测量小灯泡的电功率学案

第3节 测量小灯泡的电功率
【学习目标】：
1.加深对电功率的理解
2.巩固电流表和电压表的操作技能
3.培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力
【学习重点】：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。
【学习难点】：额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
【导学过程】
活动一：知识准备
问题1：什么是电功率？ 。
电功率有哪些计算方法？ 。
问题2：灯泡上标出的“220V 40W”表明了什么？ 。
是不是只能在220V电压下工作，它的电功率是不是一直是40W 。
问题3：那如何测出一个灯泡的电功率呢？ 。
★活动二：测量小灯泡的电功率
由上面的公式可知：用 测出小灯泡两端的 ，用 测出流过小灯泡的 ，就可以计算出小灯泡的电功率，此方法也称 法。
(1)实验原理：
(2)需要测量的物理量:
(3)实验器材：
(4)器材的作用分别是：
电压表：
电流表：
滑动变阻器：
(5)实验电路图
（6）连接电路时应注意以下问题：
①电流表与小灯泡 联，电压表与小灯泡 联；
②如果小灯泡上标有“2.5V 0.5W”字样，表明小灯泡正常工作电压，即额定电压为 ,那么电压表的量程应选 V，电流表的量程应选 A，为了不使电压过多的超过额定电压，实验中电源电压应该是 V,应用 节干电池串联。
(7)将实验数据记录在下表
实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡的亮度
1
2
3
(8).分析论证：当U实〉U额时， P实 P额；
当U实〈U额时， P实 P额；
当U实= U额时， P实 P额。
思考：最后需要求电功率的平均值吗？为什么？ 。
练习：见P97页第1、2、3题。
活动三:测量电功率与电阻的实验比较
比较项目 相同点 不同点
滑动变阻器的作用 测量的物理量 实验方法 实验原理 实验结论 多次测量目的
测量灯泡的电功率
测量定值电阻阻值
【归纳整理】本节课我们学到了什么？
【巩固练习】
1.图中所示的测量额定电压为2.5V的灯泡的额定功率的电路图。
（1）a是 ，b是 。
（2）按图连接好器材。测量前，开关应 ，滑片应移到 端。
（3）如果小灯泡的阻值约为10Ω,电源由两节干电池串联组成，电流表的量程为0~0.6A和0~3A两挡，电压表的量程有0~3V和0~15V两挡，那么a处应选 挡，b处应选 挡。
（4）闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有1.8V，滑动变阻器的滑片应向 端移动，才能使电压表的示数为 V，此时灯泡的实际功率就是额定功率。
（5）要测量的物理量是 和 ，计算灯泡的额定功率的公式为 。
2． 小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（ ）
A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．白炽灯
3．电动吹风机标有“220V 1100W”字样，正常工作10min，消耗电能 J，它的电阻为 Ω．标有“220V 2000W”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能 KW·h．
4.一位同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。（4分）
(1)连接电路如图2所示，闭合开关后，发现灯特别亮，随即灯丝烧断。他的实验操作有错误，正确的操作是________________________。
(2)正确连好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为__________伏时，灯泡正常发光。灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3安，请在图2中画出电流表指针的位置，计算得出小灯泡的额定功率是__________瓦。
5．在物理课外活动中，李乐同学实地测定了他家里的电冰箱每天消耗的电功．具体操作方法是：首先，他用时钟测出电冰箱在20min内持续工作了6min．从而求出了冰箱的“工作时间系数”（在某段时间内电冰箱的实际工作时间与这段时间的比值）η=________；然后，计算出这台电冰箱每天（24h）的工作时间t =_______h；最后，根据电冰箱铭牌上所标明的额定功率P=150W，计算出此冰箱每天消耗的电功W=_________度．