1.1 地球和地球仪 同步课件 2022-2023学年初中地理中图版七年级上册(共55张PPT)

(共55张PPT)
地球和地球仪
中图版
七年级地理
第一章
第一节
中图版
七年级地理
学习目标
1.了解并能描述地球的真实形状和大小。
2.通过实例理解证明地球是球体的证据。
4.识别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。
5. 掌握利用经纬网确定地球某点位置的方法。
3.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
探索活动：消失的图片
1.准备一张桌子，一把伞和一张图片。
2.两名同学站立在桌子旁边，其中一名同学原地蹲下，负责观察，眼睛保持和桌面同高，另一名同学将图片缓缓后移。
3.用张开的伞代替桌面再做一次上面的实验，负责观察的同学的眼睛要与伞顶同高。
4.请负责观察的同学说出两次看到的情况是否相同，随着图片的移动分别看到了什么现象，并分析产生两种不同现象的原因。
根据上面的实验，结合海边眺望远处的帆船，总是先看到船的桅杆，再看到船身的这一事实，你能推测出什么？
一
地球的形状
一
地球的形状
探索活动：消失的图片
思考：为什么两次看到的情况不一样呢？为什么海边的船先看到桅杆？
地球的形状和大小
01
一
地球的形状
地球的形状
古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
天圆地方
一
地球的形状
地球的形状
张衡“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。
一
地球的形状
地球的形状
亚里士多德观察月食时，发现地球在月球上的投影是圆弧形，推断地球的形状为球形。
一
地球的形状
地球的形状
麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是球形的。
一
地球的形状
地球的形状
加加林，苏联航天员，是第一个从太空中看到地球全貌的人。
天空拍到的地球
一
地球的形状
证明地球是球体的证据
（1）站在大地上无论向哪个方向走，都走不到地的边缘；
（2）站的高，看的远；
（3）世界不同地区，看北极星的仰角不同。
（4）海边迎面驶来帆船总是先看到桅杆，再看见船身.
（5）月食的发生，能证明地球是球体。
月食
站得高看得远
一
地球的形状
地球的真实形状
地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。
一
地球的大小
地球的大小
平均半径：6371千米
赤道周长：约4万千米
地球表面积：5.1亿平方千米
一
地球的大小
地球的模型
地球仪：
人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，即地球仪。
认识地球仪
02
二
地球仪
认识地球仪
地轴
地轴
地球的自转轴叫地轴。
北极
南极
北极
地轴北端和地球表面的交点。
南极
地轴南端和地球表面的交点。
二
地球仪
认识地球仪
观察地球仪：看看地球仪与真实的地球有什么区别？
二
地球仪
认识地球仪
观察地球仪：看看地球仪与真实的地球有什么区别？
地球仪是有地轴的，而现实中地球并没有。
地球仪上有经线、纬线，经纬网，而实际的地球上是没有的。
二
地球仪
认识地球仪
地球仪作用
地球仪是地球的模型。它虽然不能像地图那样详细地表示各种地理事物和现象，也不能完全反映地球的实际情况，但是它却可避免地图上存在着长度、方向、面积或形状方面的误差和变形，可以帮助我们阐明许多有关的地球概念，获得地球体的主体概念。
知识小结
地球和地球仪
地球的形状
地球的大小
地球仪
地球形状的认识过程
地球是一个不规则的椭球体
证明地球是球体的证据
平均半径：
最大周长：
表面积
6371km
4万km
5.1亿平方千米
按照一定比例缩小的地球模型
地球没有地轴和经纬线
知识小结
课堂练习
1．在日常生活中，能够说明地球是球体的自然现象是（ ） A．太阳东升西落 B．帆船远行，“驶出”地平线 C．日全食 D．水往低处流
2.我们看远方驶来的船出现的过程是（ ）
A．先看到船帆，后看到船身 B．先看到船身，后看到船帆
C．同时看到 D．以上说法都错
3．地球的表面积约（ ）
A．5.1平方千米 B．51平方千米 C．510平方千米 D．5.1亿平方千米
B
A
D
知识小结
课堂练习
4．图中虚线ab代表的事物是（ ） A．赤道 B．本初子午线 C．地球自转轴 D．国际日期变更线
5．小明借助自制的简易地球仪，可以（ ） A．获取天气信息 B．演示地球的自转和公转 C．精确测量珠峰的海拔 D．直接读出地球的表面积
下图显示了小明用乒乓球制作简易地球仪的步骤和过程，完成下面小题：
C
B
地球和地球仪
中图版
七年级地理
第一章
第一节
中图版
七年级地理
学习目标
1.了解并能描述地球的真实形状和大小。
2.通过实例理解证明地球是球体的证据。
4.识别经纬线、经纬度、东西半球、南北半球。
5. 掌握利用经纬网确定地球某点位置的方法。
3.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。
认识经线和纬线
03
一
纬线和经线
纬线和经线
思考：仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
纬线
经线
北极点
南极点
赤道
一
纬线和经线
纬线和经线
垂直于地轴，同赤道平行的圆圈
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
纬线
经线
一
纬线和经线
纬线和纬度
纬线
经线
一
纬线和经线
纬线和纬度
特点
1.每条纬线都是一个圆；
2.指示东西方向；
3.纬线的长度不相等，赤道最长。
一
纬线和经线
纬线和纬度
赤道00
200
200
400
400
600
600
800
800
900
900
北纬
南纬
一
纬线和经线
纬线和纬度
北半球
南半球
单位北纬(N)在北半球，单位南纬(S)在南半球。
一
纬线和经线
南北半球的划分
纬度：划分南北半球
划分界线：
北半球范围：
南半球范围：
赤道
0°---90°N
0°---90°S
一
纬线和经线
纬线和纬度
0o
赤 道
23.5o
23.5o
北回归线
南回归线
66.5o
66.5o
北极圈
南极圈
一
纬线和经线
经线和经度
特点
1.每条经线都是一个半圆；
2.指示南北方向；
3.纬线的长度都相等。
一
纬线和经线
经线和经度
1.0°经线是本初子午线；
西经W
东经E
2.0°向东增大是东经（E）；
3.0°向西增大是西经（W）。
格林尼治天文台
一
纬线和经线
经线和经度
东西半球的分界线是西经20°——东经160°。
一
纬线和经线
东西半球的划分
经度：划分东西半球
划分界线：
西半球范围：
东半球范围：
20°W---160°E
20°W向西160°E
20°W向东160°E
一
纬线和经线
经线和经度
开动脑筋：为什么东西半球的分界线不是0°和180°经线呢？
因为160°W和20°E经线通过的地方多是海洋，这样避免了将一个国家或地区划分到两个半球。
一
纬线和经线
特殊的经纬线
0°的纬线又叫赤道。
0°的经线又叫本初子午线。
23.5°N的纬线叫北回归线。
23.5°S的纬线叫南回归线。
66.5°N的纬线叫北极圈下。
66.5°S的纬线叫南极圈。
一
纬线和经线
经线和纬线
纬线 经线
形状特征
指示的方向
长度的分布
度数的变化
方向表示方法
划分半球线的界限
半圆
圆圈
东西方向
南北方向
赤道是最大的纬线圈
经线长度都相等
0°～ 90°
0°～ 180°
北纬用N、南纬用S
东经用E、西经用W
赤道划分南北两半球
20°W和160°E划分东
西半球
二
经纬网
认识经纬网
作用：
地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。
确定地球表面某一点的位置。
经纬网：
二
经纬网
认识经纬网
A
B
练习：读出A点B点C点的经纬度。
A（20°N，40°E）
B（60°N，60°W）
C
C（20°S，0°）
地球上的五带划分
04
三
地球上的五带
地球上的五带
划分依据
根据太阳热量在地表的分布状况
三
地球上的五带
地球上的五带
23.5oN
0o
23.5oS
66.5o S
66.5oN
热 带
北 温 带
北寒带
南 温 带
南寒带
终年炎热有阳光直射现象
四季分明
终年寒冷，有极昼极夜现象
四季分明
终年寒冷，有极昼极夜现象
热带景观
温带景观
寒带景观
知识小结
地球和地球仪
纬线和纬度
经线和经度
地球五带
平行于赤道的圆圈是纬线
赤道是最大的纬线圈
南北半球的分界线是赤道
连接南北极的半圆，长度相等
本初子午线就是经度0°
东西半球的分界线是20°W-160°E
依据太阳热量在地表的分布状况
五带的分界线是南北回归线和南北极圈
1.关于经线和纬线的叙述，正确的是（ ） A．经线指示南北方向，纬线指示东西方向
B．每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等 C．纬度越高，纬线越长；经度越大，经线也越长
D．站在北极点上，四面八方都是北
2.下列经线和纬线等长的是（ ）
A．0°经线和0°纬线 B．30°N纬线和30°S纬线
C．O°纬线和180°经线 D．0°经线和90°N纬线
知识小结
课堂练习
A
B
知识小结
课堂练习
A
C
3.东半球和西半球的分界线是（ ）
A．西经20°，东经160°两条经线 B．0°，180°两条经线 C．东经20°，西经160°两条经线 D．赤道一条纬线
4．关于赤道的叙述正确的是（ ）。
A．赤道是地球上最长的经线
B．赤道是地球仪上的 0°经线
C．赤道把地球平分为南北两个半球
D．赤道把地球平分为东西两个半球