苏教版六上数学 1.9长方体和正方体 整理与练习 教案

《长方体和正方体复习课》教学设计
教学目标：
1．进一步掌握长方体和正方体的特征,理解长方体和正方体表面积和体积的意义以及掌握单位间的换算。
2．熟练掌握长方体和正方体表面积和体积的计算方法,以及不规则图形体积的计算方法,并在运用于实际生活中。
3．运用所学知识解决实际问题,对所学知识进行灵活运用,从而进一步提升学生的能力。
教学重点：熟练掌握长方体和正方体表面积和体积的计算方法。
教学难点：综合运用所学知识解决实际问题。
教具准备：助学单、课件、希沃授课助手
教学过程：
1、 知识回顾
师出示实物（长方体和正方体），学生说出名称。怎样区分正方体和长方体？（学生回答、补充）
相机出示课题。
2、 知识梳理
1．出示助学题一：我会整理。
《长方体和正方体》这一单元我们学习了哪些内容？能用你喜欢的方法整理出来吗？
（1）同桌交流一下助学单第1题。
（2）学生上台汇报（其他同学认真倾听，并适时补充）
2．课件出示不同的整理方式。
谈话：知识整理可以采用不同的整理方式，可以采用知识框架图进行整理，也可以采用知识树或者思维导图的方式进行整理，还可以用列表格的方式进行整理。
3、 强化练习
1.闯关练习
第一关：对号入座
（1）用棱长为3cm的小正方体拼棱长为9cm的大正方体需要（ ）个小正方体。
A、8个 B、27个 C、26个 D、64个
（2）下面是一个长方体的展开图，其中错误的是（ ）
A. B. C. D.
第二关：小试牛刀
（1）一只水桶的容积大约是12(　　)。
（2）课桌桌面的面积是40(　　)。
（3）一瓶胶水310(　　)。
（4）一块砖头的体积是1.5(　　)。
第三关：火眼金睛
课件出示学生在以往练习时出现的错题，学生交流。
2.好题分享
出示助学题二：我会分享。
找一道和今天复习的内容“长方体和正方体”有关的好题，
准备明天与同伴交流。
我的好题：
推荐理由：
解答：
学生交流好题。
3.升华拓展
一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如下图， 从四个角上剪去边长是10厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积和体积分别是多少？
四、总结评价
1.回顾本节课学到的知识，你有什么提醒同伴注意的？
2.评价：根据自己的学习表现，做一个自我评价吧。