1.1数一数表格式教案一年级上册数学人教版1

学 科 数学 教 者 皮球 年级 一年级
内 容 数一数
教 学目 标 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、通过观察、数一数等活动，帮助学生初步建立数感，感受数学与生活的练习。初步培养学生的观察力以及语言表达能力。 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识以及思想品德教育。
教 学重 点 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
教 学难 点 初步建立数感，培养学生观察力以及语言表达能力。
教 学方 法 读书指导法、练习法
教 学 准 备 多媒体课件、情境图
教学过程： 一、创设情境、激发兴趣 师：亲爱的同学们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生啦。这节课，我们学习数学课，数学书里都是一些有趣的游戏和活动，学好数学非常有用，他可以帮助你解决一些生活中的困难，你们想学习数学么？好，那么从现在开始，我们一起来开启数学王国的探究之旅，你们有信心学好数学么？这节课老师要带领同学们看一看我们美丽的校园。（课件出示美丽的校园情境图） 二、自主探索、维持兴趣 1、初步感知 在开学第一天，同学们开开心心的来到了我们美丽的校园。大家来看看图画中的老师及同学们都在做什么呢？ 学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，小朋友们有的在跳绳、有的在玩单杠、有的在踢足球，有的同学在向老师问好等等。 数数交流 师：在我们的校园里有很多东西，你们能数出他们各有多少么？提问学生 生：1座房子，1面红旗、1名老师、2名同学在向老师问好、2名同学在玩单杠、2名同学在看书、2名同学在看踢足球、2个黄色垃圾桶、2个绿色垃圾桶、3个同学在跳绳、3名同学在踢足球、3把椅子、教学楼左面有3棵大树、花园里有4棵向日葵、国旗下方花坛里有5朵花、有五个字“欢迎新同学”、国旗上有5颗五角星、楼房右边有5颗树、地上有6盆花，有6个女生没有做运动、7只鸽子、8只大雁、一共有8颗树、8个学生在锻炼身体、9名女同学、9名不带红领巾的男生，10名男同学。 师：接下来看下一幅图片，提问学生，图片中呈现的是什么？有几面？ 生：五星红旗，1面五星红旗 （板书：1，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几支铅笔？ 生：2支 （板书：2，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几朵花？ 生：3朵 （板书：3，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几只蜜蜂？ 生：4只 （板书：4，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几只蝴蝶？ 生：5只 （板书：5，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几只蚂蚁？ 生：6只 （板书：6，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几片树叶？ 生：7片 （板书：7，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几棵树？ 生：8棵 （板书：8，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几个苹果？ 生：9个 （板书：9，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 师：图片中有几个五角星？ 生：10个 （板书：10，全班同学读2遍，田字格练习本上写一行） 总结方法 展开讨论：怎样数数才能又快又准确？ 生：分小组讨论后集体进行交流 师：总结并强调数数的方法是：用手指着物体，按照一定的顺序进行数（从左至右、从上到下，一个一个的数）。 三、巩固练习 （1）看谁数的对（4个圆、3个正方形、3个五角星、5个三角形） （2）数一数，把正确答案圈起来（3只猪、5只鱼、9个水壶） （3）数一数、连一连（5只松鼠、4只鸡、6只蝌蚪） （4）连一连（4把伞、10只螺栓、9把锁） 四、课堂小结 通过刚才数一数的活动，学生不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数!今天是小朋友们第一天上数学课，大家都很认真听讲，值得表扬。
板 书 设 计 数一数 一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、数数的方法 用手指着物体、按照顺序进行数（从左至右、从上到下，一个一个的数）
课 后 反 思