湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05现代文&文言文阅读（有答案）
文档属性
| 名称 | 湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05现代文&文言文阅读（有答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 123.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-10-22 00:00:00 | ||
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文档简介
湖南省永州市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
05现代文&文言文阅读
现代文阅读（共9小题）
（2020 永州）宁夏枸杞的食用说明书
品名 宁夏枸杞 保质期 十二个月
生产日期 2019年5月30日 贮存条件 封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室
产品介绍 枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜，外观赏心悦目，内在品质更佳；干果色泽红润，果脐明显呈白色，尖端有小尖，包装不结块，鲜果经自然晒干后精制而成。
食用方法 泡酒或与大枣、银耳、燕窝、桂圆等物煲汤。也可作为炖肉或热凉菜点缀，最简捷的方法直接食用，早晚各30粒。
（1）根据上面的表格内容，下列说法错误的是 。
A.宁夏枸杞是鲜果自然晒于而成的，包装不结块。
B.宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦。
C.宁夏枸杞食用方法较多，可泡酒、煲汤、炖肉、也可直接食用。
D.宁夏枸杞要封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室。
（2）2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞还能食用吗？请写出理由。
（2020 永州）课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋（qún）集而成的六个大字——霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，白蚁的触角像一串念珠，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的融角则像一片小小的羽毛。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下他那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角地特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
（1）“簇”用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节是 。
（2）第④段划“_____”部分是一个什么句子，在文中起到什么作用？
（3）第⑤段划线部分运用了 、 、 的说明方法，说明了 。
（4）第⑥段加点词“有的”能不能去掉，说说你的的理由？
（5）仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，生活中哪些地方也运用了仿生学的原理，请举例说明。
（2021 永州）课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 没有饺子吃， 必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（1）文段选自《 》，作者是 。
（2）在“______”上填上合适的关联词。
（3）孩子们准备过年的三件事是： ， ，
（4）文中的过渡句是 。
（5）你的家乡过春节有哪些习俗？请写下来，至少写两种。
（2021 永州）课外阅读。
世间最贵的书
①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声地读着。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父母不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。我反复地读着这本父亲送给我的旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。”可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。
⑧多年以后，当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。
（1）“已”用音序查字法先查音序 ，再查音节 。“已”在字典里的解释有：①副词，已经；②停止；③文言副词，太；④后来，不多时。文中“心疼不已”的“已”意思是 。
（2）联系上下文，理解加点词“如获至宝”的意思。
如获至宝：
（3）第④自然段中破折号的作用是 。读了这段我体会到 。
（4）第③段中加点词“它”具体指的是：
（5）第⑦自然段中划线句子运用了 的修辞手法。
（6）阅读第④﹣⑧段，请依次概括父亲为我做的三件事情。
第一件：小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。
第二件：
第三件：
（7）在作者心里，父亲精心保存了36年的、定价只有3角8分钱的旧书是世间最贵的书。你认为世间最贵的是什么呢？为什么？
（2021 道县）非连续性文本阅读。
（1）从图可以看出这是一个 站牌示意图，首班车发车的时间是 。
（2）判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。
①小明家在水南社区，他从道县一中东门上车，坐这路车，只需6个站就可以到家了。
②乘客坐这路车时，票价需要两元钱。
（2021 道县）课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（1）本片段节选自课文
A．《十六年前的回忆》
B．《父亲、树林和鸟》
C．《父爱之舟》
（2）从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定
自信
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用本片段中的一个句子回答。
。
（4）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
。
（2021 道县）课外阅读。
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起了我的注意。他正埋头读书，读得很着（zhē zháo） 迷，人们来往走动、吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我（担心 当心） 他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀，他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪一趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
（1）找出文中括号内正确的读音和词语。
（2）照样子，写词语。
例：肉乎乎（ABB式） 、 、
（3）根据意思从文中找出相应的成语写在横线上。
①表示与其他人不一样。
②泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。
（4）“他像一座雕像，丝毫不动。”从修辞上看，此句用了 的手法，把 比作 。
（5）第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”既像 ，又像 。
（6）第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是
A．强调这耳朵的作用。
B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。
D．指出科学依据，概括上文。
（7）文中的青年虽是聋子，但他仍然热爱读书，对此，你有什么想说的话，请写一写。
（2022 冷水滩区）科普阅读
一封来自火星的信
地球的朋友们：
大家好，我是“ ”号火星车。①我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月，相当于约92个地球日。
当你看到这封信的时候，我已经踏上了火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！
去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。
这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。
②看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。
对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“ ”。③我会带着火神的名字，带着这段古老悠远的神话，带着新时代的希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。
“ ”号火星车
2021年5月15日
（1）文中画横线的句子①运用了 、 的说明方法。请把火星车号的名字填在“横线”中。
（2）根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。
发射→ → → →着陆
（3）结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
①我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务才走到第一步。
②句子②中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。
（4）关于探测任务的说法真有趣，任务的“最后一步”对应的探测任务是
A.围着火星转圈圈
B.收起“降落伞”
C.落在火星表面
D.眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达
（5）挑战题：结合文中句子③的表述，下列名字最适合填在文中横线上的是 。
A.嫦娥
B.女娲
C.祝融
D.盘古
（6）读了《一封来自火星的信》，你想到了什么？
（2022 冷水滩区）名著阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！“
这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样糊涂了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争史抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他是 国人。
（2）联系短文上下文内容，说说下面词语在文中的意思。
毫不犹豫：
知恩图报：
（3）选文中画“ ”的句子是对“星期五”的 描写，表现了他 的心理；画“ ”的句子是对“我”的 描写，照应的词语是 。
（4）请结合选文内容，说说“我”和“星期五”分别是怎样的人，并简要说明理由。
（5）请用精炼的语言写出选文主要内容。
（6）读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，最想和大家分享他读过的中国四大名著之一：
书名：
作者：
读书收获：
文言文阅读（共1小题）
（2020 永州）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）下列句子的朗读节奏划分，正确的一项是 。
A.通国/之善/弈者也
B.使/弈秋诲二人/弈
C.其一人/专心致志
D.为/是其智/弗若/与
（2）给加点的字选择正确的解释。
之：
A.助词，的
B.他，指专心致志的那个人
C.指弈秋的教导
D.指鸿鹄
①思援弓缴而射之 ②通国之善弈者也
③虽与之俱学 ④一人虽听之
（3）摘抄出文中两个人学弈的不同表现的句子。
（4）读了这篇文章，你从中受到怎样的启示？
古诗词赏析（共1小题）
（2020 永州）名著导读。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎《临江仙 滚滚长江东逝水》
（1）是我国古代四大名著之一《 》的开篇词。
（2）下列故事出自这本名著的是 。
A.三打祝家庄
B.三进大观园
C.桃园三结义
D.三借芭蕉扇
（3）在这部作品中， 在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
A.曹操
B.刘备
C.孙权
D.袁绍
参考答案与试题解析
现代文阅读（共9小题）
（2020 永州）宁夏枸杞的食用说明书
品名 宁夏枸杞 保质期 十二个月
生产 日期 2019年5月30日 贮存条件 封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室
产品 介绍 枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜，外观赏心悦目，内在品质更佳；干果色泽红润，果脐明显呈白色，尖端有小尖，包装不结块，鲜果经自然晒干后精制而成。
食用 方法 泡酒或与大枣、银耳、燕窝、桂圆等物煲汤。也可作为炖肉或热凉菜点缀，最简捷的方法直接食用，早晚各30粒。
（1）根据上面的表格内容，下列说法错误的是 B 。
A.宁夏枸杞是鲜果自然晒于而成的，包装不结块。
B.宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦。
C.宁夏枸杞食用方法较多，可泡酒、煲汤、炖肉、也可直接食用。
D.宁夏枸杞要封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室。
（2）2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞还能食用吗？请写出理由。
不能食用了，因为已经过了保质期。
【解答】（1）考查对说明书内容的理解。通读说明书，结合题目中给出的选项，“宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦”说法有误，可根据说明书产品介绍中的“枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜”看出来。故选B。
（2）考查对说明书内容的理解。通读说明书可知，2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞不能食用了，因为已经过了保质期。可从说明书中的“生产日期：2019年5月30日。保质期：十二个月”看出来，已经超期半年多了。
故答案为：
（1）B；
（2）不能食用了，因为已经过了保质期。
（2020 永州）课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋（qún）集而成的六个大字——霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，白蚁的触角像一串念珠，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的融角则像一片小小的羽毛。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下他那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角地特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
（1）“簇”用部首查字法先查 竹 部，再查 11 画；用音序查字法，先查音序 C ，再查音节是 cù 。
（2）第④段划“_____”部分是一个什么句子，在文中起到什么作用？ 过渡句，承上启下。
（3）第⑤段划线部分运用了 列数字 、 作比较 、 举例子 的说明方法，说明了 昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器 。
（4）第⑥段加点词“有的”能不能去掉，说说你的的理由？ 不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。
（5）仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，生活中哪些地方也运用了仿生学的原理，请举例说明。 模仿昆虫的复眼，制造出蝇眼镜头，一次拍摄数千张照片。
【解答】（1）考查查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。用部首查字法应先查这个字的部首，再查除去部首剩几画。“簇”的笔顺为：撇、横、点、撇、横、点、点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、横、横、撇、捺，共17画。部首为“竹”，除去部首剩11画。用音序查字法，先查音序“C”，再查音节是“cù”。
（2）考查句式及句子作用。“形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用”此句承接上文的昆虫触角不起眼，引出昆虫的触角在昆虫的生活中起着相当重要的作用。故此句为过渡句，起承上启下的作用。
（3）考查说明方法及作用。“2000、6000、3000、40000”为具体数字，所以为列数字的说明方法。为了说明昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器，举了蜂王、工蜂、雄蜂等例子。“难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊”此句运用作比较的说明方法，运用这些说明方法说明了昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
（4）考查加点词的作用。“有的”不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。体现了说明文语言的准确性、严密性。
（5）考查发散思维。写出生活中什么运用了仿生学的原理即可。
故答案为：
（1）竹 11 C cu；
（2）过渡句 承上启下；
（3）列数字 作比较 举例子 昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器；
（4）不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。
（5）模仿昆虫的复眼，制造出蝇眼镜头，一次拍摄数千张照片。
（2021 永州）课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 即使 没有饺子吃， 也 必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（1）文段选自《 北京的春节 》，作者是 老舍 。
（2）在“______”上填上合适的关联词。
（3）孩子们准备过年的三件事是： 买杂拌儿 ， 买爆竹 ， 买玩意儿
（4）文中的过渡句是 孩子们忙乱，大人们也紧张 。
（5）你的家乡过春节有哪些习俗？请写下来，至少写两种。
守岁、吃团圆饭。
【解答】（1）本题考查文学常识。根据课内所学知识可知，文段选自老师的《北京的春节》。
（2）本题考查填写关联词。“没有饺子吃”与“必须买杂拌儿”构成转折关系，应填写关联词“即使……也……”。
（3）本题考查提取信息。题干问的是孩子们准备过年的三件事，可从句子“孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿”“他们的第二件事是买爆竹”“恐怕第三件事才是买玩意儿”得出答案。
（4）本题考查过渡句。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。选段第一段写孩子们准备过年，第二段写大人们准备过年，因此过渡句是“孩子们忙乱，大人们也紧张”。
（5）本题考查春节习俗。春节的有很多，如守岁、吃团圆饭、贴春联、贴福字、放烟花等，写出其中两种即可。
故答案为：
（1）北京的春节 老舍；
（2）即使 也；
（3）买杂拌儿 买爆竹 买玩意儿；
（4）孩子们忙乱，大人们也紧张；
（5）守岁、吃团圆饭。
（2021 永州）课外阅读。
世间最贵的书
①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声地读着。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父母不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。我反复地读着这本父亲送给我的旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。”可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。
⑧多年以后，当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。
（1）“已”用音序查字法先查音序 Y ，再查音节 yǐ 。“已”在字典里的解释有：①副词，已经；②停止；③文言副词，太；④后来，不多时。文中“心疼不已”的“已”意思是 ② 。
（2）联系上下文，理解加点词“如获至宝”的意思。
如获至宝： 好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）第④自然段中破折号的作用是 解释说明 。读了这段我体会到 父亲的良苦用心 。
（4）第③段中加点词“它”具体指的是： 父亲用过的第一册语文教材。
（5）第⑦自然段中划线句子运用了 排比 的修辞手法。
（6）阅读第④﹣⑧段，请依次概括父亲为我做的三件事情。
第一件：小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。
第二件： 初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书。
第三件： 我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）在作者心里，父亲精心保存了36年的、定价只有3角8分钱的旧书是世间最贵的书。你认为世间最贵的是什么呢？为什么？
我认为时间最珍贵的是人与人之间的感情，因为亲情、友情都是金钱换不来的。
【解答】（1）考查了查字典。“已”用音序查字法先查音序“Y”，再查音节“yǐ”文中“心疼不已”的意思是心疼个不停。故“已”意思是停止。故选 ②。
（2）考查了对词语的理解能力。结合上下文及平时积累理解即可。如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）考查了破折号的作用及对语段内容的理解能力。破折号后的“《在人间》”是对“一本旧书”的解释说明。故破折号的作用是解释说明。这一段写父亲省下一天的饭钱给我买来一本书，为了让我能够真正地读懂这本书，给我讲了高尔基的故事，让我们体会到了父亲的良苦用心。
（4）考查了信息筛选能力。结合第3段“这本父亲送给我的旧书，一直翻来覆去地读了多少遍……我才把它放进了母亲的大木箱里”，可见“它”是指父亲用过的第一册语文教材。
（5）考查对修辞手法的了解。“累了……苦了……想家了”，运用了排比的修辞手法。
（6）考查了对文章内容的概括能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读文可知，第④自然段主要写了小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。⑤⑥段主要写了初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书.⑦⑧段主要写我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）考查了结合文章内容谈感受的能力。文中只有3角8分钱的旧课本却被父亲珍藏了36年，表现出父亲对女儿被迫失学的愧疚和对女儿重新读书所寄寓的期望，突出了父爱的珍贵。结合情感的珍贵来谈即可。
故答案为：
（1）Y yǐ ②；
（2）好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）解释说明 父亲的良苦用心；
（4）父亲用过的第一册语文教材。
（5）排比；
（6）初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书。
我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）我认为时间最珍贵的是人与人之间的感情，因为亲情、友情都是金钱换不来的。
（2021 道县）非连续性文本阅读。
（1）从图可以看出这是一个 公交车 站牌示意图，首班车发车的时间是 6：30 。
（2）判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。
①小明家在水南社区，他从道县一中东门上车，坐这路车，只需6个站就可以到家了。 ×
②乘客坐这路车时，票价需要两元钱。 √
【解答】（1）考查了对图上信息的理解。这是一个公交车站牌示意图，从图上可知，首班车发车的时间是6：30。
（2）考查了对图上信息的理解。①从站牌显示的站点看，从道县一中到水南社区，共需要两个站点，故错误。②从图片信息可知，乘坐这路车时，票价需要两元钱，故正确。
故答案为：
（1）公交车 6：30；
（2）①×；
②√。
（2021 道县）课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（1）本片段节选自课文 A
A．《十六年前的回忆》
B．《父亲、树林和鸟》
C．《父爱之舟》
（2）从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定 安定
自信 信心
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用本片段中的一个句子回答。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心 。
（4）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
父亲是一个忠于革命事业的人 。
【解答】（1）考查了对文学常识的理解。本片段节选自课文《十六年前的回忆》。故选A。
（2）考查了对近义词的理解。镇定：遇到紧急情况不慌乱。故近义词为“安定”。自信：相信自己。故近义词为“信心”。
（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知答案。
（4）考查了对人物形象的理解。结合内容理解，从“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着”这些描写中，可以看出父亲是一个忠于革命事业的人。
故答案为：
（1）A；
（2）安定 信心；
（3）他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心；
（4）父亲是一个忠于革命事业的人。
（2021 道县）课外阅读。
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起了我的注意。他正埋头读书，读得很着（zhē zháo） zháo 迷，人们来往走动、吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我（担心 当心） 担心 他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀，他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪一趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
（1）找出文中括号内正确的读音和词语。
（2）照样子，写词语。
例：肉乎乎（ABB式） 亮晶晶 、 白茫茫 、 红扑扑
（3）根据意思从文中找出相应的成语写在横线上。
①表示与其他人不一样。 与众不同
②泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。 莫名其妙
（4）“他像一座雕像，丝毫不动。”从修辞上看，此句用了 比喻 的手法，把 青年 比作 雕像 。
（5）第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”既像 一个五彩的大海螺 ，又像 一扇金黄色的小瓢 。
（6）第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是 C
A．强调这耳朵的作用。
B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。
D．指出科学依据，概括上文。
（7）文中的青年虽是聋子，但他仍然热爱读书，对此，你有什么想说的话，请写一写。
文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
【解答】（1）考查选出正确读音和词语。着：读zhe时，表示动作的持续。读zháo时，指感受，受到。结合语境，应选择读音“zháo”。担心：指放心不下。当心：指小心；留神。结合语境，应选择词语“担心”。
（2）考查仿写词语。“肉乎乎”是ABB式词语，这类词语我们学过很多，如：亮晶晶、白茫茫、红扑扑。
（3）考查根据意思从文中找出相应的词语。①根据意思“表示与其他人不一样”，文中符合词义的词语是“与众不同”。②根据意思“泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来”，文中符合词义的词语是“莫名其妙”。
（4）考查对修辞的理解。文中的这句话“他像一座雕像，丝毫不动”是一个比喻句，作者把“青年”比作“雕像”。
（5）考查根据短文内容填空。短文第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”可从文中的这句话“整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢”中找出答案，即可填空为：既像五彩的大海螺，又像金黄色的小瓢。
（6）考查对短文内容的理解。短文第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。故选题目中的C项。
（7）考查对知识的拓展。文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
故答案为：
（1）zháo 担心；
（2）亮晶晶 白茫茫 红扑扑；
（3）①与众不同 ②莫名其妙；
（4）比喻 青年 雕像；
（5）一个五彩的大海螺 一扇金黄色的小瓢；
（6）C；
（7）文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
（2022 冷水滩区）科普阅读
一封来自火星的信
地球的朋友们：
大家好，我是“ 祝融 ”号火星车。①我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月，相当于约92个地球日。
当你看到这封信的时候，我已经踏上了火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！
去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。
这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。
②看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。
对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“ 祝融 ”。③我会带着火神的名字，带着这段古老悠远的神话，带着新时代的希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。
“ C ”号火星车
2021年5月15日
（1）文中画横线的句子①运用了 列数字 、 作比较 的说明方法。请把火星车号的名字填在“横线”中。
（2）根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。
发射→ 中途修正 → 深空机动 → 太空刹车 →着陆
（3）结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
①我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务才走到第一步。 ×
②句子②中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。 √
（4）关于探测任务的说法真有趣，任务的“最后一步”对应的探测任务是 D
A.围着火星转圈圈
B.收起“降落伞”
C.落在火星表面
D.眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达
（5）挑战题：结合文中句子③的表述，下列名字最适合填在文中横线上的是 C 。
A.嫦娥
B.女娲
C.祝融
D.盘古
（6）读了《一封来自火星的信》，你想到了什么？
【解答】（1）本题考查说明方法和对文章内容的理解。“我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月”是列数字的说明方法，“相当于约92个地球日”是作比较的说明方法。通读全文可知，文中的“我”是“祝融”号火星车。
（2）本题考查提取信息的能力。由句子“这一路，我完成多次轨道‘中途修正’，一次‘深空机动’，一次酷炫的‘太空刹车’”可得出答案。
（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“现在，这次任务已经走到了最后一步”可知，①说法错误。“看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右”，“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去，②说法正确。
（4）本题考查对文章内容的理解。由句子“我先要围着火星转圈圈，接着收起‘降落伞’，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达”可知，最后一步是“眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达”。故选D。
（5）本题考查对文章内容的理解。由句子“我会带着火神的名字”可知，文中的“我”是“祝融”号火星车。故选C。
（6）本题考查谈读文章后的感想。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：
（1）列数字 作比较 祝融；
（2）中途修正 深空机动 太空刹车；
（3）①×②√；
（4）D；
（5）C；
（6）我想到了中国近年来的航空探测之路，想到了中国人民几千年来对太空的痴迷和向往正在一步步变为现实，我为国家的强大和科技实力的日益雄厚感到自豪。
（2022 冷水滩区）名著阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！“
这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样糊涂了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争史抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 笛福 ，他是 英国 国人。
（2）联系短文上下文内容，说说下面词语在文中的意思。
毫不犹豫： 一点儿也不迟疑。
知恩图报： 得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）选文中画“ 异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色 ”的句子是对“星期五”的 神态 描写，表现了他 对家乡热切向往 的心理；画“ ”的句子是对“我”的 心理 描写，照应的词语是 胡思乱想 。
（4）请结合选文内容，说说“我”和“星期五”分别是怎样的人，并简要说明理由。
（5）请用精炼的语言写出选文主要内容。
（6）读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，最想和大家分享他读过的中国四大名著之一：
书名： 《水浒传》
作者： 施耐庵
读书收获： 通过阅读《水浒传》，我认识了许多梁山好汉，欣赏了很多精彩片段，我为梁山好汉除暴安良的行为所感动。
【解答】（1）考查了文学常识。结合积累理解，短文节选自英国作家丹尼尔 笛福写的《鲁滨逊漂流记》。
（2）考查了词语的理解。联系上下文理解，毫不犹豫：一点儿也不迟疑。知恩图报：得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）考查了描写方法及作用。结合内容理解，从“异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色”可知，这句话运用了神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。由“看到他这种心情，我胡思乱想起来”可知，画“ ”的句子是对“我”的心理描写，照应的词语是“胡思乱想”。
（4）考查了人物形象的理解。结合内容联系上下文理解，从“他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意”可知，“星期五”是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。从“我胡思乱想起来”后面我的心理活动可以看出“我”是一个谨慎的人。从最后一自然段“我”对鲁滨逊的愧疚可知，“我”是一个知错能改的人。
（5）语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。
（6）考查了口语交际。和大家分享读过的中国四大名著之一，并写出作品名称、作者和读书感受。
故答案为：
（1）笛福 英国；
（2）一点儿也不迟疑。
得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色 神态 对家乡热切向往 心理 胡思乱想；
（4）“星期五”是一个知恩图报、忠诚有责任心的人“我”是一个谨慎、知错能改的人；
（5）语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。
（6）水浒传 施耐庵；
通过阅读水浒传，我认识了许多梁山好汉，欣赏了很多精彩片段，我为梁山好汉除暴安良的行为所感动。
文言文阅读（共1小题）
（2020 永州）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）下列句子的朗读节奏划分，正确的一项是 C 。
A.通国/之善/弈者也
B.使/弈秋诲二人/弈
C.其一人/专心致志
D.为/是其智/弗若/与
（2）给加点的字选择正确的解释。
之：
A.助词，的
B.他，指专心致志的那个人
C.指弈秋的教导
D.指鸿鹄
①思援弓缴而射之 D ②通国之善弈者也 A
③虽与之俱学 B ④一人虽听之 C
（3）摘抄出文中两个人学弈的不同表现的句子。 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）读了这篇文章，你从中受到怎样的启示？ 我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
【解答】（1）考查文言朗读节奏划分。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。结合译文可知各选项句意，所以各选项朗读节奏应划分为：A.通国/之/善弈者也。B.使/奕秋/诲二人/弈。C.其一人/专心致志。D.为是/其智/弗若与？故A、B、D有误。C.正确。
（2）考查文言虚词的用法。①思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：鸿鹄。故选D。②通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：助词，的。故选A。③虽与之俱学：虽然他们一起学习下棋。之：代词，他，指专心致志的那个人。故选B。④一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，之：弈秋的教导。故选C。
（3）考查筛选和提取文章关键信息的能力。结合文章内容可知，描写两个人学弈的不同表现的句子是：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）考查对文章主旨的理解。文章通过弈秋教两人下棋的事，我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
故答案为：
（1）C；
（2）①D；
②A；
③B；
④C；
（3）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
古诗词赏析（共1小题）
（2020 永州）名著导读。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎《临江仙 滚滚长江东逝水》
（1）是我国古代四大名著之一《 三国演义 》的开篇词。
（2）下列故事出自这本名著的是 C 。
A.三打祝家庄
B.三进大观园
C.桃园三结义
D.三借芭蕉扇
（3）在这部作品中， B 在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
A.曹操
B.刘备
C.孙权
D.袁绍
【解答】（1）考查学生对名著的掌握。这是我国古代四大名著之一《三国演义》的开篇词。
（2）考查学生对名著内容的理解和掌握。“桃园三结义”这个故事出自这本名著。这个故事述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。
（3）考查学生对名著内容的理解和掌握。在这部作品中，刘备在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
故答案为：
（1）三国演义；
（2）C；
（3）B。
05现代文&文言文阅读
现代文阅读（共9小题）
（2020 永州）宁夏枸杞的食用说明书
品名 宁夏枸杞 保质期 十二个月
生产日期 2019年5月30日 贮存条件 封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室
产品介绍 枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜，外观赏心悦目，内在品质更佳；干果色泽红润，果脐明显呈白色，尖端有小尖，包装不结块，鲜果经自然晒干后精制而成。
食用方法 泡酒或与大枣、银耳、燕窝、桂圆等物煲汤。也可作为炖肉或热凉菜点缀，最简捷的方法直接食用，早晚各30粒。
（1）根据上面的表格内容，下列说法错误的是 。
A.宁夏枸杞是鲜果自然晒于而成的，包装不结块。
B.宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦。
C.宁夏枸杞食用方法较多，可泡酒、煲汤、炖肉、也可直接食用。
D.宁夏枸杞要封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室。
（2）2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞还能食用吗？请写出理由。
（2020 永州）课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋（qún）集而成的六个大字——霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，白蚁的触角像一串念珠，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的融角则像一片小小的羽毛。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下他那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角地特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
（1）“簇”用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节是 。
（2）第④段划“_____”部分是一个什么句子，在文中起到什么作用？
（3）第⑤段划线部分运用了 、 、 的说明方法，说明了 。
（4）第⑥段加点词“有的”能不能去掉，说说你的的理由？
（5）仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，生活中哪些地方也运用了仿生学的原理，请举例说明。
（2021 永州）课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 没有饺子吃， 必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（1）文段选自《 》，作者是 。
（2）在“______”上填上合适的关联词。
（3）孩子们准备过年的三件事是： ， ，
（4）文中的过渡句是 。
（5）你的家乡过春节有哪些习俗？请写下来，至少写两种。
（2021 永州）课外阅读。
世间最贵的书
①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声地读着。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父母不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。我反复地读着这本父亲送给我的旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。”可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。
⑧多年以后，当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。
（1）“已”用音序查字法先查音序 ，再查音节 。“已”在字典里的解释有：①副词，已经；②停止；③文言副词，太；④后来，不多时。文中“心疼不已”的“已”意思是 。
（2）联系上下文，理解加点词“如获至宝”的意思。
如获至宝：
（3）第④自然段中破折号的作用是 。读了这段我体会到 。
（4）第③段中加点词“它”具体指的是：
（5）第⑦自然段中划线句子运用了 的修辞手法。
（6）阅读第④﹣⑧段，请依次概括父亲为我做的三件事情。
第一件：小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。
第二件：
第三件：
（7）在作者心里，父亲精心保存了36年的、定价只有3角8分钱的旧书是世间最贵的书。你认为世间最贵的是什么呢？为什么？
（2021 道县）非连续性文本阅读。
（1）从图可以看出这是一个 站牌示意图，首班车发车的时间是 。
（2）判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。
①小明家在水南社区，他从道县一中东门上车，坐这路车，只需6个站就可以到家了。
②乘客坐这路车时，票价需要两元钱。
（2021 道县）课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（1）本片段节选自课文
A．《十六年前的回忆》
B．《父亲、树林和鸟》
C．《父爱之舟》
（2）从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定
自信
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用本片段中的一个句子回答。
。
（4）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
。
（2021 道县）课外阅读。
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起了我的注意。他正埋头读书，读得很着（zhē zháo） 迷，人们来往走动、吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我（担心 当心） 他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀，他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪一趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
（1）找出文中括号内正确的读音和词语。
（2）照样子，写词语。
例：肉乎乎（ABB式） 、 、
（3）根据意思从文中找出相应的成语写在横线上。
①表示与其他人不一样。
②泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。
（4）“他像一座雕像，丝毫不动。”从修辞上看，此句用了 的手法，把 比作 。
（5）第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”既像 ，又像 。
（6）第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是
A．强调这耳朵的作用。
B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。
D．指出科学依据，概括上文。
（7）文中的青年虽是聋子，但他仍然热爱读书，对此，你有什么想说的话，请写一写。
（2022 冷水滩区）科普阅读
一封来自火星的信
地球的朋友们：
大家好，我是“ ”号火星车。①我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月，相当于约92个地球日。
当你看到这封信的时候，我已经踏上了火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！
去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。
这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。
②看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。
对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“ ”。③我会带着火神的名字，带着这段古老悠远的神话，带着新时代的希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。
“ ”号火星车
2021年5月15日
（1）文中画横线的句子①运用了 、 的说明方法。请把火星车号的名字填在“横线”中。
（2）根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。
发射→ → → →着陆
（3）结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
①我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务才走到第一步。
②句子②中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。
（4）关于探测任务的说法真有趣，任务的“最后一步”对应的探测任务是
A.围着火星转圈圈
B.收起“降落伞”
C.落在火星表面
D.眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达
（5）挑战题：结合文中句子③的表述，下列名字最适合填在文中横线上的是 。
A.嫦娥
B.女娲
C.祝融
D.盘古
（6）读了《一封来自火星的信》，你想到了什么？
（2022 冷水滩区）名著阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！“
这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样糊涂了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争史抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他是 国人。
（2）联系短文上下文内容，说说下面词语在文中的意思。
毫不犹豫：
知恩图报：
（3）选文中画“ ”的句子是对“星期五”的 描写，表现了他 的心理；画“ ”的句子是对“我”的 描写，照应的词语是 。
（4）请结合选文内容，说说“我”和“星期五”分别是怎样的人，并简要说明理由。
（5）请用精炼的语言写出选文主要内容。
（6）读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，最想和大家分享他读过的中国四大名著之一：
书名：
作者：
读书收获：
文言文阅读（共1小题）
（2020 永州）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）下列句子的朗读节奏划分，正确的一项是 。
A.通国/之善/弈者也
B.使/弈秋诲二人/弈
C.其一人/专心致志
D.为/是其智/弗若/与
（2）给加点的字选择正确的解释。
之：
A.助词，的
B.他，指专心致志的那个人
C.指弈秋的教导
D.指鸿鹄
①思援弓缴而射之 ②通国之善弈者也
③虽与之俱学 ④一人虽听之
（3）摘抄出文中两个人学弈的不同表现的句子。
（4）读了这篇文章，你从中受到怎样的启示？
古诗词赏析（共1小题）
（2020 永州）名著导读。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎《临江仙 滚滚长江东逝水》
（1）是我国古代四大名著之一《 》的开篇词。
（2）下列故事出自这本名著的是 。
A.三打祝家庄
B.三进大观园
C.桃园三结义
D.三借芭蕉扇
（3）在这部作品中， 在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
A.曹操
B.刘备
C.孙权
D.袁绍
参考答案与试题解析
现代文阅读（共9小题）
（2020 永州）宁夏枸杞的食用说明书
品名 宁夏枸杞 保质期 十二个月
生产 日期 2019年5月30日 贮存条件 封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室
产品 介绍 枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜，外观赏心悦目，内在品质更佳；干果色泽红润，果脐明显呈白色，尖端有小尖，包装不结块，鲜果经自然晒干后精制而成。
食用 方法 泡酒或与大枣、银耳、燕窝、桂圆等物煲汤。也可作为炖肉或热凉菜点缀，最简捷的方法直接食用，早晚各30粒。
（1）根据上面的表格内容，下列说法错误的是 B 。
A.宁夏枸杞是鲜果自然晒于而成的，包装不结块。
B.宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦。
C.宁夏枸杞食用方法较多，可泡酒、煲汤、炖肉、也可直接食用。
D.宁夏枸杞要封存干燥阴凉处或冰箱冷藏室。
（2）2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞还能食用吗？请写出理由。
不能食用了，因为已经过了保质期。
【解答】（1）考查对说明书内容的理解。通读说明书，结合题目中给出的选项，“宁夏枸杞硕大、肉质饱满、味先甜后微苦”说法有误，可根据说明书产品介绍中的“枸杞硕大、肉质饱满，味微苦后甜”看出来。故选B。
（2）考查对说明书内容的理解。通读说明书可知，2020年12月8日，妈妈在收拾阳台时，突然发现了一包写在上面这份说明书的枸杞。这包枸杞不能食用了，因为已经过了保质期。可从说明书中的“生产日期：2019年5月30日。保质期：十二个月”看出来，已经超期半年多了。
故答案为：
（1）B；
（2）不能食用了，因为已经过了保质期。
（2020 永州）课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋（qún）集而成的六个大字——霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子，蝴蝶的触角像两个小鼓槌，白蚁的触角像一串念珠，苍蝇的触角像多芒的小麦穗，而蛾子的融角则像一片小小的羽毛。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下他那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角地特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
（1）“簇”用部首查字法先查 竹 部，再查 11 画；用音序查字法，先查音序 C ，再查音节是 cù 。
（2）第④段划“_____”部分是一个什么句子，在文中起到什么作用？ 过渡句，承上启下。
（3）第⑤段划线部分运用了 列数字 、 作比较 、 举例子 的说明方法，说明了 昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器 。
（4）第⑥段加点词“有的”能不能去掉，说说你的的理由？ 不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。
（5）仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，生活中哪些地方也运用了仿生学的原理，请举例说明。 模仿昆虫的复眼，制造出蝇眼镜头，一次拍摄数千张照片。
【解答】（1）考查查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。用部首查字法应先查这个字的部首，再查除去部首剩几画。“簇”的笔顺为：撇、横、点、撇、横、点、点、横、横折钩、撇、撇、横、撇、横、横、撇、捺，共17画。部首为“竹”，除去部首剩11画。用音序查字法，先查音序“C”，再查音节是“cù”。
（2）考查句式及句子作用。“形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用”此句承接上文的昆虫触角不起眼，引出昆虫的触角在昆虫的生活中起着相当重要的作用。故此句为过渡句，起承上启下的作用。
（3）考查说明方法及作用。“2000、6000、3000、40000”为具体数字，所以为列数字的说明方法。为了说明昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器，举了蜂王、工蜂、雄蜂等例子。“难怪昆虫的嗅觉要比鼻子灵敏亿万倍啊”此句运用作比较的说明方法，运用这些说明方法说明了昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
（4）考查加点词的作用。“有的”不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。体现了说明文语言的准确性、严密性。
（5）考查发散思维。写出生活中什么运用了仿生学的原理即可。
故答案为：
（1）竹 11 C cu；
（2）过渡句 承上启下；
（3）列数字 作比较 举例子 昆虫的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器；
（4）不能去掉。因为“有的”表达准确，不是所有的触觉都具有触觉和听觉等功能，去掉后表达就不准确了。
（5）模仿昆虫的复眼，制造出蝇眼镜头，一次拍摄数千张照片。
（2021 永州）课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 即使 没有饺子吃， 也 必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
（1）文段选自《 北京的春节 》，作者是 老舍 。
（2）在“______”上填上合适的关联词。
（3）孩子们准备过年的三件事是： 买杂拌儿 ， 买爆竹 ， 买玩意儿
（4）文中的过渡句是 孩子们忙乱，大人们也紧张 。
（5）你的家乡过春节有哪些习俗？请写下来，至少写两种。
守岁、吃团圆饭。
【解答】（1）本题考查文学常识。根据课内所学知识可知，文段选自老师的《北京的春节》。
（2）本题考查填写关联词。“没有饺子吃”与“必须买杂拌儿”构成转折关系，应填写关联词“即使……也……”。
（3）本题考查提取信息。题干问的是孩子们准备过年的三件事，可从句子“孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿”“他们的第二件事是买爆竹”“恐怕第三件事才是买玩意儿”得出答案。
（4）本题考查过渡句。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。选段第一段写孩子们准备过年，第二段写大人们准备过年，因此过渡句是“孩子们忙乱，大人们也紧张”。
（5）本题考查春节习俗。春节的有很多，如守岁、吃团圆饭、贴春联、贴福字、放烟花等，写出其中两种即可。
故答案为：
（1）北京的春节 老舍；
（2）即使 也；
（3）买杂拌儿 买爆竹 买玩意儿；
（4）孩子们忙乱，大人们也紧张；
（5）守岁、吃团圆饭。
（2021 永州）课外阅读。
世间最贵的书
①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖干净，装进书包里。
②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里大声读书，我坐在门槛上，捧着书小声地读着。跟着母亲下地干活的时候，我背着书包，坐在田埂上，读书给花听。碰到不认识的字，就飞快地跑到母亲身边求教。哥哥在大槐树下写作业的时候，我也找根小树枝，在平整的地面上歪歪扭扭地写字。在菜园子里忙活的父亲看着我笑，在大槐树下的柴灶边做饭的母亲也看着我笑。
③自从有了自己的书，我就知道我不是个笨孩子，在父母不断的表扬里，我简直是无可救药地爱上了读书。我反复地读着这本父亲送给我的旧书，直到上了小学一年级，老师给我发了新课本，我才把它放进了母亲的大木箱里。
④小学五年级的时候，父亲用一天的饭钱，给我换回来一本旧书——《在人间》。为了让我能够真正地读懂这本书，父亲给我讲了高尔基的故事。
⑤童年的高尔基，可怜又坚强的阿廖沙，都让我心疼不已。许多个安静的夜晚，躺在温暖的土炕上，我常常在心里对自己说：“你有父慈母爱，可以无忧无虑地上学读书，真的是很幸福很快乐，你必须努力上学，好好读书。”可是初中二年级第二学期刚刚开始，因为家里有些变故，一心想着考中专考大学的我无奈辍学了。
⑥在玉米拔节抽穗的初夏，我背着一个大编织袋，踏上了去城里的路。临行的前一天晚上，母亲连夜为我缝制了一个新书包，父亲把我刚发的语文、数学和英语课本装进书包，又把那本《在人间》也装进了书包。在轰隆隆的火车上，我的耳边一直回响着父亲的话：“兰，想家的时候，就读书吧！”
⑦在外打工的日子里，我一直牢记着父亲的话。累了，读书；苦了，读书；想家了，读书。在不断读书的过程中，我找到了属于自己的梦想，开始练习写作。
⑧多年以后，当我捧着刚刚收到的、崭新的山东省作协会员证给父亲看时，满眶泪水的父亲，在卧室的床头柜里，拿出一本用红绸布包着的旧书，颤抖着双手递给了我。红绸布里包着的，是我只学到了第8页的“初中第四册历史课本”。课本的封面上，有我认认真真，一笔一划写下的名字。这本父亲精心保存了36年的旧书，定价虽然只有3角8分钱，可是在我的心里，却是这个世间最贵的书。
（1）“已”用音序查字法先查音序 Y ，再查音节 yǐ 。“已”在字典里的解释有：①副词，已经；②停止；③文言副词，太；④后来，不多时。文中“心疼不已”的“已”意思是 ② 。
（2）联系上下文，理解加点词“如获至宝”的意思。
如获至宝： 好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）第④自然段中破折号的作用是 解释说明 。读了这段我体会到 父亲的良苦用心 。
（4）第③段中加点词“它”具体指的是： 父亲用过的第一册语文教材。
（5）第⑦自然段中划线句子运用了 排比 的修辞手法。
（6）阅读第④﹣⑧段，请依次概括父亲为我做的三件事情。
第一件：小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。
第二件： 初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书。
第三件： 我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）在作者心里，父亲精心保存了36年的、定价只有3角8分钱的旧书是世间最贵的书。你认为世间最贵的是什么呢？为什么？
我认为时间最珍贵的是人与人之间的感情，因为亲情、友情都是金钱换不来的。
【解答】（1）考查了查字典。“已”用音序查字法先查音序“Y”，再查音节“yǐ”文中“心疼不已”的意思是心疼个不停。故“已”意思是停止。故选 ②。
（2）考查了对词语的理解能力。结合上下文及平时积累理解即可。如获至宝：好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）考查了破折号的作用及对语段内容的理解能力。破折号后的“《在人间》”是对“一本旧书”的解释说明。故破折号的作用是解释说明。这一段写父亲省下一天的饭钱给我买来一本书，为了让我能够真正地读懂这本书，给我讲了高尔基的故事，让我们体会到了父亲的良苦用心。
（4）考查了信息筛选能力。结合第3段“这本父亲送给我的旧书，一直翻来覆去地读了多少遍……我才把它放进了母亲的大木箱里”，可见“它”是指父亲用过的第一册语文教材。
（5）考查对修辞手法的了解。“累了……苦了……想家了”，运用了排比的修辞手法。
（6）考查了对文章内容的概括能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读文可知，第④自然段主要写了小学五年级时，父亲用饭钱给我换来《在人间》，并给我讲高尔基的故事。⑤⑥段主要写了初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书.⑦⑧段主要写我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）考查了结合文章内容谈感受的能力。文中只有3角8分钱的旧课本却被父亲珍藏了36年，表现出父亲对女儿被迫失学的愧疚和对女儿重新读书所寄寓的期望，突出了父爱的珍贵。结合情感的珍贵来谈即可。
故答案为：
（1）Y yǐ ②；
（2）好像得到了最好的宝贝。形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。
（3）解释说明 父亲的良苦用心；
（4）父亲用过的第一册语文教材。
（5）排比；
（6）初夏时节（初二下学期我辍学打工时），父亲将《在人间》与课本都装进书包，并告诉我想家时就读书。
我获得作协会员证时，父亲将我当年学习的书精心保存36年后给了我。
（7）我认为时间最珍贵的是人与人之间的感情，因为亲情、友情都是金钱换不来的。
（2021 道县）非连续性文本阅读。
（1）从图可以看出这是一个 公交车 站牌示意图，首班车发车的时间是 6：30 。
（2）判断下列说法是否正确，用“√”“×”表示。
①小明家在水南社区，他从道县一中东门上车，坐这路车，只需6个站就可以到家了。 ×
②乘客坐这路车时，票价需要两元钱。 √
【解答】（1）考查了对图上信息的理解。这是一个公交车站牌示意图，从图上可知，首班车发车的时间是6：30。
（2）考查了对图上信息的理解。①从站牌显示的站点看，从道县一中到水南社区，共需要两个站点，故错误。②从图片信息可知，乘坐这路车时，票价需要两元钱，故正确。
故答案为：
（1）公交车 6：30；
（2）①×；
②√。
（2021 道县）课内阅读。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
（1）本片段节选自课文 A
A．《十六年前的回忆》
B．《父亲、树林和鸟》
C．《父爱之舟》
（2）从本片段中找出下列词语的近义词。
镇定 安定
自信 信心
（3）父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？请用本片段中的一个句子回答。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心 。
（4）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
父亲是一个忠于革命事业的人 。
【解答】（1）考查了对文学常识的理解。本片段节选自课文《十六年前的回忆》。故选A。
（2）考查了对近义词的理解。镇定：遇到紧急情况不慌乱。故近义词为“安定”。自信：相信自己。故近义词为“信心”。
（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知答案。
（4）考查了对人物形象的理解。结合内容理解，从“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着”这些描写中，可以看出父亲是一个忠于革命事业的人。
故答案为：
（1）A；
（2）安定 信心；
（3）他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心；
（4）父亲是一个忠于革命事业的人。
（2021 道县）课外阅读。
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起了我的注意。他正埋头读书，读得很着（zhē zháo） zháo 迷，人们来往走动、吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置，我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我（担心 当心） 担心 他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀，他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪一趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼睛，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
（1）找出文中括号内正确的读音和词语。
（2）照样子，写词语。
例：肉乎乎（ABB式） 亮晶晶 、 白茫茫 、 红扑扑
（3）根据意思从文中找出相应的成语写在横线上。
①表示与其他人不一样。 与众不同
②泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。 莫名其妙
（4）“他像一座雕像，丝毫不动。”从修辞上看，此句用了 比喻 的手法，把 青年 比作 雕像 。
（5）第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”既像 一个五彩的大海螺 ，又像 一扇金黄色的小瓢 。
（6）第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是 C
A．强调这耳朵的作用。
B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。
D．指出科学依据，概括上文。
（7）文中的青年虽是聋子，但他仍然热爱读书，对此，你有什么想说的话，请写一写。
文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
【解答】（1）考查选出正确读音和词语。着：读zhe时，表示动作的持续。读zháo时，指感受，受到。结合语境，应选择读音“zháo”。担心：指放心不下。当心：指小心；留神。结合语境，应选择词语“担心”。
（2）考查仿写词语。“肉乎乎”是ABB式词语，这类词语我们学过很多，如：亮晶晶、白茫茫、红扑扑。
（3）考查根据意思从文中找出相应的词语。①根据意思“表示与其他人不一样”，文中符合词义的词语是“与众不同”。②根据意思“泛指发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来”，文中符合词义的词语是“莫名其妙”。
（4）考查对修辞的理解。文中的这句话“他像一座雕像，丝毫不动”是一个比喻句，作者把“青年”比作“雕像”。
（5）考查根据短文内容填空。短文第二自然段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”可从文中的这句话“整个耳朵往前拢着，既像一个五彩的大海螺，又像一扇金黄色的小瓢”中找出答案，即可填空为：既像五彩的大海螺，又像金黄色的小瓢。
（6）考查对短文内容的理解。短文第二自然段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出文章主题。故选题目中的C项。
（7）考查对知识的拓展。文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
故答案为：
（1）zháo 担心；
（2）亮晶晶 白茫茫 红扑扑；
（3）①与众不同 ②莫名其妙；
（4）比喻 青年 雕像；
（5）一个五彩的大海螺 一扇金黄色的小瓢；
（6）C；
（7）文中青年虽然耳朵失聪听不见，是一位聋子，可他酷爱读书，为我们树立了榜样。我们这些耳朵能听的见的人不更应该好好读书吗。
（2022 冷水滩区）科普阅读
一封来自火星的信
地球的朋友们：
大家好，我是“ 祝融 ”号火星车。①我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月，相当于约92个地球日。
当你看到这封信的时候，我已经踏上了火星表面，开始为期90个火星日的工作啦！
去年7月，我跟随“天问一号”火星探测器从蔚蓝星球顺利发射。这一路，我完成多次轨道“中途修正”，一次“深空机动”，一次酷炫的“太空刹车”。就这样，经过长途跋涉，我终于成功着陆，到了此行的目的地——火星。
这次我不远万里来到火星，自然是身负重任。自古以来，对于这颗遥远而神秘的红色星球，人类最关心的问题有三个：火星上究竟有没有生命？火星起源结构和环境都是怎样的？能否在火星建立人类第2个栖息地，移民火星？为此，我国的科学家们也给我布置了具体的任务。简单说，我的工作一是拍照，看看火星什么样。二是探测，分析火星的表面有什么，内部有什么。
②看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右。而我国第一次火星探测就挑战了最高难度的任务：我先要围着火星转圈圈，接着收起“降落伞”，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达。现在，这次任务已经走到了最后一步。
对了，谢谢你们一路上的留言，美好的祝愿我都收到啦！最后我想说，我很喜欢你们帮我选的名字——“ 祝融 ”。③我会带着火神的名字，带着这段古老悠远的神话，带着新时代的希望，成为一颗照亮宇宙和中国行星探测的火种。
“ C ”号火星车
2021年5月15日
（1）文中画横线的句子①运用了 列数字 、 作比较 的说明方法。请把火星车号的名字填在“横线”中。
（2）根据文章内容，完成火星车奔赴火星的历程图。
发射→ 中途修正 → 深空机动 → 太空刹车 →着陆
（3）结合文章内容，请给下列正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
①我国的火星探测挑战了最高难度的任务，这次任务才走到第一步。 ×
②句子②中“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去。 √
（4）关于探测任务的说法真有趣，任务的“最后一步”对应的探测任务是 D
A.围着火星转圈圈
B.收起“降落伞”
C.落在火星表面
D.眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达
（5）挑战题：结合文中句子③的表述，下列名字最适合填在文中横线上的是 C 。
A.嫦娥
B.女娲
C.祝融
D.盘古
（6）读了《一封来自火星的信》，你想到了什么？
【解答】（1）本题考查说明方法和对文章内容的理解。“我高度有1米85，重量达到240公斤左右，设计寿命为三个火星月”是列数字的说明方法，“相当于约92个地球日”是作比较的说明方法。通读全文可知，文中的“我”是“祝融”号火星车。
（2）本题考查提取信息的能力。由句子“这一路，我完成多次轨道‘中途修正’，一次‘深空机动’，一次酷炫的‘太空刹车’”可得出答案。
（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“现在，这次任务已经走到了最后一步”可知，①说法错误。“看我说得轻松，人类探测火星的成功率仅有50%左右”，“左右”一词体现了语言的准确性，不能删去，②说法正确。
（4）本题考查对文章内容的理解。由句子“我先要围着火星转圈圈，接着收起‘降落伞’，落在火星表面，然后还得眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达”可知，最后一步是“眼观六路、耳听八方，在火星上四处溜达”。故选D。
（5）本题考查对文章内容的理解。由句子“我会带着火神的名字”可知，文中的“我”是“祝融”号火星车。故选C。
（6）本题考查谈读文章后的感想。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：
（1）列数字 作比较 祝融；
（2）中途修正 深空机动 太空刹车；
（3）①×②√；
（4）D；
（5）C；
（6）我想到了中国近年来的航空探测之路，想到了中国人民几千年来对太空的痴迷和向往正在一步步变为现实，我为国家的强大和科技实力的日益雄厚感到自豪。
（2022 冷水滩区）名著阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！“
这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。看到他这种心情，我胡思乱想起来。我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样糊涂了。我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。那时，他一定会像吃战争史抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是 笛福 ，他是 英国 国人。
（2）联系短文上下文内容，说说下面词语在文中的意思。
毫不犹豫： 一点儿也不迟疑。
知恩图报： 得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）选文中画“ 异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色 ”的句子是对“星期五”的 神态 描写，表现了他 对家乡热切向往 的心理；画“ ”的句子是对“我”的 心理 描写，照应的词语是 胡思乱想 。
（4）请结合选文内容，说说“我”和“星期五”分别是怎样的人，并简要说明理由。
（5）请用精炼的语言写出选文主要内容。
（6）读了以上外国名著后，六年级的同学们在各班级开展了“同读一本书”的名著阅读推荐会活动，作为一名“小书虫”的小明，最想和大家分享他读过的中国四大名著之一：
书名： 《水浒传》
作者： 施耐庵
读书收获： 通过阅读《水浒传》，我认识了许多梁山好汉，欣赏了很多精彩片段，我为梁山好汉除暴安良的行为所感动。
【解答】（1）考查了文学常识。结合积累理解，短文节选自英国作家丹尼尔 笛福写的《鲁滨逊漂流记》。
（2）考查了词语的理解。联系上下文理解，毫不犹豫：一点儿也不迟疑。知恩图报：得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）考查了描写方法及作用。结合内容理解，从“异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色”可知，这句话运用了神态描写，生动形象地表现了“星期五”对家乡热切向往的心理。由“看到他这种心情，我胡思乱想起来”可知，画“ ”的句子是对“我”的心理描写，照应的词语是“胡思乱想”。
（4）考查了人物形象的理解。结合内容联系上下文理解，从“他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意”可知，“星期五”是一个知恩图报、忠诚有责任心的人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。从“我胡思乱想起来”后面我的心理活动可以看出“我”是一个谨慎的人。从最后一自然段“我”对鲁滨逊的愧疚可知，“我”是一个知错能改的人。
（5）语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。
（6）考查了口语交际。和大家分享读过的中国四大名著之一，并写出作品名称、作者和读书感受。
故答案为：
（1）笛福 英国；
（2）一点儿也不迟疑。
得到别人的恩德，要懂得回报与他人。
（3）异乎寻常的欣喜、双眼闪闪发光、热切兴奋和神往的神色 神态 对家乡热切向往 心理 胡思乱想；
（4）“星期五”是一个知恩图报、忠诚有责任心的人“我”是一个谨慎、知错能改的人；
（5）语段写跟“星期五”相处一段时间后“我”对他起了疑心，怕“星期五”谋害“我”，后来他的善良证实了“我”的错误。
（6）水浒传 施耐庵；
通过阅读水浒传，我认识了许多梁山好汉，欣赏了很多精彩片段，我为梁山好汉除暴安良的行为所感动。
文言文阅读（共1小题）
（2020 永州）课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）下列句子的朗读节奏划分，正确的一项是 C 。
A.通国/之善/弈者也
B.使/弈秋诲二人/弈
C.其一人/专心致志
D.为/是其智/弗若/与
（2）给加点的字选择正确的解释。
之：
A.助词，的
B.他，指专心致志的那个人
C.指弈秋的教导
D.指鸿鹄
①思援弓缴而射之 D ②通国之善弈者也 A
③虽与之俱学 B ④一人虽听之 C
（3）摘抄出文中两个人学弈的不同表现的句子。 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）读了这篇文章，你从中受到怎样的启示？ 我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
【解答】（1）考查文言朗读节奏划分。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。结合译文可知各选项句意，所以各选项朗读节奏应划分为：A.通国/之/善弈者也。B.使/奕秋/诲二人/弈。C.其一人/专心致志。D.为是/其智/弗若与？故A、B、D有误。C.正确。
（2）考查文言虚词的用法。①思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：鸿鹄。故选D。②通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。之：助词，的。故选A。③虽与之俱学：虽然他们一起学习下棋。之：代词，他，指专心致志的那个人。故选B。④一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导，之：弈秋的教导。故选C。
（3）考查筛选和提取文章关键信息的能力。结合文章内容可知，描写两个人学弈的不同表现的句子是：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）考查对文章主旨的理解。文章通过弈秋教两人下棋的事，我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
故答案为：
（1）C；
（2）①D；
②A；
③B；
④C；
（3）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）我懂得了做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
古诗词赏析（共1小题）
（2020 永州）名著导读。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎《临江仙 滚滚长江东逝水》
（1）是我国古代四大名著之一《 三国演义 》的开篇词。
（2）下列故事出自这本名著的是 C 。
A.三打祝家庄
B.三进大观园
C.桃园三结义
D.三借芭蕉扇
（3）在这部作品中， B 在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
A.曹操
B.刘备
C.孙权
D.袁绍
【解答】（1）考查学生对名著的掌握。这是我国古代四大名著之一《三国演义》的开篇词。
（2）考查学生对名著内容的理解和掌握。“桃园三结义”这个故事出自这本名著。这个故事述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。
（3）考查学生对名著内容的理解和掌握。在这部作品中，刘备在城中遍告：“曹兵将至，孤城不可久守，百姓愿随者，可一同过江”
故答案为：
（1）三国演义；
（2）C；
（3）B。
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