认识小括号（课件）一年级下册数学人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
认识小括号
班级:一年一班
一、游戏导入
1、讲桌左边3名同学、右边2名同学；
2、10名同学排成一队：
①先走出2名、再走出3名同学；
②走出的同学聚拢在一起。
二、学习目标
1、我会列带有小括号的算式；
2、我能准确计算含有小括号的加、减混合运算。
三、新知讲授
仔细观察图片，你能发现什么数学信息呢？
你能提出什么数学问题吗？
三、新知讲授
小组合作：结合教具探究求“还剩几个☆？”的解题方法。
三、新知讲授
小组汇报：
①用连减的方法：
10 - 2 - 3 =
5（个）
8
还可以怎样
解答？
三、新知讲授
小组汇报：
②先求一共剪掉的☆的个数
2 + 3 = 5（个）
再求还剩几个☆
10 - 5 = 5（个）
三、新知讲授
看看谁最聪明：能用一个算式表示出来
10 -（2 + 3） =
5（个）
10 - 2 - 3 =
5（个）
5
观察两个算式有什么不同之处？
三、新知讲授
10 -（2 + 3） =
这个算式中有我们的新朋友：它叫做小括号（ ）
小点拨：使用它可以改变算式的运算顺序。当算式中含有小括号时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
5
三、新知讲授
试着完整回答问题
10 - (2 + 3) = 5 (个)
答：还剩5个☆
四、巩固练习
说一说下面各题应先算什么，再计算
第一关：过关斩将
12 - 5 + 4 =
12 -（5+4）=
11
3
14 - 9 - 3 =
14 -（9-3）=
2
8
四、巩固练习
店里新进了92张卡片，上午卖了40张，下午卖了20张。还剩多少张没卖？（用两种方法解答）
第二关：激流勇进
请同学板演
四、巩固练习
兔妈妈采了43个蘑菇，给小白兔10个，给小灰兔和小黑兔的个数同样多，都是5个，兔妈妈还剩多少个蘑菇？
（用两种方法解答）
第三关：乘风破浪
记得回答完整哦
五、畅谈收获
说一说本节课都学习了哪些知识 谈一谈你有什么收获