人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪课件（共34张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪课件（共34张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 13:46:26 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
中物理
第一章 第一节
人教版 地理
地球和地球仪
1
课堂导入
地球的形状，顾名思义，是“ 球 ” 形的。
不过，对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。
新课学习
2
古人的想法之一：天圆地方
错 误
一、地球的
生活中有哪些例子可以证明古人的看法是错误的？
形状
证据1. 月食时月面上地球的影子
古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。
证据2. 海上的船只
在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。
证据3. 登高望远
证据4. 麦哲伦环球航行
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行依次经过的大洋是
好望角
麦哲伦海峡
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。
大
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。
游一游:
不识地球真面目，只缘身在此球中。
我们乘坐宇宙飞船去太空看看地球真实的画面。
太空第一人：加加林
东方1号
证据5. 太空中拍下来的地球全身照
第一次飞跃—球体
直觉猜想
天圆地方
逻辑推理
月食推论
实践证明
麦哲伦环球航行
科学确证
卫星照片
二、地球的大小
地球是一个两极稍扁
赤道略鼓的球体
极半径为6357千米
赤道半径为6378千米
第一次飞跃—椭球体
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道一周？
2000万人
第三次飞跃—不规则球体
科学手段—新认识
请你说出地球仪上各个部分的名称。
课堂活动
地球仪
地轴
南极（S）
北极(N)
赤道 0°
三、地球的模型--地球仪
地球仪：
人们仿照地球的形状，并按
一定的比例把它缩小，制作
了地球模型——地球仪
地球仪上的点和线：
地轴——地球的自转轴
两极——地轴与地球表面南北
两端的交点
赤道——到两极距离相等的大圆圈
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
1.纬线
（1）什么是纬线？
（2）纬线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）纬线指示什么方向？
（5）各条纬线间有什么关系？
（6）纬线有多少条？
除极点外，每条纬线都是圆
赤道最长，向两极逐渐变短
东西方向
相互平行
无数条
同赤道平行的线
如何判断是北纬还是南纬？
0°
20°N
90°N
40°N
60°N
20°S
40°S
90°S
向北度数变大的是 纬，向南度数变大的是 纬
北
南
}
}
北纬（N）-北半球
南纬（S）-南半球
南、北半球的
分界线？
60°S
纬度划分0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
都是半圆
长度都相等
南北方向
各条经线相交于南、北两极
无数条
2.经线
（1）什么是经线？
（2）经线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）经线指示什么方向？
（5）各条经线间有什么关系？
（6）经线有多少条？
如何判断是东经还是西经？
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
度数向东增大的是_____
度数向西增大的是_____
东经（E）
西经（W）
看书P8：说一说东、西半球是怎样划分的？
课堂活动
知识小结
经度 纬度
起止线
度数范围
变化规律
符号
本初子午线（0°经线 ）
0° ----180°
由0°经线向东向西
各递增至180°
东大东经
西大西经
东经（E）西经（W）
赤道（ 0°纬线 ）
0° ----90°
由赤道向北向南
各递增至90°
南大南纬
北大北纬
南纬（S）北纬（N）
200
00
200
150
00
150
经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网格
四、利用经纬网定位
说出下图各点的经纬度位置？
课堂活动
课堂小结
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型——地球仪
形状
大小
两极稍扁，
赤道略鼓的球体
赤道周长、平均半径、表面积
经线和纬线
特征
经度和纬度
定义、长度、形状、指示方向
起点、范围、变化规律、符号
半球划分
界线及判别
经纬网
定位
3
4
典例分析
考点一：地形的大小
（2019·甘肃初三中考真题）有关地球形状和大小的说法，正确的是
A．天圆地方
B．地球的平均半径约6378千米
C．地球是一个规则的球体
D．地球的赤道周长约4万千米
D
变式训练
考点一：地形的大小
1、地球的平均半径是
A．6378千米 B．6371千米
C．6357千米 D．4万千米
2、地球的表面积是
A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米
C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
B
A
典例分析
考点二：地球的形状
（2019·陕西初三中考真题）下列现象或事实能证明地球是球体的是
①极昼极夜现象 ②海陆变迁
③人造卫星拍摄的地球照片
④麦哲伦船队环球航行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
典例分析
考点三：经纬线
（2019·湖南初三中考真题）我国海军要进行一次军事活动，为确保安全，发布了《临时禁航通告》，禁止渔船等其他船只进入如图所示禁航区。读图回答下列小题。
3．该禁航区范围内，最东端与最西端的经度相差约为
A．2°20′ B．4°20′
C．119°13′ D．121°33′
A
典例分析
考点三：经纬线
4．此时，下列各地中，
渔船不能进入的是（ ）
A．33°56′N，122°40′′E
B．35°10′N，121°03′E
C．37°33′N，119°13′E
D．38°30′N，121°33′E
B
变式训练
考点三：经纬线
5、关于北极的描述，正确的是
A．地球南段与地球表面的交点
B．地球北段与地球的交点
C．地轴与地球表面的交点
D．地轴北段与地球的表面交点
D
THANKS
“
”
中物理
第一章 第一节
人教版 地理
地球和地球仪
1
课堂导入
地球的形状，顾名思义，是“ 球 ” 形的。
不过，对于“球”形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。
新课学习
2
古人的想法之一：天圆地方
错 误
一、地球的
生活中有哪些例子可以证明古人的看法是错误的？
形状
证据1. 月食时月面上地球的影子
古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆弧，从而推断大地其实是个球体。
证据2. 海上的船只
在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身。
证据3. 登高望远
证据4. 麦哲伦环球航行
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行依次经过的大洋是
好望角
麦哲伦海峡
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。
大
1、如果地球是圆的，地球的另一边的人们会掉下去吗？
2、如果地球是圆的，一直向前走，最终会回到出发的地方吗？
3、既然我们居住的地球是球体，那为什么看到的是平地呢？
原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。
游一游:
不识地球真面目，只缘身在此球中。
我们乘坐宇宙飞船去太空看看地球真实的画面。
太空第一人：加加林
东方1号
证据5. 太空中拍下来的地球全身照
第一次飞跃—球体
直觉猜想
天圆地方
逻辑推理
月食推论
实践证明
麦哲伦环球航行
科学确证
卫星照片
二、地球的大小
地球是一个两极稍扁
赤道略鼓的球体
极半径为6357千米
赤道半径为6378千米
第一次飞跃—椭球体
如果一个人展开双臂是2.0米，那么需要多少个人手拉手才能围绕赤道一周？
2000万人
第三次飞跃—不规则球体
科学手段—新认识
请你说出地球仪上各个部分的名称。
课堂活动
地球仪
地轴
南极（S）
北极(N)
赤道 0°
三、地球的模型--地球仪
地球仪：
人们仿照地球的形状，并按
一定的比例把它缩小，制作
了地球模型——地球仪
地球仪上的点和线：
地轴——地球的自转轴
两极——地轴与地球表面南北
两端的交点
赤道——到两极距离相等的大圆圈
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
1.纬线
（1）什么是纬线？
（2）纬线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）纬线指示什么方向？
（5）各条纬线间有什么关系？
（6）纬线有多少条？
除极点外，每条纬线都是圆
赤道最长，向两极逐渐变短
东西方向
相互平行
无数条
同赤道平行的线
如何判断是北纬还是南纬？
0°
20°N
90°N
40°N
60°N
20°S
40°S
90°S
向北度数变大的是 纬，向南度数变大的是 纬
北
南
}
}
北纬（N）-北半球
南纬（S）-南半球
南、北半球的
分界线？
60°S
纬度划分0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
课堂活动
你知道经线和纬线吗？两者究竟有哪些不同呢？
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
都是半圆
长度都相等
南北方向
各条经线相交于南、北两极
无数条
2.经线
（1）什么是经线？
（2）经线是半圆还是圆？
（3）长度是否相等？
（4）经线指示什么方向？
（5）各条经线间有什么关系？
（6）经线有多少条？
如何判断是东经还是西经？
0°
30°E
60°E
30°W
60°W
90°W
90°E
度数向东增大的是_____
度数向西增大的是_____
东经（E）
西经（W）
看书P8：说一说东、西半球是怎样划分的？
课堂活动
知识小结
经度 纬度
起止线
度数范围
变化规律
符号
本初子午线（0°经线 ）
0° ----180°
由0°经线向东向西
各递增至180°
东大东经
西大西经
东经（E）西经（W）
赤道（ 0°纬线 ）
0° ----90°
由赤道向北向南
各递增至90°
南大南纬
北大北纬
南纬（S）北纬（N）
200
00
200
150
00
150
经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网格
四、利用经纬网定位
说出下图各点的经纬度位置？
课堂活动
课堂小结
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型——地球仪
形状
大小
两极稍扁，
赤道略鼓的球体
赤道周长、平均半径、表面积
经线和纬线
特征
经度和纬度
定义、长度、形状、指示方向
起点、范围、变化规律、符号
半球划分
界线及判别
经纬网
定位
3
4
典例分析
考点一：地形的大小
（2019·甘肃初三中考真题）有关地球形状和大小的说法，正确的是
A．天圆地方
B．地球的平均半径约6378千米
C．地球是一个规则的球体
D．地球的赤道周长约4万千米
D
变式训练
考点一：地形的大小
1、地球的平均半径是
A．6378千米 B．6371千米
C．6357千米 D．4万千米
2、地球的表面积是
A．5.1亿平方千米 B．5.1亿千米
C．5.1亿立方千米 D．5.1亿平方千米
B
A
典例分析
考点二：地球的形状
（2019·陕西初三中考真题）下列现象或事实能证明地球是球体的是
①极昼极夜现象 ②海陆变迁
③人造卫星拍摄的地球照片
④麦哲伦船队环球航行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
典例分析
考点三：经纬线
（2019·湖南初三中考真题）我国海军要进行一次军事活动，为确保安全，发布了《临时禁航通告》，禁止渔船等其他船只进入如图所示禁航区。读图回答下列小题。
3．该禁航区范围内，最东端与最西端的经度相差约为
A．2°20′ B．4°20′
C．119°13′ D．121°33′
A
典例分析
考点三：经纬线
4．此时，下列各地中，
渔船不能进入的是（ ）
A．33°56′N，122°40′′E
B．35°10′N，121°03′E
C．37°33′N，119°13′E
D．38°30′N，121°33′E
B
变式训练
考点三：经纬线
5、关于北极的描述，正确的是
A．地球南段与地球表面的交点
B．地球北段与地球的交点
C．地轴与地球表面的交点
D．地轴北段与地球的表面交点
D
THANKS
“
”