人音版音乐六年级上册 阿里山的姑娘 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
走进音乐课堂
课前导入
跟琴视唱下面的旋律。你熟悉这段旋律吗？知道这是来自哪一首歌曲的旋律吗？
美丽的阿里山
“高山族”是我国的少数民族，是最早居住在台湾的古老的民族，他们有自己的语言、文化和风俗习惯，不管男女老少，都能歌善舞，那舞姿优美动人，歌声清脆悦耳，我们先通过两个视频来深入了解一下高山族。
高山族
聆听歌曲
仔细聆听，说说歌曲带给你怎样的感受，表现了阿里山的姑娘怎样的性格特点呢？
歌曲旋律亲切流畅、略带俏皮，略带俏皮，表现了阿里山的姑娘活泼、多情的性格。
聆听歌曲
边听边划旋律线，说一说歌曲分为几个部分？每一个的部分的情绪是怎样的？
引子部分：优美抒情
第一部分：活泼欢快
第二部分：热情洋溢
观察乐谱
仔细观察乐谱，你能找出歌曲旋律相同的乐句吗？
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听老师演唱歌曲引子部分，仿佛在哪里歌唱呢？
旋律优美，仿佛站在高山上，招呼和吸引大家来美丽的阿里山。
学唱歌曲
这里的衬词是语气词，表达内心的情感，丰富音乐形象，渲染歌曲的气氛。
学唱歌曲
想象此时的我们正站在美丽的阿里山上，唱一唱这一句吧。注意出现了延长记号，你可以唱的自由一些。
前倚音
学唱歌曲
用“la”模唱歌曲的旋律，说一说旋律有什么特点？
旋律婉转优美，高低起伏就像一个个山丘
提前吸好气，
均匀吐气
学唱歌曲
加入歌词演唱，注意旋律的高低起伏演唱时要有力度的变化。注意一字多音的演唱要清晰。
学唱歌曲
这一乐句是连接着重复乐句之间的情感，在演唱时要有足够的气息。
歌曲表演
跟着老师一起边唱边加入简单的动作，四人一组手牵手，三步一弹跳，左右方向各做1次（如下图）。
总结下课
同学们，台湾自古以来就是祖国不可分割的一部分，让我们唱着阿里山的山歌，共同期盼宝岛台湾早日回到祖国的怀抱，海峡两岸的中国人早日团聚。到那时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧！
下节课再见吧