人教版地理八年级上册 3.1 自然资源课件(共30张PPT)

文档属性

名称 人教版地理八年级上册 3.1 自然资源课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 71.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-10-22 13:52:02

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文档简介

(共30张PPT)
垃圾分类就是新时尚,这句话在现在的华夏大地已渐成流行语。近年来,随着上海、北京等46个城市强制垃圾分类驶入“快车道”,垃圾分类由“倡导”变为“要求”,已进入“硬约束时代”。
垃圾分类的四个类型,你知道吗?
课堂导入
垃圾分类的意义
自然资源的基本特征
人教版-第三章-第一节
Basic characteristics of natural resources
自然资源的概念
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、 水和水能等。
自然资源必备的条件:
1.直接来源于自然界,即具备“自然性”。
2.有使用价值,即具备“经济性”。
森林
Forest
课本
Book
石油
Oil
判断下列事物,是否是自然资源?
想一想:自然资源与我们的生活息息相关,以下生活用品与哪些自然资源有关呢
自然资源
拉面
小麦
阳光
水分
土地
车身
钢材
铁矿石
土地
黏土


森林
木材
纸张
自然资源的分类
可再生资源
可以在短时间内更新、再生,可以循环使用。
非可再生资源
形成、再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可能再生,用一点就少一点。
如:土地、阳光、森林、水和水能等。
如:煤炭、石油、铁矿等。
耕地的使用:
煤炭的形成和使用:
再生快,可循环使用
形成需要几百万年乃至上千万年,几乎不可再生
可再生资源or非可再生资源
活动:掌声异同
要求:如果是可再生资源就拍手,非可再生资源则不拍手。
温泉 树木 核能 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 草地 天然气 花岗岩
可再生资源是
“取之不尽用之不竭”的吗?
案例分析
【案例1】长期以来,由于大量工农业生产和生活污水的排入,太湖污染现象严重。2007年五六月间,江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
【案例2】在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞,使得渔业资源日益减少,甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季,在海南琼海渔民的渔获中,大鱼罕见。
【启示1】可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的,如果我们不节约和保护,可再生资源也会枯竭的。
【启示2】对可再生资源,要合理利用,注意保护和培育实现可持续利用对非可再生资源,要珍惜和节约使用。
talk
辩一辩
正方观点:我国地大物博
反方观点:我国地大物薄
资源名称 我国位次
陆地面积 三
矿产资源 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林总面积 六
我国的自然资源特点
如何缓解能源紧缺的问题?
  我国煤储藏量达6000亿吨,居世界第三位,石油储藏量约39亿桶(1997年探明),石油的储藏量居世界第八位。但是,根据国家发改委最新公布的数据,2012年我国生产原油20748万吨,比上年增长1.9%;进口原油27109万吨,增长7.3%;出口244万吨,减少3.5%;原油表观消费量47613万吨,增长了4.9%,对外依存度56.4%,我国已成为仅次于美国的全球第二大能源消费国。我国人均占有的煤、石油、天然气资源只及世界人均水平的55%、11%、4%。虽然我国石油资源潜力较大,但随着勘探总体程度的逐渐加深,我国油气储藏类型日趋复杂,资源品质明显变差,勘探难度越来越大。
保障自然资源供给的途径
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
培养节约能源的意识。
开发新材料、新能源。
环 保 日 历
2月2日 国际湿地日
3月12日 中国植树节
3月22日 世界水日
4月22日 世界地球日
5月22日 国际生物多样性日
5月31日 世界无烟日
6月5日 世界环境日
6月11日 中国人口日
6月17日 世界防治荒漠化和干旱日
7月11日 世界人口日
9月16日 国际保护臭氧层日
10月4日 世界动物日
10月16日 世界粮食日
节约资源,我们能做什么?
节约资源,我们要行动
废弃物再利用,垃圾也是宝。
一次性消费品既浪费资源,又制造垃圾,污染环境。
每制作4000张贺卡,意味着毁掉一棵树。
节约资源,我们要行动
随手关灯,节约每一度电。
循环用水,节约每一滴水。
绿色出行,低碳环保。
舞州工厂
垃圾处理厂,本是一个脏乱差的场所,却成了一个文化教育、实际体验的场所,将文化理念和产品植根到工业旅游中,既普及了产品知识,又提高了企业的知名度和美誉度,促进了产品的销售和行业的良好发展。
猜猜这是什么地方?
中国建造全球最大的垃圾处理厂,每天可以处理5000吨垃圾。据负责人介绍这座垃圾处理 厂预计2020年建成并投入使用。到了那一天我们城市的 垃圾可以得到更有效更环保的处理,有了更好的方法的 同时我们也需要保护自己的环境,做到节能环保。
守护我们共同的绿水青山
课堂小结
自然资源的基本特征
可再生资源
非可再生资源
自然资源概念
自然资源的开发与保护
基本特征:总量丰富,人均不足
自然资源分类
课堂练习
1.下列物质中,当前全部属于自然资源的是(  )
A.石油 森林 太阳能 B.阳光 耕地 水
C.钢铁 液化气 阳光 D.耕地 闪电 铁矿
2.随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是( )
A.土地资源 B.气候资源 C.生物资源 D.矿产资源
课堂练习
3.以下叙述正确的是( )
A.自然资源是一成不变的 B.自然资源取之不尽、用之不竭
C.太阳能是自然资源 D.我国石油储量丰富
4.我国自然资源的基本特征是( )
A.总量丰富,人均占有量也丰富 B.总量少,人均占有量不足
C.总量少,人均占有量丰富 D.总量丰富,人均占有量不足
谢谢观看~~