碳
肺泡
静脉
动脉
静脉
动脉
血液
组织细胞
血液
组织细胞
第四节
人体内的气体交换
--苏教版七年级下册生物课件--