教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元达标测试题《运动和力》（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元达标测试题《运动和力》（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 60.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-21 23:24:34 | ||
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文档简介
教科版四年级上册科学第三单元达标测试题《运动和力》（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫__________，这个力越大，小车行驶得就越__________。
2．运动的小车具有能量，运动的速度越快，具有的能量( )。
3．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫( )。喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠( )运动的。
4．在做“用气球驱动小车”实验时，气球里的气体喷出会产生( )力，推动小车前进。
5．汽车轮胎表面有花纹，是为了( )摩擦力。
6．科学技术上统一规定用“________”作为力的单位，简称“________”用符号N来表示。
7．足球在草地上滚动时，会受到( )力的影响而慢慢停下来。
8．橡皮筋受力后形状发生了改变，产生了一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________；小孩从滑梯上滑下，受到了______的作用。
二、选择题
9．下列说法正确的是（ ）
A．运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B．运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
C．运动物体重量一定时，在不同接触面上摩擦力是一样的。
10．同一物体运动得越快，具有的能量就会（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
11．弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（ ）。
A．弹簧受力越大，伸展越长 B．弹簧受力越大，压缩越短 C．弹簧左右平衡
12．使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是2．5牛，则实际该物体重力是（ ）。
A．大于2.5牛 B．等于2.5牛 C．小于2.5牛
13．下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A．篮球撞击在篮板上被弹回 B．用力揉面团，面团形状发生变化
C．风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
14．在研究拉力能使小车运动起来时，挂垫圈要一个一个增加，它的好处是（ ）。
A．准确找到力的大小 B．不让小车乱跑 C．让小车加快运动
15．被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（ ）。
A．踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了
B．踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了
C．上述分析都不正确
16．手压光滑桌面再向右运动，感觉要用较大的力手才能运动。手在空中向右运动，感觉没用力手就运动起来了。这种现象的原因是（ ）。
A．桌面有吸引力 B．手与桌面有较大摩擦力 C．手在空气中弹力大
17．在以下哪种平面上水平拉动同一辆小车时最省力。（ ）
A．玻璃 B．木板 C．毛巾
18．在冰雪路上行驶的车辆装上防滑链是为了（ ）。
A．增加动力 B．增大摩擦力 C．减少摩擦力
19．下面能使小车行驶更远的设计是（ ）。
A．减小气球体积 B．减小车身重量 C．增加轮胎的粗糙程度
20．下列事件中，不是利用反冲力运动的是（ ）。
A．运动员在跳高时总是用力蹬地面，才能向上弹起
B．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转
C．当乌贼身体紧缩时，身体内的水分就能急速喷出，乌贼就会向相反方向游去
三、判断题
21．要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。( )
22．设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试。( )
23．一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。( )
24．制作的小车不能走直线可能是因为动力不足。( )
25．圆珠笔写字时，笔芯与本子是没有摩擦的。( )
四、连线题
26．趣味连线。
使熟透的苹果落地的力 弹力
弹弓拉长时产生的力 摩擦力
将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 重力
捏自行车闸，让自行车停止的力 反冲力
五、排序题
27．给设计制作小车的流程排序。
①实施方案；团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
②评估与改进；根据标准评估，打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
③制定方案；头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案。
④明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体有什么要求
设计制作的一般流程是( )、( )、( )、( )。
六、简答题
28．找一找，生活中哪些地方利用了弹力？
29．安装恰当的橡皮筋可以驱动小车。怎样做能用橡皮筋成功驱动小车？
七、实验题
让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，沿不同材料的平面运动，小车最后停留的位置如下图所示。
30．之所以要让小车从斜面上同一高度滑下，目的是使小车滑到水平面时具有相等的________；
31．实验观察到小车在铺垫_________的轨道上运动的距离最长，这是因为小车受到的摩擦力________；
32．通过这个实验我们发现，可以通过（ ）来减小摩擦力。
A．加快运动速度
B．使接触面光滑
C．减小物体质量
33．冬天，北方路面常常结冰，小明每次出行都小心翼翼，生怕滑倒。通过这个实验，你有什么好办法帮帮他？_____________
参考答案：
1． 反冲力 远
2．越大
3． 反冲力 反冲力
4．反冲
5．增加
6． 牛顿 牛
7．摩擦
8． 弹力 重力
9．B
10．A
11．A
12．C
13．B
14．A
15．B
16．B
17．A
18．B
19．B
20．A
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．
27． ④ ③ ① ②
28．跳板、撑杆跳、松紧带、头绳、蹦蹦床、床垫、弹力球。
29．把橡皮筋装在小车上，转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开时车轮就会转动。转动车轮时，橡皮筋被拉长，可以观察到橡皮筋从粗变细；松开车轮时，可看到橡皮筋从细变粗，同时带动轮子，使轮子转动。
30．速度 31． 玻璃 最小 32．B 33．在鞋底刻上凹凸不平的花纹
答案第2页，共4页
答案第1页，共4页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫__________，这个力越大，小车行驶得就越__________。
2．运动的小车具有能量，运动的速度越快，具有的能量( )。
3．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫( )。喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠( )运动的。
4．在做“用气球驱动小车”实验时，气球里的气体喷出会产生( )力，推动小车前进。
5．汽车轮胎表面有花纹，是为了( )摩擦力。
6．科学技术上统一规定用“________”作为力的单位，简称“________”用符号N来表示。
7．足球在草地上滚动时，会受到( )力的影响而慢慢停下来。
8．橡皮筋受力后形状发生了改变，产生了一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________；小孩从滑梯上滑下，受到了______的作用。
二、选择题
9．下列说法正确的是（ ）
A．运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B．运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
C．运动物体重量一定时，在不同接触面上摩擦力是一样的。
10．同一物体运动得越快，具有的能量就会（ ）。
A．越大 B．越小 C．不变
11．弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（ ）。
A．弹簧受力越大，伸展越长 B．弹簧受力越大，压缩越短 C．弹簧左右平衡
12．使用弹簧测力计时发现指针在零刻度线以下，用这个测力计测出物体重力是2．5牛，则实际该物体重力是（ ）。
A．大于2.5牛 B．等于2.5牛 C．小于2.5牛
13．下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（ ）。
A．篮球撞击在篮板上被弹回 B．用力揉面团，面团形状发生变化
C．风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
14．在研究拉力能使小车运动起来时，挂垫圈要一个一个增加，它的好处是（ ）。
A．准确找到力的大小 B．不让小车乱跑 C．让小车加快运动
15．被踢出去的足球，在草地上滚动一段距离后最终会停下来。下列分析正确的是（ ）。
A．踢出去的足球没有受到外力作用就停下来了
B．踢出去的足球受到了摩擦力，慢慢地停下来了
C．上述分析都不正确
16．手压光滑桌面再向右运动，感觉要用较大的力手才能运动。手在空中向右运动，感觉没用力手就运动起来了。这种现象的原因是（ ）。
A．桌面有吸引力 B．手与桌面有较大摩擦力 C．手在空气中弹力大
17．在以下哪种平面上水平拉动同一辆小车时最省力。（ ）
A．玻璃 B．木板 C．毛巾
18．在冰雪路上行驶的车辆装上防滑链是为了（ ）。
A．增加动力 B．增大摩擦力 C．减少摩擦力
19．下面能使小车行驶更远的设计是（ ）。
A．减小气球体积 B．减小车身重量 C．增加轮胎的粗糙程度
20．下列事件中，不是利用反冲力运动的是（ ）。
A．运动员在跳高时总是用力蹬地面，才能向上弹起
B．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转
C．当乌贼身体紧缩时，身体内的水分就能急速喷出，乌贼就会向相反方向游去
三、判断题
21．要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。( )
22．设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试。( )
23．一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。( )
24．制作的小车不能走直线可能是因为动力不足。( )
25．圆珠笔写字时，笔芯与本子是没有摩擦的。( )
四、连线题
26．趣味连线。
使熟透的苹果落地的力 弹力
弹弓拉长时产生的力 摩擦力
将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力 重力
捏自行车闸，让自行车停止的力 反冲力
五、排序题
27．给设计制作小车的流程排序。
①实施方案；团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
②评估与改进；根据标准评估，打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。
③制定方案；头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案。
④明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体有什么要求
设计制作的一般流程是( )、( )、( )、( )。
六、简答题
28．找一找，生活中哪些地方利用了弹力？
29．安装恰当的橡皮筋可以驱动小车。怎样做能用橡皮筋成功驱动小车？
七、实验题
让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，沿不同材料的平面运动，小车最后停留的位置如下图所示。
30．之所以要让小车从斜面上同一高度滑下，目的是使小车滑到水平面时具有相等的________；
31．实验观察到小车在铺垫_________的轨道上运动的距离最长，这是因为小车受到的摩擦力________；
32．通过这个实验我们发现，可以通过（ ）来减小摩擦力。
A．加快运动速度
B．使接触面光滑
C．减小物体质量
33．冬天，北方路面常常结冰，小明每次出行都小心翼翼，生怕滑倒。通过这个实验，你有什么好办法帮帮他？_____________
参考答案：
1． 反冲力 远
2．越大
3． 反冲力 反冲力
4．反冲
5．增加
6． 牛顿 牛
7．摩擦
8． 弹力 重力
9．B
10．A
11．A
12．C
13．B
14．A
15．B
16．B
17．A
18．B
19．B
20．A
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．
27． ④ ③ ① ②
28．跳板、撑杆跳、松紧带、头绳、蹦蹦床、床垫、弹力球。
29．把橡皮筋装在小车上，转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开时车轮就会转动。转动车轮时，橡皮筋被拉长，可以观察到橡皮筋从粗变细；松开车轮时，可看到橡皮筋从细变粗，同时带动轮子，使轮子转动。
30．速度 31． 玻璃 最小 32．B 33．在鞋底刻上凹凸不平的花纹
答案第2页，共4页
答案第1页，共4页