1.6 光的反射现象 课件（14张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.6 光的反射现象 课件（14张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 16:17:46 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
1.6光的反射
教科版五年级上册
一、聚焦
有人知道这是什么现象吗？
这种现象是怎么形成的？
光的反射有没有什么规律？
镜子是怎样把光反射到天花板的呢？
二、探索
1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；
光的反射实验
2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，
并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；
3.打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
4.关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一 道光斑。
5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
6.不断重复上面的实验， 直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
8.通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
小结：与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
探索二：光的反射规律
1.布置任务：指导学生根据活动帮助卡完成《学生活动手册》上的课堂活动记录。
交流：每组选出一位同学将所完成光的反射路线图进行交流展示，通过对比多组光的反射路线图
入射角=反射角
2.我们发现的光的反射规律相同吗
四、拓展
1.测量地月距离的世纪难题
科学家利用光的反射原理在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
光的反射在生活中的应用
常见的镜子种类：
平面镜：表面平整
凸面镜：中心凸起，对光具有发散作用
凹面镜：中心凹陷，对光具有汇聚作用
课堂总结
1.6 光的反射现象
光的反射：光碰到物体时改变传播方向的现象
反射规律：反射光也沿直线传播，入射角等于反射角
光的反射的应用：医生的额镜、汽车后视镜、测量地月距离……
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
1.6光的反射
教科版五年级上册
一、聚焦
有人知道这是什么现象吗？
这种现象是怎么形成的？
光的反射有没有什么规律？
镜子是怎样把光反射到天花板的呢？
二、探索
1.将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆；
光的反射实验
2.在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，
并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上；
3.打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
4.关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一 道光斑。
5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
6.不断重复上面的实验， 直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
8.通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
小结：与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。
探索二：光的反射规律
1.布置任务：指导学生根据活动帮助卡完成《学生活动手册》上的课堂活动记录。
交流：每组选出一位同学将所完成光的反射路线图进行交流展示，通过对比多组光的反射路线图
入射角=反射角
2.我们发现的光的反射规律相同吗
四、拓展
1.测量地月距离的世纪难题
科学家利用光的反射原理在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
光的反射在生活中的应用
常见的镜子种类：
平面镜：表面平整
凸面镜：中心凸起，对光具有发散作用
凹面镜：中心凹陷，对光具有汇聚作用
课堂总结
1.6 光的反射现象
光的反射：光碰到物体时改变传播方向的现象
反射规律：反射光也沿直线传播，入射角等于反射角
光的反射的应用：医生的额镜、汽车后视镜、测量地月距离……
谢谢
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