10 青山处处埋忠骨课件(共23张PPT)

(共22张PPT)
己亥杂诗 龚志珍
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10 青山处处埋忠骨
学习目标：
1.学会14个生字，理解生词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步感知课文，感受毛主席作为一位普通父亲的情感世界。
对于毛主席，大家有哪些了解呢？
诗人
军事家
书法家
伟人
姓彭 拟定 奔赴
特殊 踌躇 黯然
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿……
犹豫不决，拿不定主意
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
姓彭 拟定 奔赴
特殊 踌躇 黯然
青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还
说说这两个部分分别写了什么内容。
第一部分：毛岸英牺牲和主席收到电报后感到万分悲痛。
第二部分：毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛苦的决定。
认真读课文第一部分，在第一部分中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，小组讨论交流，体会毛主席内心的看法。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
噩耗传来，痛失爱子的老父亲在想什么？
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……
从这段对毛主席心理活动的描写中，你感受到什么？
可以感受到毛主席无比悲痛的心情。毛主席与爱子毛岸英聚少离多，前面三次的分离，岸英都平平安安回到了他的身边，而这一次却回不来了。
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……
第一部分中还有哪些描写毛主席动作、语言、神态的语句？
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
噩耗传来，让这位久经沙场的老战士悲痛不已，他整整一天——（接读）没有说话。
老来丧子，白发人送黑发人，年近60的毛泽东失去了最心爱的儿子，他整整一天——（接读）只是一支接着一支地吸着烟。
毛主席怎能不肝肠寸断呢？他整整一天——（接读）没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
此时此刻，毛主席多么希望岸英能像去苏联留学时那样平平安安地回来，像去农村锻炼时那样平平安安地回来，他喃喃着儿子的名字——（接读）“岸英！岸英！”
此时此刻，毛主席想到岸英从小就颠沛流离所受到的苦，他的眼睛模糊了，喃喃着儿子的名字——（接读）“岸英！岸英！”
此时此刻，毛主席多么希望岸英会出现在自己的眼前，亲切地唤着“爸爸”，他哽咽了，喃喃着儿子的名字——（接读）“岸英！岸英！”
本文通过对人物动作、语言、神态的细致刻画来反映他的内心世界.
课后作业：
1.课后词语抄写一遍。
2.试着用这节课学到的方法，在第二部分中找出描写毛主席的语句，试着体会他的情感。