（培优篇）2022-2023学年上学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6《 散步》（含解析）

（培优篇）2022-2023学年上学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6 散步/莫怀戚
一．试题（共10小题）
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。
C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。
D．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。
2．下列句子中加点字的字音字形有误的一项是（　　）
A．后来发生了分歧（qí）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
B．一霎（chà）时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
C．我想一个两全的办法，找不出；我想拆（chāi）散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子。
D．她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼（lín）粼的鱼塘。
3．选择填入括号恰当的词语。（　　）
①我的母亲又（　　）过了一个严冬。
②母亲（　　）地点点头，便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地（　　）着。
A．①度　　②无奈　　　③生长 B．①拖　　②高兴　　　③覆盖
C．①熬　　②信服　　　③铺 D．①活　　②犹豫　　　③滋生
4．下列加点词意思相同的一组是（　　）
A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。
B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。
D．①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。
5．下列句子使用了比喻修辞的一项是（　　）
A．她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……
C．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
7．在家里，你可以感受到父母的爱；在学校，你可以感受到老师和同学们的爱；陌生的人向你伸出援助之手，你可以感受到社会处处是爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真情，爱是人类永恒的美丽。
请以“爱”为话题，写一组排比句。
8．综合性学习。
班级开展以“弘扬传统 孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。
（1）[积累]请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）[读图]观察这幅图，按要求答题。
①这幅图表现了什么主题？
②用简洁的语言描述画面内容。
（3）[拓展]通过参与这次“弘扬传统 孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
9．阅读下列文字，给“微商”下定义，不超过50字。
在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。
10．阅读下面的文章，完成下面小题。
散步
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛朝小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）文章第④段属于什么描写？在文中有什么作用？
（2）请从人物描写方法的角度赏析第⑦段画线句。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
（3）请结合文章内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（培优篇）2022-2023学年上学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业6 散步/莫怀戚
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）
A．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。
B．这一天，青海省图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。
C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。
D．人民公园的郁金香，花枝招展，引来游客们的一片赞叹。
【解答】ABC.正确。
D.有误，花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。望文生义。
故选：D。
2．下列句子中加点字的字音字形有误的一项是（　　）
A．后来发生了分歧（qí）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
B．一霎（chà）时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
C．我想一个两全的办法，找不出；我想拆（chāi）散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子。
D．她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼（lín）粼的鱼塘。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“一霎时”的“霎”读作“shà”。
故选：B。
3．选择填入括号恰当的词语。（　　）
①我的母亲又（　　）过了一个严冬。
②母亲（　　）地点点头，便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地（　　）着。
A．①度　　②无奈　　　③生长 B．①拖　　②高兴　　　③覆盖
C．①熬　　②信服　　　③铺 D．①活　　②犹豫　　　③滋生
【解答】①处应该选用“熬”，能体现出母亲年纪大了，艰难度日的状态。②处选用“信服”，这是在经历“我”的一番说服之后，母亲深切地赞同“我”的意见。“无奈、高兴、犹豫”则不符合人物的处境。③处选用“铺”字，“铺”字能更好地体现前边的“随意”的意思。
故选：C。
4．下列加点词意思相同的一组是（　　）
A．①儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 ②摄影师一再告诉我，要尽量放自然些。
B．①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。 ②这篇文章从头到尾他都仔细看过。
C．①她早已习惯听从她强壮的儿子。 ②她对这里的生活还不习惯。
D．①我的儿子要走小路，小路有意思。 ②我始终不明白他这话是什么意思。
【解答】A．不同，①意思是：表示理所当然；②意思是：不拘束，不呆板。
B．不同，①意思是：小心，当心；②意思是：详细，清晰。
C．意思相同。
D．不同，①意思是：情趣，趣味；②意思是：语言文字的意义。
故选：C。
5．下列句子使用了比喻修辞的一项是（　　）
A．她现在很听我的话，好像我小时候很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【解答】ACD．不是比喻句；
B．是比喻句，把“庄稼”比作“浪头”；
故选：B。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）
A．这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思……
C．唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
D．“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈使劲敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
【解答】A．并列词语若带有叹词，不用顿号，要用逗号。
B．“母亲要走大路，大路平顺”与“我的儿子要走小路，小路有意思”为同一层面的并列关系。中间的句号应为分号。
C．正确。
D．倒装问句，全句末尾用问句，句中停顿用逗号。改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”。
故选：C。
7．在家里，你可以感受到父母的爱；在学校，你可以感受到老师和同学们的爱；陌生的人向你伸出援助之手，你可以感受到社会处处是爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真情，爱是人类永恒的美丽。
请以“爱”为话题，写一组排比句。
【解答】答案：
示例：爱是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱是一泓流淌在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8．综合性学习。
班级开展以“弘扬传统 孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。
（1）[积累]请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）[读图]观察这幅图，按要求答题。
①这幅图表现了什么主题？
②用简洁的语言描述画面内容。
（3）[拓展]通过参与这次“弘扬传统 孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
【解答】答案：
（1）示 例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。
（2）①孝道、尊老、幸福、和谐等。
②示例：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给 爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。
（3）示例：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。
9．阅读下列文字，给“微商”下定义，不超过50字。
在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。
【解答】答案：
微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，利用网络支付功能达成交易目的一种商品交易模式。
10．阅读下面的文章，完成下面小题。
散步
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼睛朝小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）文章第④段属于什么描写？在文中有什么作用？
（2）请从人物描写方法的角度赏析第⑦段画线句。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
（3）请结合文章内容，谈谈你对文章最后一句话的理解。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
【解答】（1）本题考查学生对景物描写的作用的理解能力。第④段中的划线句抓住了春天景物的特征，表现了春天蓬勃的生机，揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望。衬托了一家人散步的快乐心情。景为情设，情景交融，生机盎然的景美为一家三代人之间的真挚的情美起了渲染烘托作用。
（2）本题考查析句子。题目要求从人物描写方法的角度进行析。本句中“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”是运用了动作描写的方法，“还是走小路吧”是母亲的语言描写。母亲改变了主意，顺从了孙儿的意愿，再加上“摸”的动作，表达了母亲对孙儿的疼爱之情。
（3）本题考查文章主旨的理解。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。“整个世界”也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界也是这样，所以说“背起的是整个世界”。这样大词小用，透露出作者的深意，他想说的意思超出了事情本身。
答案：
（1）景物描写。作用：为我们展示了一幅充满诗情画意的田园风景图，令人心旷神怡；渲染了散步时和谐温馨的气氛，烘托了人物的思想感情。
（2）运用了动作描写和语言描写的方法，写出了母亲对孙儿的疼爱之情。
（3）母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，对生活对家庭应当有一种使命感。
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